“看來是了。”

    “……不怪它。”林風(fēng)起說。

    聞夏：“那不行，一碼歸一碼，我兒子咬傷你，子不教父之過，我這個當(dāng)?shù)慕o你說聲對不起啊。”

    林風(fēng)起看著他，表情怔怔的，不知道在想什么。

    聞夏索性接著往下說：“雖說我家大鴿身上沒什么病，但打一下疫苗確實放心一些。疫苗的錢多少你說吧，我報銷。如果還需要什么額外的賠償比如精神損失費之類的……只要合理，我也不是不能賠。你看呢？”

    林風(fēng)起安靜半晌，蹙了蹙眉說：“不用?！?/br>
    聞夏：“嗯？”

    “不用報銷，也不用賠……精神損失費?！?/br>
    “你不差錢，看不上我這點費用是吧？”

    “……不是?！?/br>
    聞夏想說要不你干脆從我工資里扣得了，省得咱倆這一來一往的算不清楚賬。

    林風(fēng)起卻盯著他的臉，忽然問：“你……現(xiàn)在心情還好么？”

    話題拐得突然，聞夏困惑地眨了眨眼：“還行，干嘛？”

    林風(fēng)起沒說話，只是定定地注視他，似乎在他臉上尋找什么似的。

    聞夏不喜歡被他這么看著?；蛘哒f，不習(xí)慣。

    在他的記憶里，林風(fēng)起這樣正眼直勾勾瞧他的次數(shù)屈指可數(shù)，更多的時候是他看著林風(fēng)起，二皮臉?biāo)频淖分麧M校園跑。

    他心情頓時變得不太好。

    在醫(yī)院停車場的那種情緒又漫上來——其實不止在醫(yī)院停車場，這一周以來，面對林風(fēng)起和與他有關(guān)的事情上，他有許多次感到突如其來的煩躁、又突如其來的低落?！傲诛L(fēng)起”這三個字就像是一個開關(guān)，一旦碰到就讓他整個人變得急躁難安，被困在迷宮里找不到出口似的。

    這實在算不上是一個好的信號。

    聞夏忽然沒了交談的心情，改口：“說錯了，我現(xiàn)在心情不太好，你別惹我?？袢呙绲馁M用你從我工資里扣吧，然后，對不起。我要說的就這些。”

    說完，他轉(zhuǎn)身把自己關(guān)回房間。

    林風(fēng)起站在客廳，卡在嘴邊的那句“對不起”就這么在空氣中無聲消散。

    第25章 心動起源

    聞夏回到房間，把自己摔在床上，臉埋在枕頭里挺尸。

    枕頭是林風(fēng)起家的，深深埋進去后能聞到淡淡的薰衣草香，倒是讓人頭腦稍微冷靜了些。

    他對林風(fēng)起與其說是一見鐘情，不如說是好奇心害死貓，自己把自己繞進去的。

    其實在記住林風(fēng)起的臉之前，他先記住的是少年有些與這個年紀(jì)有些格格不入的沉穩(wěn)嗓音。帶著獨特的冷感，并不鋒利，像是埋在雪層之下的一塊大理石。

    他之所以記得這個聲音，是因為曾在周一早晨的晨會上聽到過。

    聞夏自打入學(xué)就沒好好聽過晨會，周一晨會對他來說只有補眠的作用，就是站著睡覺難受了點兒，不能真的睡著，否則立不住。

    那天晨會他例行閉目養(yǎng)神，然后就聽見了一把低沉沁涼的嗓音。那聲音有條不紊地念著演講稿，每一停、每一頓都恰到好處，明明是死板無趣的模板發(fā)言，由他念出來卻像不知名的搖籃曲，非常好聽。

    聞夏聽著這聲音，想睜眼瞧瞧的，但眼皮子反而越來越沉重。

    然后他就真的睡著了。

    很神奇的是，他就算睡著了也沒有倒下，除了腦袋往下垂得略微明顯。果不其然最后享受到了班主任的親自叫醒服務(wù)。

    聞夏醒的時候升旗臺上已經(jīng)不見任何一個學(xué)生，只剩下校領(lǐng)導(dǎo)手里拿著張稿子激情盎然地朗讀。

    不錯，很有感情。念得很好，下次別念了行嗎？

    聞夏聽著，腦子里想的是另外一個聲音。

    后來在擁擠走廊上的驚鴻一瞥，聞夏想，原來是他。

    喧囂中的寧靜總是特別的。

    聞小少爺十幾年來什么沒見過，稀疏平常的東西根本無法引起他的注意。而林風(fēng)起足夠特別。

    當(dāng)時，林風(fēng)起看完看完成績排名就穿過人群離開了，聞夏轉(zhuǎn)頭望著他的背影走遠，抬起手肘頂了頂身邊的朋友：“那誰？”

    朋友循著他的視線看了眼，說：“還能誰，林風(fēng)起唄，排名第一的那個。咱班老師總是掛在嘴邊拿來拉踩咱們的那個‘別的班的同學(xué)’，就是他?！?/br>
    老師都喜歡好學(xué)生，林風(fēng)起更是各方面都挑不出毛病來，深受各科老師的喜愛。雖說他們高中在全市也能排得上名次，但重點班和普通班的氛圍還是有著明顯差別的，畢竟真正將學(xué)?？诒畵纹饋淼?，永遠是優(yōu)等生。

    聞夏當(dāng)時在末尾班，在他的主要引領(lǐng)下，整個班級的氣氛充滿青春期的躁動，那氛圍，換了誰一看就知道肯定不是個成績多好的班。

    他和林風(fēng)起是兩個極端。一個安靜到將世界排除在外，一個恨不得把全世界的熱鬧都收入自己囊中。

    人對特殊事物的好奇心與生俱來。

    從前聞夏沒有注意，但當(dāng)注意到有這么號人之后，他就發(fā)現(xiàn)怎么好像周圍與他有關(guān)的事情都變多了？

    比如老師們確實在課上經(jīng)常拿林風(fēng)起作為正面例子敲打他們；比如有時去跑早cao的路上，他一晃眼便會看見站在A班隊伍里的林風(fēng)起，他是領(lǐng)跑的人；又比如中午去吃飯，好幾個窗口，可他有時一轉(zhuǎn)頭就能在隔壁隊伍，或者隔壁隊伍人流縫隙間看見隔壁的隔壁隊伍里有個熟悉的身影；再比如……

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