被鬼表白了
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當(dāng)晨曦初破黎明的寂靜,少女們與村民們攜手,以無(wú)盡的溫柔與敬畏,開(kāi)始收集那些逝去少女的遺骸。 每一塊碎骨都被小心翼翼地拾起,用潔白的布袋一一輕裹。 年長(zhǎng)的姥人為這些無(wú)辜的靈魂尋覓到了一片被鮮花簇?fù)淼膬敉痢抢?,青草如茵,幾朵野花隨風(fēng)搖曳,幾抔新土靜候,雖簡(jiǎn)樸卻滿含莊重。 這里是為那些無(wú)辜逝去的少女們準(zhǔn)備著最后的歸宿。 沒(méi)有華麗的裝飾,沒(méi)有繁復(fù)的儀式,只有一顆顆誠(chéng)摯的心和一雙雙濕潤(rùn)的眼。 在姥人的帶領(lǐng)下,大家緩緩走向墓xue。每一步都顯得格外沉重。 村民們手持野花,那是他們?cè)谇宄柯端锤蓵r(shí)親手采摘的,每一朵都承載著對(duì)逝者的無(wú)盡哀思與不舍。 婤舟沒(méi)有銷毀那個(gè)荷包,香依的物品都被她整理好,放在了一個(gè)包裹里。 所有人都離開(kāi)了,婤舟站在那發(fā)了會(huì)呆。 陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層,灑在她的身上,帶來(lái)一絲絲暖意,卻無(wú)法驅(qū)散她內(nèi)心的寒意。 她嘆了口氣,正準(zhǔn)備離開(kāi),卻突然感覺(jué)到一股莫名的寒意從背后襲來(lái),緊接著,一雙冰涼的手輕輕摟住了她的腰部。 “啊!” 婤舟驚呼一聲,猛地轉(zhuǎn)身,卻只看到了空蕩蕩的草坪,什么都沒(méi)有。 但她能清晰地感受到那股寒意和擁抱的觸感,那是趙香伊,那位無(wú)法被rou眼看見(jiàn)的鬼。 當(dāng)靈異事件真正發(fā)生在自己身上時(shí),又是另外一種感受了。 “你……你來(lái)了。一直以來(lái),你都辛苦了......” 婤舟的聲音微微顫抖,她環(huán)顧四周,試圖找到那個(gè)看不見(jiàn)的存在。但除了自己的心跳聲和偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴,一切都顯得那么平靜。 不害怕是不可能的。 “我喜歡你?!?/br> 趙香伊的聲音在她的耳邊響起,溫柔而低沉。 婤舟好震撼,忘記了恐懼這回事。她活這么久,居然被鬼表白了…… “你和他們不一樣,他們總是想利用我得到某樣?xùn)|西?!?/br> “只有你不是?!?/br> “我想和你們?cè)谝黄??!?/br> 婤舟哽咽了一會(huì),艱難地問(wèn)她:“你……是想要我的身體嗎?” 如果香伊真的要她這具身體,她又要怎么拒絕呢…… “我不想,即使我沒(méi)有具體的形態(tài),我的力量也要遠(yuǎn)比人強(qiáng)得多?!?/br> 婤舟垂下眼簾,有些失神。 人創(chuàng)造出鬼,卻又如此懼怕鬼。 亡者因?yàn)樵购薅D(zhuǎn)生成鬼的幾乎都是孩童和女人。 權(quán)力的成功倒置,并不能讓高位的壓榨者安心。 所以女鬼的故事不停地被創(chuàng)造出來(lái)。 倒是更像要傳達(dá)出一種信息,也是不停地安慰自己,哪怕她變成了再?gòu)?qiáng)大的鬼魂,她也注定要被消滅。 這次來(lái)欄村,婤舟意識(shí)到女人本身的力量就是極為強(qiáng)大的,哪怕成為鬼,她也是擁有獨(dú)立自我意識(shí)的個(gè)體。她不相信她們只會(huì)沉浸在過(guò)去的仇恨里,絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己擁有強(qiáng)大的力量。 這是讓人恐懼的超自然力量。 “既然你愿意,我們當(dāng)然可以一起生活了。” 是不是人,一點(diǎn)都不重要。 在欄村這個(gè)被群山環(huán)抱的小村落里,兩人一鬼,一蛇一馬開(kāi)始各自扮演著重要的角色,為村民們的生活帶來(lái)了豐富的色彩與實(shí)際的幫助。 婤?作為村里的體能訓(xùn)練師,她深知在崎嶇的山路上行走、攀爬對(duì)于村民們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必備的技能。 她每日都會(huì)在村中的空地上,或是利用周圍的山地環(huán)境,教導(dǎo)女孩們?nèi)绾芜M(jìn)行身體鍛煉,提高她們的體能和耐力。 從簡(jiǎn)單的跑步、跳躍到復(fù)雜的攀爬、繩索技巧,婤?都耐心細(xì)致地一一傳授,讓女孩們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L(zhǎng)。 婤舟則專注于教授射箭這項(xiàng)在山區(qū)生存中至關(guān)重要的技能。 在山林間防御敵人或是野獸侵襲時(shí),精準(zhǔn)的箭術(shù)是不可或缺的。 因此,她會(huì)在村邊的林地上設(shè)立靶場(chǎng),親自示范射箭的要領(lǐng),從站姿、握弓、搭箭到瞄準(zhǔn)、放箭,每一個(gè)步驟都力求精準(zhǔn)無(wú)誤。 在她的指導(dǎo)下,女孩們逐漸掌握了射箭的技巧,能夠在山林間自如地應(yīng)對(duì)各種情況。 至于騎馬的部分,由于山里沒(méi)有足夠的寬敞平坦的地帶,少女們將其改為教授女孩們?nèi)绾卧谄閸绲纳铰飞像{馭馱獸,如驢子或騾子。 這些馱獸在山區(qū)運(yùn)輸物資時(shí)發(fā)揮著重要作用,而駕馭它們的能力也成為了村民們不可或缺的一項(xiàng)技能。 婤舟會(huì)挑選溫順的馱獸,教導(dǎo)女孩們?nèi)绾闻c它們建立信任、如何駕馭它們穿越險(xiǎn)峻的山路。 至于顧扶頤,他不愿意離開(kāi)。他主動(dòng)負(fù)責(zé)與外界保持聯(lián)系,確保欄村能夠得到必要的物資供應(yīng)。 無(wú)論是糧食、衣物還是藥材,顧扶頤都會(huì)精心安排,確保它們能夠穿越重重山巒,安全送達(dá)村中。 這段時(shí)間,她們就生活在趙蕓家,趙靜因?yàn)樯倥畟兒屯g女孩們的開(kāi)導(dǎo),開(kāi)始變得愛(ài)說(shuō)話,和趙蕓也沒(méi)有那么陌生了。 趙蕓看婤舟和顧扶頤舉止親密,也讓他留下來(lái)住。 因?yàn)轭櫡鲱U長(zhǎng)得帥,做事也認(rèn)真仔細(xì),村里的大爺們都愛(ài)找他幫忙。