【彈幕：她有些緊張了吧，畢竟這是她的懲戒本，淘汰了就被抹殺意識(shí)了?！?/br>
    【彈幕：直男大叔也緊張得說(shuō)不出話。】

    在葉時(shí)前前后后有些焦慮的語(yǔ)氣中，林客回神：讓我想想。

    他一開(kāi)口，葉時(shí)、蘇雪都看向他，周兆殷切的目光也立刻聚焦在他身上。

    不知從何時(shí)開(kāi)始，他們一致地相信林客可以處理任何麻煩，不僅是處理麻煩本身，他簡(jiǎn)直可以運(yùn)用整個(gè)世界的力量和規(guī)則，用各種匪夷所思的資源和思路去達(dá)成目的。

    林客自然不知道自己在隊(duì)友們心中已經(jīng)被架上神壇，他就是覺(jué)得好麻煩。

    這如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，他只要多關(guān)注一下院長(zhǎng)的需求，多打聽(tīng)一些信息，自然而然能從每個(gè)人的需求中拼出一份正確答案。

    可這個(gè)副本還帶解謎玩法，還帶玄幻夢(mèng)境，每個(gè)人想要什么都得靠猜，這也太折騰人了。

    不過(guò)好在孩子們心中想什么都寫(xiě)在臉上，并不難猜。

    正是因?yàn)閯偛判□忯~(yú)一個(gè)無(wú)意間的動(dòng)作，讓林客心中靈光一現(xiàn)。

    深夜院長(zhǎng)站在孤兒院門(mén)清理玩家的場(chǎng)景、以及剛才院長(zhǎng)和孩子們圍坐一桌的場(chǎng)景，一直在他腦海中盤(pán)旋。

    林客還沒(méi)來(lái)得驗(yàn)證，一直盯著他看、觀察他表情的小鯊魚(yú)又說(shuō)話了，打斷他思路：哥哥哥哥，你們是不是就快要走了？

    小鯊魚(yú)的話語(yǔ)里含著擔(dān)憂(yōu)和低落，一時(shí)間大可小可、林林、小蘭都停下手中的動(dòng)作，不吃了，直勾勾看著幾人。

    【彈幕：哎本來(lái)挺溫馨感人的一幕，可是孩子們，你們鬧脾氣不吃飯的話，哥哥jiejie們就真走不了了！】

    【彈幕：啊不是吧，好不容易和boss相處得這么融洽這特么難道也能變成必死點(diǎn)？】

    【彈幕：看小朋友這個(gè)樣子，我忽然也有點(diǎn)不想讓他們離開(kāi)】

    【彈幕：圣母退散，他們不離開(kāi)會(huì)死的。你這么想陪他們你進(jìn)去陪他們好啦?！?/br>
    【彈幕：？？？你有病，我就是要進(jìn)去啊，我都在這個(gè)副本排隊(duì)隊(duì)列里了，要我截圖給你看嗎？】

    【彈幕：騙鬼？這F級(jí)副本要排隊(duì)？】

    【彈幕：前條村通網(wǎng)？排隊(duì)人數(shù)5萬(wàn)多了，自己去看。】

    【彈幕：別吵啦孩子們開(kāi)始吃了！還好還好?！?/br>
    被小鯊魚(yú)眼巴巴看著，林客沒(méi)有回答，只是摸摸他的頭：會(huì)有人陪你們的。

    小鯊魚(yú)沒(méi)得到直接答復(fù)，撇撇嘴，低頭開(kāi)始吃東西，有他帶頭，其他小朋友也都默不吭聲低頭開(kāi)始吃。

    就是吃得沒(méi)有之前香了。

    吃著吃著，小蘭開(kāi)始掉眼淚了。她低垂著的雙目漸漸通紅，左手壓在褲腿上緊緊握拳，手背上青色經(jīng)脈一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，皮膚慢慢又變得蒼白。

    瞥見(jiàn)細(xì)節(jié)的林客：

    不會(huì)吧？又要黑化！

    葉時(shí)輕輕扯他衣角，低聲道：進(jìn)廚房說(shuō)話。

    在孩子們似有若無(wú)的余光盯視中，四人進(jìn)入廚房，葉時(shí)回身闔上門(mén)：不能再當(dāng)著他們的面討論通關(guān)了。他們雖然嘴上說(shuō)希望我們離開(kāi)，但本性是要把我們留下來(lái)的。

    畢竟是boss，又是小孩子，再懂事又能懂事到哪里去。

    周兆站在灶臺(tái)邊心有余悸點(diǎn)頭：剛才他們的目光忽然又變得好可怕。

    先整理一下思路吧，看到孩子們又快自閉，林客有些頭大，五指抓入卷發(fā)，我們距離答案很接近了。

    葉時(shí)捋了一遍線索：這個(gè)副本的故事背景很簡(jiǎn)單，就是孤兒院、孩子們和想像中的院長(zhǎng)，任務(wù)也非常明確，就是陪孩子們完成拼圖游戲。現(xiàn)在我們的線索是院長(zhǎng)會(huì)在白天維持孤兒院的秩序、晚上守護(hù)孩子們的噩夢(mèng)，距離完成目標(biāo)還差一塊孤兒院大門(mén)的拼圖。我們要找的是大門(mén)和孩子、院長(zhǎng)心愿的聯(lián)系。

    聽(tīng)到這里，周兆忍不住打斷：他們會(huì)不會(huì)是想從此鎖上孤兒院的大門(mén)？你想啊，來(lái)客都是些變態(tài)，志愿者也打打殺殺的，如果是我，寧可把大門(mén)鎖了，封閉副本。

    蘇雪卻搖搖頭，難得地開(kāi)口，弱弱地說(shuō)：可是我覺(jué)得昨天他們和我們相處得很愉快啊。今天看起來(lái)也不希望我們離開(kāi)。

    周兆聞言，露出一臉細(xì)思恐極的表情：天啊，一定是因?yàn)槲覀儗?duì)他們太好，是有史以來(lái)最友善的玩家，他們想要把我們一起關(guān)進(jìn)孤兒院！一直留在這里陪他們！

    【彈幕：作為團(tuán)隊(duì)中和孩子們互動(dòng)最少的玩家，說(shuō)出這話，我怎么覺(jué)得十分諷刺?！?/br>
    【彈幕：孩子們感覺(jué)還是比較喜歡小jiejie和小哥哥，大叔你醒醒】

    葉時(shí)也被周兆的腦洞聽(tīng)得一陣無(wú)語(yǔ)，拉回話題道：就算真是如此，我們也不可能去滿(mǎn)足他們這個(gè)愿望，再想想吧。

    不如從副本機(jī)制去推理，林客回想了一下：仔細(xì)想來(lái)，副本的每一個(gè)困難從另一個(gè)角度看都是提示，剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候孩子們餐桌上的尸體逼著我們自己燒飯、發(fā)現(xiàn)穿越條件；第一次穿越條件的改變，讓我們發(fā)現(xiàn)了大可的異常，間接幫助大可戰(zhàn)勝記憶

    而現(xiàn)在，做飯觸發(fā)的響應(yīng)則變成了多人同時(shí)穿越。

    愿望是孩子們和院長(zhǎng)的，但條件卻是機(jī)制提供的，它一定給了我們完成愿望的道具和能力，林客頓了頓繼續(xù)道，他的左耳耳垂被手指□□得發(fā)紅，南十字星轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，我確定了。

    接著林客說(shuō)出自己的猜想和結(jié)論，并征求大家的意見(jiàn)。

    葉時(shí)、周兆和蘇雪都聽(tīng)得呆了。

    【彈幕：這?。?！不愧是小哥哥?。　?/br>
    【彈幕：真的可行嗎？？】

    【彈幕：可不可行都要試一下吧，這是唯一的辦法了，成敗在此一舉！搓手手！】

    葉時(shí)怔然道：真的可以這樣嗎？

    周兆倒是冷靜了：之前都讓小可替大可通關(guān)了，想想這么做也沒(méi)什么不可以。

    蘇雪猶豫片刻：我覺(jué)得這樣很好。

    算是一致通過(guò)，只是還有一個(gè)問(wèn)題。

    周兆道：拼圖怎么辦？

    拼圖，林客也想過(guò)。

    回想整副拼圖的畫(huà)面，那是一張孩子們站在孤兒院門(mén)前的大合照。

    孩子們站立的順序是小蘭、林林、小可、大可、小鯊魚(yú)。因?yàn)樾】珊痛罂烧镜脴O近，林林和小可幾乎占據(jù)整個(gè)畫(huà)面最中心的位置，所以他們肩膀之間、碎片殘缺的位置正是孤兒院大門(mén)。

    但是，與其說(shuō)碎片殘缺的位置是孤兒院大門(mén)，倒不如說(shuō)那個(gè)位置是全場(chǎng)C位。

    想通之后，林客都被自己之前的推理氣笑了，為什么非要繞在大門(mén)上和門(mén)過(guò)不去？門(mén)有什么好想念的？一扇門(mén)何德何能，怎么配成為C位？

    C位必須是院長(zhǎng)??！

    只要有院長(zhǎng)在，大門(mén)是開(kāi)著還是關(guān)著并不重要。

    院長(zhǎng)才是孤兒院最堅(jiān)固的防線。

    涼拌，到時(shí)候看能不能出一張?jiān)洪L(zhǎng)的大頭照，如果沒(méi)有就拿那張大門(mén)的碎片充數(shù)。林客面不改色。

    周兆：也只能這樣了！

    幾個(gè)人忽然又因?yàn)橛辛四繕?biāo)而神采奕奕，這不只是出于對(duì)林客的無(wú)條件信任，更是因?yàn)樵趲滋煜嗵庍^(guò)程中對(duì)孩子們的了解孩子們一定希望能和院長(zhǎng)生活在一起，院長(zhǎng)也是同樣。

    那我們分頭行動(dòng)。葉時(shí)話音一落，隨即和蘇雪原地消失。

    她們兩人消失，說(shuō)明孩子們已經(jīng)吃完飯，林客當(dāng)下也不遲疑，起身就往外走，準(zhǔn)備收拾桌面。

    不料門(mén)一打開(kāi)，連帶著小鯊魚(yú)就整個(gè)人撲進(jìn)了他懷里。小魚(yú)進(jìn)化成小鯊魚(yú)之后力氣大了少說(shuō)數(shù)十倍，險(xiǎn)些把林客撞倒。

    倉(cāng)促間林客穩(wěn)住身形，抬手?jǐn)r住他的肩膀。

    林客：

    小鯊魚(yú)：

    小鯊魚(yú)心虛道：哥哥，我剛剛來(lái)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀

    小鯊魚(yú)身后，是站得齊刷刷的四道身影，林客哭笑不得，雖說(shuō)偷聽(tīng)得明目張膽了些，他也不能這么大人了和孩子們較真，只好輕輕推著小鯊魚(yú)的肩膀：回去。

    哦。小鯊魚(yú)悶悶地轉(zhuǎn)頭，回到小朋友的隊(duì)伍中。

    看這樣子，的確沒(méi)聽(tīng)到什么關(guān)鍵信息。

    林客走出來(lái)，雙手一合：好啦，我們確實(shí)快要走了。

    孩子們的臉色立刻垮下來(lái)，眼神也陰沉沉的。

    不過(guò)在走之前，會(huì)給你們一個(gè)小小的驚喜。

    第二十八章

    【彈幕：?jiǎn)鑶梵@喜，想到幾百年前我爸媽給我過(guò)兒童節(jié)了，我好久沒(méi)過(guò)過(guò)兒童節(jié)?！?/br>
    【彈幕：醒醒，這位兒童你有三百歲了吧？】

    【彈幕：可是這些小朋友也有幾百歲了啊！】

    彈幕十分激動(dòng)，五個(gè)幾百歲的小朋友卻沒(méi)有露出驚喜的表情，仍然興致缺缺，連林客和周兆問(wèn)他們自由活動(dòng)想干什么，他們都沒(méi)提什么要求。

    要知道昨天他們玩得可開(kāi)心了。

    周兆忍不住劇透：你們想不想見(jiàn)院長(zhǎng)？驚喜哦。

    【彈幕：呵！直男的驚喜?！?/br>
    這下孩子們總算有點(diǎn)反應(yīng)了，小鯊魚(yú)蒼白地笑了笑：嗯。

    大可、小可、林林慢慢點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小蘭抱起放在一旁的小熊，往外走：林客哥哥自己說(shuō)的呀，院長(zhǎng)不存在。

    莫名其妙躺槍的林客：

    現(xiàn)在的小朋友都好現(xiàn)實(shí)。

    一旁，周兆甩過(guò)一個(gè)驚恐的眼神：他們?yōu)槭裁床惑@喜？

    林客回過(guò)去一個(gè)眼神：是你太直。

    周兆：

    直歸直，不管怎么說(shuō)，隊(duì)友捅出的簍子還要一起扛，林客邁開(kāi)長(zhǎng)腿追上明顯帶著怨氣的小蘭：那是當(dāng)時(shí)我沒(méi)見(jiàn)到院長(zhǎng)，后來(lái)我見(jiàn)到了。

    小蘭腳步一頓，側(cè)過(guò)臉，圓溜溜的眼睛在林客臉上打轉(zhuǎn)，試圖看出林客有沒(méi)有撒謊。

    你不是也見(jiàn)到過(guò)嗎？林客回想起進(jìn)入副本之初，曾經(jīng)牽著院長(zhǎng)激活過(guò)石燈籠，當(dāng)時(shí)孩子們應(yīng)該一眼瞥見(jiàn)過(guò)院長(zhǎng)雖然他們逃得也很快。

    果然，小蘭涼涼道：沒(méi)有看清楚。

    隨著她停下腳步，身后幾個(gè)孩子又把林客圍住了，這場(chǎng)面看得后面周兆心驚rou跳，生怕孩子們一個(gè)不如意又發(fā)狂。

    不料林客似乎覺(jué)得這陣仗不錯(cuò)、方便講話，蹲下身還笑瞇瞇的：很快就能看清楚了，院長(zhǎng)正在為你們準(zhǔn)備新的小房子。

    聽(tīng)到這話，孩子們終于來(lái)了點(diǎn)精神，小蘭開(kāi)口遲疑著問(wèn)：什么小房子？

    聽(tīng)到要有新的小房子，其余四個(gè)小朋友也巴巴地看著林客。

    走，我們上樓看看就知道了。林客并不直接回答，說(shuō)著起身向前。

    這一下把孩子們的好奇心都吊起來(lái)，他們不說(shuō)話了，乖乖跟著林客走出餐廳，往樓上去。

    【彈幕：小哥哥這，帶娃一流?！?/br>
    【彈幕：?jiǎn)鑶鑶鑼殞氁蚕胍碌男》孔?，院長(zhǎng)貼貼！小哥哥貼貼！】

    【彈幕：前條你還沒(méi)過(guò)完兒童節(jié)？】

    【彈幕：哈哈哈你們不要執(zhí)著小哥哥視角嘛，御姐視角感覺(jué)也要有一出大戲哈哈哈哈哈，她們準(zhǔn)備去敲院長(zhǎng)的門(mén)了！】

    不少直播觀眾被這句話激得忍不住心癢癢切去葉時(shí)、蘇雪視角，但由于更好奇林客到底要怎么忽悠小朋友，沒(méi)過(guò)幾秒又忍不住切回來(lái)，如此反復(fù)，個(gè)個(gè)都變成兩邊倒的墻頭草。

    好在兩邊步伐倒是一致。

    這邊林客帶著孩子們上樓不知要干什么，葉時(shí)和蘇雪也有些緊張地上樓準(zhǔn)備試探院長(zhǎng)。

    兩邊幾乎同時(shí)走到院長(zhǎng)室門(mén)前，只不過(guò)在林客所在的真實(shí)世界中，院長(zhǎng)室對(duì)應(yīng)的是來(lái)客宿舍。

    林客打開(kāi)門(mén)，對(duì)著只有床桌雪白被褥和床單的空蕩蕩宿舍，對(duì)身后的孩子們道：就從這里開(kāi)始吧。

    【彈幕：精神了精神了，要開(kāi)始了嗎？】

    【彈幕：心臟停跳，那邊小jiejie敲門(mén)了！】

    另一邊，葉時(shí)讓蘇雪躲在一旁，自己鼓起勇氣敲響了院長(zhǎng)辦公室的門(mén)。

    時(shí)間幾乎是以秒計(jì)地緩緩流淌，只聽(tīng)咔噠一聲，葉時(shí)猛然抬頭。

    她還是第一次直面?zhèn)髡f(shuō)中單靠設(shè)立規(guī)則就能決定生殺的懲戒級(jí)別boss，雖然做足心理建設(shè)，但仍在門(mén)打開(kāi)時(shí)雙腿發(fā)軟、眼前眩暈，還沒(méi)看清人，自己已經(jīng)逼出一身冷汗。

    等到視線重新聚焦，正對(duì)上眼前男人冷淡的雙眸。

    葉時(shí)聲音干?。耗?。

    同一時(shí)間，她看到院長(zhǎng)身后和自己住過(guò)的宿舍一模一樣的房間，不免一怔。

    院長(zhǎng)注意到她的目光，略一垂眸，并不答話，面上神情更冷。

    氣氛也因此變得更加危險(xiǎn)起來(lái)。

    葉時(shí)輕輕吞咽，鼓起勇氣問(wèn)：您有什么需要我做的嗎？或者說(shuō)，有什么愿望嗎？

    院長(zhǎng)神色更為淡漠地看她，淡聲道：我沒(méi)有什么

    他未說(shuō)完，只聽(tīng)哐當(dāng)一聲巨響從身后傳來(lái)。

    這動(dòng)靜太大，不僅葉時(shí)目光猛然向出聲處看去，連院長(zhǎng)都蹙了一下眉，微微偏過(guò)頭。

    只見(jiàn)一張暖木色、看起來(lái)就十分居家的書(shū)桌貼著墻根落下，替代了原來(lái)的上下鋪，突兀地立在一堆雪白背景中間。

    可惜的是書(shū)桌太小了，葉時(shí)正這么想著，卻見(jiàn)書(shū)桌有生命似的慢慢變大，她驚呆了，雙眼也微微跟著睜大。

    【彈幕：啊啊啊啊成了，我咋沒(méi)想到可以用孩子的想像改變這個(gè)世界！牛牛牛！】

    【彈幕：這真的可以叫做準(zhǔn)備新的小房間了吧?！?/br>
    【彈幕：做什么了做什么了？剛才院長(zhǎng)太帥我看呆了，沒(méi)來(lái)得及切視角，錯(cuò)億！】

    【彈幕：我來(lái)告訴你發(fā)生了什么！】

    就在幾分鐘前，林客指著來(lái)客宿舍對(duì)小蘭等五個(gè)小朋友說(shuō)：這間房間采光不錯(cuò)，比較適合當(dāng)院長(zhǎng)辦公室，院長(zhǎng)現(xiàn)在正在準(zhǔn)備書(shū)桌。

    聽(tīng)林客說(shuō)得和真的似的，小蘭呆呆問(wèn)：什么書(shū)桌？

    林客走到小房間大約四分之三深度處，抬手在前方虛虛一劃：就在這里，對(duì)著門(mén)，后面有書(shū)柜，都是木頭做的，顏色比黃土地旁邊樹(shù)的樹(shù)干淺一些。