時(shí)隔很多年，她們的手再次相握，在相約的地點(diǎn)。

    另外一人看得摸不著頭腦，和年輕的姜老師打了招呼，有些內(nèi)斂地結(jié)束了姜蘭實(shí)驗(yàn)室的第一次會(huì)面。

    很短暫，但按照南穗的說(shuō)法，在未來(lái)我們幾乎每一天都要見(jiàn)面，不用在乎這些細(xì)節(jié)。

    南穗設(shè)想了六年的課題組雛形初建，很快帶著兩個(gè)學(xué)生進(jìn)入了忙碌的工作狀態(tài)，手把手從基礎(chǔ)教起，幾乎將自己所知傾囊相授。

    作為教師，她待的時(shí)間比學(xué)生還要長(zhǎng)些。

    在南穗不知道的校園論壇上，某個(gè)沉了一個(gè)月的帖子再次被撈起，來(lái)自于一個(gè)曾經(jīng)在圍繞姜蘭的三次事件中都有發(fā)言的ID。

    主樓：“我從喊學(xué)妹，到喊學(xué)姐，希望今年能喊上老師?！?/br>
    1L：“朋友們，我今年叫上老師了，問(wèn)題是這個(gè)老師和我同歲，叫起來(lái)好吃虧哦！”

    2L：“我錯(cuò)了，老師?！?，果然天才的腦子和我等凡人不一樣！”

    3L：“我錯(cuò)了，天才不但腦子不一樣，精力也不一樣，TA不會(huì)累的嗎??！”

    第12章 . 架藥生塵 12 遲來(lái)的一切

    李師兄常常會(huì)來(lái)南穗實(shí)驗(yàn)室串門，離得近，中午還能湊一桌在食堂吃飯。

    只是南穗更忙一點(diǎn)，與李和玕手底下七八個(gè)學(xué)生相比，她要做的事實(shí)在太多，連吃飯都顯得匆忙。

    李和玕剔干凈骨上的殘?jiān)帐白烂?，順口?wèn)著她近來(lái)的進(jìn)展：“小蘭，你最近產(chǎn)物做得怎么樣，模板應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？”

    南穗點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她在T大的六年里，也有學(xué)者在相關(guān)領(lǐng)域有了新的研究進(jìn)展，正是她翻譯過(guò)的那篇7號(hào)與22號(hào)染色體異變相關(guān)的文獻(xiàn)作者，也是周扶南口中提到過(guò)的別人家孩子。

    當(dāng)然，姜蘭還是他最看好的孩子。

    別人家的孩子，叫費(fèi)安，是周扶南的老朋友李教授最中意的弟子，目前還在國(guó)外研究所工作。他從那篇文獻(xiàn)中突破性進(jìn)展后，又發(fā)現(xiàn)了兩條染色體間存在基因錯(cuò)位交移現(xiàn)象，在分子生物學(xué)領(lǐng)域可謂是個(gè)中翹楚。

    可惜，人在國(guó)外，沒(méi)意愿回國(guó)發(fā)展。

    周扶南也常常感嘆，許多有前景的年輕人都更愿意留在國(guó)外，那里有更多企業(yè)愿意為前期研究費(fèi)用買單，形成了完整產(chǎn)業(yè)鏈，不用整天為了經(jīng)費(fèi)擔(dān)心。

    南穗和李和玕就會(huì)去鬧一鬧：“老師，你不把我倆當(dāng)最愛(ài)的孩子了，你變了！”

    其實(shí)兩人心里都清楚，周扶南只是無(wú)奈，這些年里他還是經(jīng)常資助學(xué)生，可很多人畢業(yè)后留下一句感謝，就干脆地離開(kāi)。

    雖說(shuō)人各有志，總會(huì)有些不忿。

    南穗也只能抽出時(shí)間多陪陪周老師，聽(tīng)他講講年輕時(shí)候的故事，再匯報(bào)一下近來(lái)的研究情況，得到他一個(gè)欣慰的笑。

    說(shuō)回費(fèi)安，南穗對(duì)這人耳聞很久，卻沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)一面，雖然對(duì)南穗來(lái)說(shuō)，他的研究成果比他的人更有吸引力些，也是她研究的起點(diǎn)。

    9號(hào)染色體上Abl基因與22號(hào)染色體上BCR基因因錯(cuò)位融合，形成融合基因，編碼了人體中從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的全新蛋白，且長(zhǎng)期處于活躍狀態(tài)。

    這是南穗在新入職三個(gè)月內(nèi)交出的成果，生化界內(nèi)她的名字不斷被人提起，從未來(lái)之星變成今日之星，連下一屆打聽(tīng)她帶學(xué)生還有幾個(gè)名額的人都多了起來(lái)。

    冬天里風(fēng)冷，即便關(guān)了窗還是有無(wú)孔不入的寒氣鉆進(jìn)屋里。

    南穗和兩個(gè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里等擴(kuò)增結(jié)果，三個(gè)人的椅子圍成一圈，見(jiàn)還得等個(gè)二十分鐘，索性聊起了天。

    “老師，你是越來(lái)越搶手了，下一年我們也該多招幾個(gè)人進(jìn)來(lái)吧？”

    說(shuō)話的是大頭——該學(xué)生為了給這層樓里的老師和同學(xué)留下深刻印象，自我介紹都是我是姜老師實(shí)驗(yàn)室的那個(gè)大頭，叫著叫著都成了習(xí)慣，真名更沒(méi)幾個(gè)人記得。

    大頭已經(jīng)收到了幾個(gè)新畢業(yè)生的消息，都是打聽(tīng)老師平時(shí)帶人的作風(fēng)——畢竟學(xué)術(shù)水平已毋庸置疑，只怕老師愛(ài)為難人，更有幾個(gè)旁敲側(cè)擊地想看看能不能走點(diǎn)特殊關(guān)系。

    當(dāng)然，后者都被大頭拒絕了。他在南穗手底下待了幾個(gè)月也知道她的脾氣，表面溫和好說(shuō)話，實(shí)則行事自有準(zhǔn)則，當(dāng)批評(píng)則批評(píng)，當(dāng)嘉獎(jiǎng)則嘉獎(jiǎng)，算得上是他見(jiàn)過(guò)最好的老師了。

    程毓從包里拿出個(gè)暖手抄，不由分說(shuō)地塞到南穗手上，大頭對(duì)此見(jiàn)怪不怪，他現(xiàn)在也沒(méi)搞懂程同學(xué)和姜老師之間的關(guān)系。

    親如姐妹，情似母女，恐怖如斯。

    “還早，到時(shí)候你們看著就行。”

    南穗并不在意，低頭在記錄本上寫(xiě)著后面的研究計(jì)劃，增加了每種結(jié)果產(chǎn)生的可能性，再計(jì)算了一遍大概需要的經(jīng)費(fèi)。

    最后仰面長(zhǎng)嘆，窮??！

    一文錢難倒好漢，幾億大投資難倒南穗，她如是感慨著。

    PCR做完以后，今天的工作也算先收了個(gè)尾，三個(gè)人把臺(tái)面整理好，準(zhǔn)備各回各家。

    晚間燈光昏暗，小雪似柳絮風(fēng)起，南穗把棉質(zhì)口罩拉高，拉鏈拉到頂上，撐著傘走向校門外。

    實(shí)驗(yàn)樓在T大北角，和南穗現(xiàn)在的住處剛好在反方向，要走好一會(huì)兒才能到。

    路上積了一層薄雪，也只能慢悠悠地散步過(guò)去。

    南穗走路時(shí)思緒也沒(méi)停止，她必須設(shè)想好接下去的每一步。

    身后忽然有鞋底與雪地摩擦的聲音傳來(lái)，頻率越來(lái)越快，音量也越來(lái)越大，就像有人在追趕過(guò)來(lái)一樣。

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