家里沒有事，學(xué)校里也和平常一樣，王敏敏實(shí)在是想不出來(lái)明月怎么了，每次問她都說沒什么，可是明明就有什么！

    趙正仔細(xì)回想了一遍，可他和明月也不是時(shí)時(shí)刻刻呆在一起，就在兩人互相干瞪眼的時(shí)候，楊遠(yuǎn)大著嗓門走進(jìn)了教室。

    “是楊遠(yuǎn)！”想起來(lái)了，就是上次去楊遠(yuǎn)家看完電視之后，明月就開始不怎么說話了。突然被叫了名字，楊遠(yuǎn)嚇了一跳，還沒等他說什么，就被趙正和王敏敏莫名其妙地拉出了教室。

    “楊遠(yuǎn)，你有沒有發(fā)現(xiàn)明月最近有些奇怪。”王敏敏壓低聲音問道。

    “奇怪？明月不是一直很奇怪嗎，一直都怪聰明的。”楊遠(yuǎn)沒心沒肺地笑著。

    “不對(duì)，自從上次我們?nèi)ツ慵铱措娨暬貋?lái)之后，明月就變得很奇怪，你好好想想，是不是發(fā)生了什么事？”趙正有些生氣楊遠(yuǎn)這樣不在乎的態(tài)度，明月是他們最好的朋友，之前總是明月一直幫助保護(hù)他們，現(xiàn)在明月遇到了什么難題，他們?cè)趺茨懿蝗リP(guān)心她。

    楊遠(yuǎn)也不再嬉皮笑臉了，他也覺得明月這幾天很奇怪，只不過就連王敏敏問的時(shí)候，明月也沒有說出為什么，他也不好再問。

    “我記得那天看電視的時(shí)候明明很開心啊，明月還一直在喊仙女、老婆什么的，特別激動(dòng)，走的時(shí)候也還約好下周再去我家看電視呢，是不是你們回去的時(shí)候發(fā)生了什么啊。”楊遠(yuǎn)摸著下巴，仔細(xì)地回憶了一遍，還是想不出在他家的時(shí)候有什么事情讓明月變成這樣，也不是頭一次去他家看電視啊。

    三個(gè)人還沒想多久，上課鈴聲就響了起來(lái)，這節(jié)是奧數(shù)課，整個(gè)學(xué)校就兩個(gè)奧數(shù)班，四個(gè)人很走運(yùn)分到了一起。

    因?yàn)樯险n不停地走神和盯著明月看，三位小朋友被挨個(gè)點(diǎn)名，站到了教室后面。

    看著小伙伴們沮喪的神情，明月這才意識(shí)到自己這幾天的反常行為讓朋友們擔(dān)心了，反正短時(shí)間內(nèi)也想不出什么，明月打起精神安慰起了這幾天擔(dān)心不已的小伙伴。

    “敏敏，不哭了，都怪我不好，我這幾天在想事情，都沒有和你們一起玩了，我們今天一起去書店吧，我們?nèi)タ纯从袥]有新書，我正好要給哥哥買個(gè)新字典。”

    升入三年級(jí)的的明月課后生活很充實(shí)，不是在路上撿廢品就是陪著外婆一起賣菜，因?yàn)殚L(zhǎng)得可愛嘴巴又甜，每次算賬又準(zhǔn)又快，明月家的菜攤上還多了很多的老主顧。

    好不容易攢夠了買字典的錢，明月本想買一本舊字典，可惜他們這個(gè)小縣城里二手書市場(chǎng)并不發(fā)達(dá)，明月只能忍痛斥巨資買一本全新的，本來(lái)還覺得心疼，可一想到齊亮也能用，明月頓時(shí)覺得劃算了不少。

    王敏敏本來(lái)還為自己被罰站而難過的趴在桌子上哭，一聽到明月說要和他們一起去書店，眼淚瞬間就消失了，變臉之快，足以讓趙正和楊遠(yuǎn)咂舌不已。

    “太好了，那我們一放學(xué)就去好不好，mama最近在加班，要很晚才能來(lái)接我，我們?cè)跁甓嗫匆粫?huì)兒好不好。”

    “沒問題，楊遠(yuǎn)，你去不去啊，我們看完書可以一起回家。”明月摸了摸王敏敏的頭，又問了楊遠(yuǎn)。

    “當(dāng)然去了，這么早回家也沒事情做，又不能看電視，還不如在外面玩兒一會(huì)兒，我mama還說要讓我和你多學(xué)習(xí)呢。”楊遠(yuǎn)想都不想就答應(yīng)了，書店反正也在他們回家的路上。

    在聽到電視的那一瞬，明月的笑容停頓了一下，但很快掩飾了過去。趙正有些擔(dān)心地看著明月，他想不明白為什么明月明明是在笑卻看上去一點(diǎn)也不開心。

    去書店的路上，王敏敏和楊遠(yuǎn)嘴就沒停過，他們兩個(gè)家里都有電視，也都在看仙劍奇?zhèn)b傳，兩人就著劇情討論地?zé)峄鸪?，明月聽著聽著也不再那么焦慮，聽著兩人稚嫩的言語(yǔ)終于開心地笑了起來(lái)，或許只是她杞人憂天了，至少在她的記憶中，父母家人都健康平安。

    再多的煩心事，一看起書來(lái)就什么都忘記了，明月和幾個(gè)小伙伴散落在書店的各個(gè)角落里，店里還有不少的學(xué)生。明月獨(dú)自一人站在工具書的區(qū)域，看著字典上燙金字的花紋，每一本看上去都是那么好看，好像擁有了它以后英語(yǔ)就再也不用愁了。

    一想到齊亮收到字典后開心的樣子，明月心里就滿是成就感，初中生間很流行在桌子上放上一本英語(yǔ)詞典，只不過因?yàn)榧彝l件的緣故，齊亮只能借別人的來(lái)用，雖然嘴上不說，可明月哪里不知道這個(gè)時(shí)候的孩子正是自尊心強(qiáng)的時(shí)候，有了新字典，說不定齊亮真的能多點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    明月選好了字典，伸手想去夠上面貨架的書，身后一只大手替她取了下來(lái)。明月立刻回頭說了個(gè)謝謝，是個(gè)老人。

    “小姑娘，想看什么我?guī)湍隳谩！辈恢醯模驹摯认榈男θ?，明月總覺得看著很不舒服，道了謝后，明月立刻挪到了別的地方，她心里有些煩躁但卻說不上來(lái)為什么。

    還沒等明月冷靜下來(lái)，剛剛的老人就又湊了過來(lái)，站在她身后想要蹭著她。明月心中立刻毛骨悚然，她迅速走開，轉(zhuǎn)頭看著那個(gè)老頭，老頭穿著的褲子單薄，難以描述的部位隆起一塊，明月幾欲作嘔，她渾身直冒冷汗，也在此刻終于想起了她一直以來(lái)心中惴惴不安的原因。

    在她遺忘的童年記憶中，這個(gè)平靜的小縣城曾經(jīng)發(fā)生過一樁性質(zhì)極其惡劣的案件。一個(gè)明月同一所小學(xué)的低年級(jí)小學(xué)生被一個(gè)男人帶走，第二天被人找到后，小女孩留下了終生難以磨滅的陰影和殘疾，這個(gè)案子過于慘痛，以至于有很長(zhǎng)一段時(shí)間，小縣城中每家每戶都將自家的孩子看得死死的，原本已經(jīng)開始自己上學(xué)的明月也因?yàn)檫@件事情重新外公外婆接送上學(xué)。

    一個(gè)孩子，一個(gè)比她現(xiàn)在還要小的孩子，她可能就在這幾天就會(huì)遭遇一生的噩夢(mèng)，悔恨與恐懼一時(shí)間充斥著明月的大腦，就好像長(zhǎng)年累月積留下的情緒在一瞬間爆發(fā)，明月被劇烈的頭痛和耳鳴逼迫的彎下了腰，可縱使身體再痛苦，仍舊比不上心靈受到的折磨。

    好后悔，好后悔，好后悔！ 我好后悔，我為什么沒有……

    明月像是打開一個(gè)裝滿負(fù)面情緒的魔盒，她一時(shí)間無(wú)法承受這樣劇烈的情感，蹲在地上抱著頭尖叫起來(lái)。

    “月月，你怎么了！”齊亮一放學(xué)就往書店趕，想著要自己親自去挑一本新字典，只是沒想到，到了書店竟看見明月抱著頭蹲在地上尖叫，旁邊站著的老頭尷尬地想要溜走，旁邊沒有其他人，齊亮一個(gè)拳頭就錘了上去。

    開玩笑，他可不是什么小孩子了，他們這個(gè)年紀(jì)的男孩常常會(huì)開些玩笑，齊亮怎么會(huì)看不出來(lái)這個(gè)老頭想要做什么。

    “你這個(gè)老流氓想對(duì)我meimei做什么！”

    “你怎么打人呢！”老頭尷尬地朝后退去，嘴里不干不凈地念叨著什么。

    兩人的爭(zhēng)執(zhí)瞬間引起了書店里所有人的注意，趙正他們迅速地圍在了明月的身邊，雖然不知道發(fā)生了什么，可他們唯一的念頭就是要保護(hù)好明月。

    “我打人，打的就是你，你這個(gè)老不要臉的，我要報(bào)警，讓警察把你抓起來(lái)?！绷⒖逃止芾韱T過來(lái)拉住了齊亮。

    “你這小伙子，明明是你先打的人?！崩项^一邊捂著臉，一邊心虛地往書店外面跑。

    書店管理員一看就差不多知道發(fā)生了什么，只是為了店面的生意考慮，她也不能明說什么，只能將嚇得一臉呆滯的明月從地上拉了起來(lái)，勸散了圍攏過來(lái)看熱鬧的人群。

    “沒事沒事，大家都散了啊?！?/br>
    “你放開我！”

    齊亮還想沖過去揍那個(gè)老頭，卻掙脫不開店員，“行了行了，那老頭又沒做什么，你快看看你meimei有沒有事?！?/br>
    一聽這話，齊亮只覺得一陣熱血直沖天靈蓋，“沒做什么，難道非要他做了什么才行嗎？你們書店就是這么對(duì)客人的嗎！”

    “月月我們走，什么垃圾書店，以后再也不來(lái)了，凈放些流氓賤人進(jìn)來(lái)也不知道管管?！?/br>
    管理員是個(gè)中年女人，被齊亮這么一氣頓時(shí)滿臉漲得通紅，“你這小孩怎么說話的，他一個(gè)老頭子能對(duì)你meimei做什么，七八歲的小丫頭而已，又不是什么大姑娘?！?/br>
    “誰(shuí)知道變態(tài)是怎么想的，我看那老頭是不是你親爹啊，這么替他說話，月月我們走，什么垃圾都是！”

    一些圍觀的家長(zhǎng)沒有出聲，可一開始小聲的議論起來(lái)，有人覺得齊亮這是小題大做，可也有人帶著孩子離開了書店，只留下那個(gè)管理員一臉的悶恨沒機(jī)會(huì)發(fā)泄。

    明月被帶到綠化帶旁的小椅子上，不管齊亮他們?cè)趺春八紱]反應(yīng)，王敏敏都急哭了，齊亮也是滿頭大汗，不停地用水給明月擦臉。

    “月月，月月你怎么了，不要嚇哥哥，都是哥哥不好，非要什么破字典。”齊亮的年紀(jì)也不大，現(xiàn)在也慌地六神無(wú)主了。

    “哥哥，我沒事。”明月終于從那種深深的無(wú)力中清醒，回過神來(lái)，哥哥和趙正他們都滿臉擔(dān)憂地看著自己。

    明月像是察覺不到自己在流淚，她看著周圍無(wú)數(shù)走過的小學(xué)生，是她嗎？是她嗎？還是她？到底是什么時(shí)候發(fā)生的，到底在哪里！她難道只能就這么看著一個(gè)孩子落入悲慘的命運(yùn)而什么都做不了嗎？

    “哥哥，我好害怕。”

    作者有話要說：

    壞人真的很多

    第18章 心難安

    那天最終大家還是沉默著回了各自的家，明月被齊亮背在身后，像是去了半條命一般，一路上什么話沒說。

    明月呆滯地看著一路走過遇見的每一個(gè)人，拼命地想要想起記憶中哪怕一絲一毫的細(xì)節(jié)來(lái)，在明知道會(huì)發(fā)生悲劇的前提下，如果她最終什么也沒能做，什么也沒能挽回，她將會(huì)永遠(yuǎn)地活在悔恨中無(wú)法走出來(lái)。

    到底是誰(shuí)，到底是什么時(shí)候，一定可以想起來(lái)的，明月使勁地捶打著自己的頭，希望能借此緩解過度思考引發(fā)的頭痛。

    可是即使這樣，明月依舊什么都沒有想出來(lái)。齊東和徐云對(duì)今天發(fā)生的事情既憤怒又擔(dān)心，雖然明月再三強(qiáng)調(diào)了自己沒有受到什么傷害，可是看到明月緊縮的眉頭和蒼白的面容，他們只當(dāng)是明月在安慰他們。

    兩個(gè)老人都不知道要如何和小孫女解釋這樣的事情，不僅僅是難以說出口，事實(shí)上，他們代人的保守程度令他們對(duì)此了解的知識(shí)少得可憐，不得以，齊東只能打給在外地打工的齊慧芹。

    接到mama的電話時(shí)，明月還有些不解，因?yàn)殚L(zhǎng)途電話費(fèi)昂貴，他們平時(shí)很少通電話，齊慧芹在電話里頭支支吾吾可就是講不出什么來(lái)，明月猜到了mama想說的話，有些哭笑不得，可心中的焦躁感卻緩解了很多，mama的電話給了明月很多啟發(fā)她決定在班級(jí)里，甚至學(xué)校里組織一次安全知識(shí)教育的班會(huì)。

    有了想法，明月不再一味地強(qiáng)求模糊不清的記憶，與其終日惶惶難心安，不如做點(diǎn)什么防患于未然。

    “老師，我想和您商量個(gè)事情，這周五的班會(huì)，可不可以以安全教育為主題?！泵髟虑庙懥宿k公室的大門，和班主任面對(duì)面的談話。

    “怎么突然想起這個(gè)了，安全知識(shí)教育，學(xué)校不是發(fā)了知識(shí)手冊(cè)嗎？”班主任有些奇怪，她對(duì)明月的印象很好，不僅成績(jī)好，性格好，作為班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條，讓她少cao了許多心，辦公室里的很多老師都?？洫?jiǎng)明月，對(duì)她提出的很多想法都會(huì)采納。

    明月心里無(wú)奈，所謂的安全知識(shí)手冊(cè)不過就是個(gè)擺設(shè)，有沒有人看先不說，小學(xué)生能認(rèn)得全上面的字嗎？

    “老師，”明月偷偷狠掐了自己一把，眼淚立刻大滴大滴地落了下來(lái)，看著辦公室里的幾位老師都被她的動(dòng)靜吸引，明月立刻開始了表演，“老師，我前天在書店里看書，遇到了壞人?！?/br>
    班主任也是個(gè)有孩子的人，本來(lái)見到明月突然哭了就有些慌，再一聽明月說的話，心猛地向下一沉。

    “你遇到壞人了？那人有沒有怎么樣你，你有沒有受傷？家長(zhǎng)知道嗎？快告訴老師！”班主任急忙查看明月的身上，嘴里吐出一連串的問題，辦公室里全都是女老師，原本只是有些好奇發(fā)生了什么，一聽明月的話紛紛圍攏了上來(lái)，擦眼淚的擦眼淚，倒水的倒水，臉上滿是疼惜。

    “我沒事，我前天在書店里看書，突然有個(gè)老爺爺過來(lái)一直和我搭話，我走開了他還要跟著我，還用這里蹭我，”明月指了指襠部，“我很害怕，就喊了起來(lái)，還好哥哥來(lái)了趕跑了他，后來(lái)mama告訴我這是壞人才會(huì)做的事情，我才知道那個(gè)老爺爺不是好人?！?/br>
    辦公室里的老師聽得冷汗直冒，臉上全是激憤之色，班主任連忙把明月?lián)Ьo懷里，“好孩子，沒事的，以后再遇到壞人你就趕緊喊人，告訴老師，告訴家長(zhǎng)，讓警察叔叔把壞人抓起來(lái)。”

    “嗯，老師我知道了，以后再遇到壞人我就去找警察叔叔，”明月故作堅(jiān)強(qiáng)地從老師懷里掙脫出來(lái)，繼續(xù)表演，“可是同學(xué)們都不知道，如果同學(xué)們也遇到了壞人怎么辦，我是mama告訴我才知道那個(gè)人老爺爺是壞人的，要是同學(xué)們被壞人欺負(fù)了都不知道的話，就沒法告訴老師了。”

    明月看似天真的話語(yǔ)引起了老師們的沉思，對(duì)于安全知識(shí)教育這一塊，小學(xué)教育幾乎是完全空白，甚至很多人到了高中才對(duì)自己的身體有足夠的了解，但明月沒法要求別的，只能寄希望于孩子們能夠?qū)τ谶@個(gè)世界多一份警惕之心。

    “這，老師們會(huì)好好商量一下的，爭(zhēng)取能和校長(zhǎng)提一提，在全校做個(gè)主題班會(huì)?！卑嘀魅斡职参苛艘粫?huì)兒明月，和她保證一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待這件事情，明月這才離開。

    如果可以，這件事越早做越好，早一天提高同學(xué)們的警惕之心，受到傷害的可能性就小一分，趙正早早地就等在辦公室外面，看見明月臉上淚痕未干，還以為明月被老師責(zé)罵了。

    “明月，你怎么哭了，是不是作業(yè)沒有收齊，老師罵你了？”

    “沒事，我沒有哭，是小蟲子不小心飛到眼睛里了，你別擔(dān)心，我先去洗把臉，不許和敏敏他們說知道嗎？”

    明月當(dāng)然不能告訴他自己剛剛在老師面前假哭，只是她還得回去想想要怎么寫一封信遞給校長(zhǎng)，最好能夠引起學(xué)校對(duì)于安全知識(shí)教育的重視，他們這個(gè)小縣城里的文化水平普遍不高，安全知識(shí)教育在家庭教育中幾乎可以忽略不計(jì)，只能寄希望于學(xué)校和老師了。

    想到那個(gè)不知現(xiàn)在何處的兇手，只要那個(gè)兇手還在，達(dá)摩克里斯之劍就永遠(yuǎn)高懸與頭頂。但如果可以，明月希望這個(gè)兇手永遠(yuǎn)都不要成為兇手。

    回到教室里趙正還是不放心，上課一直看著明月的方向，明月不斷地在紙上寫著什么東邪，同桌好奇的看了一眼，被明月飛揚(yáng)的草書勸退，她看不懂明月在寫些什么，又壓不住心中的好奇，“明月，你在畫畫嗎？”

    明月：“……哈哈，沒有，我在寫信?！?/br>
    同桌也是個(gè)可愛的小女孩，明月看著她天真稚嫩的面龐心中一陣刺痛，她無(wú)法想象，如果那個(gè)遇害的孩子就是她認(rèn)識(shí)的人，她會(huì)陷入怎樣的悔恨與絕望。

    打好了草稿，明月認(rèn)真地重新抄寫了一遍，不僅僅是在講述她個(gè)人的經(jīng)歷，還結(jié)合了一些她從報(bào)紙上看到的新聞，明月用盡了筆墨去描述自己所受到的心理傷害，雖然她不算是個(gè)真正意義上的小孩子，可受到傷害那一刻的感受是不分年齡的，甚至?xí)S著時(shí)間的流逝成為永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痕。

    找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，明月將手里厚厚的一封信交給了那個(gè)禿頭校長(zhǎng)，面對(duì)他不解的目光，為了引起他對(duì)這封信的重視，明月什么話都沒有說，只是流著眼淚跑開。

    用盡畢生的演技，明月跑到?jīng)]人的地方大口的喘氣，窗上的玻璃倒映著她的影子，明月想對(duì)自己露出笑容，可立刻又想起那不知在何處的兇手，笑容瞬間消失，只剩下緊縮的眉頭。

    回到家里，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)地中海的魏向前抓著自己所剩無(wú)幾的頭發(fā)對(duì)著手里的信翻來(lái)覆去地看，眉頭越皺越緊，放下手里的信就開始打電話。

    “張老師，我是魏向前，明月是你們班上的學(xué)生嗎？”

    “我想和你了解一下，這個(gè)孩子是不是最近發(fā)生了什么事？嗷嗷，是這樣的，她給我寫了封信，放學(xué)的時(shí)候給我的?！?/br>
    “好好，我明天到了學(xué)校再和你詳細(xì)說?！?/br>
    又是一夜的輾轉(zhuǎn)難眠，只要一閉上眼睛，明月就會(huì)不停地幻想著那可能發(fā)生的可怕未來(lái)，然后就是拼命地回憶，不斷地驚醒又睡去，直到快要上學(xué)時(shí)才睡著一會(huì)兒。

    明月滿臉疲憊地坐到自己的座位上，只覺得頭疼欲裂，趙正和楊遠(yuǎn)講的話她什么也沒有聽清楚。

    “明月是不是還是因?yàn)樯洗螘昀锏氖虑?，她看上去臉色好差啊?！币幌蜴移ばδ槢]個(gè)正形的楊遠(yuǎn)滿臉擔(dān)憂地看著明月，趙正沒有回答，只是眼神一刻沒有離開她。明月這幾天不知道在做些什么，總是避開他們，一下課就跑去和王敏敏說些什么，自從上次書店的事情發(fā)生，明月一直都是家長(zhǎng)接送的，他們也很久都沒有一起走回家了。

    趙正覺得他們之間好像有了一層看不見的隔閡，一直以來(lái)趙正都很很嫉妒王敏敏，嫉妒她搶走了自己在明月心中最好朋友的位置，嫉妒她可以吸引住明月所有的目光，嫉妒她可以聽到明月所有的不安，可此刻趙正只希望王敏敏能夠驅(qū)散明月所有的擔(dān)憂和煩惱，比起他那些可笑的小心思，趙正只希望明月永遠(yuǎn)開心快樂。

    做早cao時(shí)，魏校長(zhǎng)叫走了明月，和班主任在辦公室里說了很久的話，明月知道是自己的那封信起了作用，只是免不了老師要和家長(zhǎng)聯(lián)系，又得讓外公和外婆擔(dān)心，就連爸爸mama也少不得要cao心，明月在心里說了聲抱歉，這已經(jīng)是她能想出來(lái)的最好的辦法了。

    “明月，你不要害怕，魏校長(zhǎng)找你來(lái)只是想和你聊一聊，老師也在這里，你有什么話想和校長(zhǎng)說就放心大膽地說。”張老師安慰著看上去緊張不安的明月，她也能感覺到，明月最近一段時(shí)間情緒上很不穩(wěn)定，雖然嘴上說沒什么，但孩子受到的精神傷害是難以磨滅的。

    “是啊，明月同學(xué)，你有什么想法就告訴我們，老師們一定會(huì)認(rèn)真聽的?！蔽盒ｉL(zhǎng)給明月倒了杯水，聲音很是溫和。

    “謝謝老師，我想說的是，”明月頓了頓，眼中又蓄滿了淚，“我總是想起來(lái)那天遇見的那個(gè)老爺爺，每天都會(huì)做噩夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，可是后來(lái)mama告訴我，我覺得好害怕，我就想著，我是班長(zhǎng)，要是我的同學(xué)們也遇到了想那個(gè)老爺爺一樣的人怎么辦，她們和我一樣，什么都不知道，被欺負(fù)了也不知道，我很擔(dān)心，我總是在報(bào)紙上看到好多小孩子都被壞人帶走了，他們的爸爸mama再也找不到他們了，要是我的同學(xué)也和那些小朋友一樣被壞人帶走了，他們的爸爸mama該有多傷心，所以我想老師能不能像教我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣，教一教我們?cè)趺慈シ直鎵娜耍晕揖蛯懥艘环庑沤o校長(zhǎng)?！?/br>
    明月忐忑地看著魏向前和班主任，心里也不知道自己這番話能不能有點(diǎn)作用。

    魏向前溫和的笑容中多了幾分動(dòng)容，他輕輕拍了拍明月的頭頂，“好孩子，你說的這些，老師們都知道了，學(xué)校一定會(huì)重視這方面的教育的，你放心，同學(xué)們都不會(huì)有事的，有你這么好的班長(zhǎng)，張老師一定很驕傲，老師替同學(xué)們謝謝你，以后再遇到什么困難，一定要像今天一樣告訴老師和學(xué)校好嗎，我們作為老師，絕對(duì)不會(huì)放任孩子們有困難不管的?！?/br>
    “明月，別擔(dān)心，老師們都在這兒呢，不用害怕，最近都瘦了不少了，放寬心，壞人不敢到學(xué)校里來(lái)的?！睆埨蠋熢疽詾槊髟轮皇且?yàn)橛鲆妷娜肆粝铝诵睦黻幱埃瑓s沒想到明月是如此認(rèn)真而執(zhí)著，她教了這么多年的書，遇到過很多可愛的調(diào)皮的孩子，可是像明月這個(gè)年紀(jì)，這樣善良勇敢又聰明的孩子卻還是第一次。