4.小組作業(yè)
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南安大學的寢室是四人寢,但盧米月剛?cè)雽W后不久就有一個室友想考北大退學重新高考了,于是她們寢室徹底變成了三人寢。 她和另外倆個室友關系很好,趙琳是市區(qū)本地人,張謹言是隔壁景田市考過來的。巧合的是,趙琳竟然和她一個高中,只是她們當時不同班,高中也只是聽說過對方,并不相熟,上了大學成為室友后倆人才大呼巧合,而且趙琳就在她隔壁的理科重點班,和盛恒是同班同學。 倒也不奇怪,光華中學的高中本就在本市排名第一,南安大學又是寧澤市為數(shù)不多的幾個老牌985重點高校之一,本地人大多戀家,如果分數(shù)線夠得上,基本都是首選本地的大學,因此盧米月上了大學才發(fā)現(xiàn)這里遍地是她高中校友。 這時已經(jīng)是大三上學期,南安大學經(jīng)濟與管理學院財會系的主修課程到了大三基本就修差不多了,但盧米月他們寢室三人的輔修課程都還差好幾個學分,這學期選課的時候恰好有一門叫“經(jīng)濟學數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析”的課,學分高出其他課程一倍。 雖然是新老師開的課,沒法去考證新老師以前的口碑和這節(jié)課的簡易程度,但抵擋不住高學分的誘惑。她們都想少修一門課,又想著三個人一起選,簽到小組作業(yè)什么的都能互相照應,應該不至于太難通過,于是三人一商量也沒怎么猶豫就選了這門新課。 沒想到的是,這課雖然老師溫柔和藹、平時也不經(jīng)常點名,卻是個小組作業(yè)刺客。新老師沒有經(jīng)驗,課程考核的分值分布也很奇怪,中期小組作業(yè)竟占到總分50%。老師給的deadline也十分緊張,一個星期之內(nèi)就要交上去。 大三這個時候,她們考證的考證、實習的實習,上了大學又散漫慣了,又總想著反正寢室三個人都選了這門課,自己不聽也沒事,考試的時候借鑒一下別人的筆記和重點就行。 沒想到三個人都是這么想的,結(jié)果就是她們?nèi)齻€人誰也沒聽過課、簽到還缺席了好幾次,出勤分基本被扣完了。算下來要想不掛科只能靠認真高質(zhì)量地完成這個中期作業(yè)了。 這次作業(yè)要求2-4人一個小組,每個小組老師隨機分配一個數(shù)據(jù)包,要利用課上學的軟件和方法對數(shù)據(jù)進行清洗并整理,最后要用經(jīng)濟學知識對整理后的數(shù)據(jù)進行分析并形成一篇論文。 盧米月當然是和趙琳、張謹言一組,她們本以為老師給的源數(shù)據(jù)可能只是凌亂了一點,幾十條最多幾百條數(shù)據(jù)三個人分個工,手工用excel表格也能拉出來,怎么也不至于完不成。 可當拿到分配給她們的數(shù)據(jù)包后三人徹底傻眼了,因變量自變量加上控制變量共有十個維度的數(shù)據(jù),每個維度的變量都有一千多條,直接堵死了她們想要手工處理這上萬條數(shù)據(jù)的路。 這個時候再去重頭現(xiàn)學已經(jīng)落下了半年的課程已經(jīng)是不太可能的了,她們?nèi)ハ蜻@門課上別的小組相識的同學取經(jīng),別人要么是半年來都認認真真聽了課,要么是自己本來就懂一些數(shù)據(jù)處理工具,于她們來說毫無借鑒意義。不過對面寢室選了同一門課的同學倒是給她們出了一個主意。 原來,這門課老師課堂上教授的也不過是BI和stata等常見的經(jīng)管系數(shù)據(jù)分析工具,就算是從頭到尾聽了課,使用這些軟件做這個作業(yè)都得費一番力氣,但如果是找計算機系或者是稍微懂得編程的人,使用python編程個數(shù)據(jù)處理程序,應付這類經(jīng)管系的作業(yè)就是降維打擊,這樣在一周之內(nèi)完成作業(yè)也就輕而易舉了。她們請教的這個同學也和她們一樣沒有聽課,好在這個同學有個計算機系的男友,有了這個外援她們組才算是有過關的希望。 趙琳和張謹言都是母胎solo,沒人有這個所謂的計算機系的好男友,平時她們?nèi)酥苯颖F導致社交圈狹窄,關鍵時刻發(fā)現(xiàn)自己也并不認識計算機系的同學,就算有零星幾個高中同學好像大學是學的計算機,也都是上了大學就斷聯(lián)了的程度,這個時候有求于別人難免冒昧。 三個人愁眉苦臉之際,趙琳靈光一現(xiàn),想起了她們也不是無路可走:“米月!高中的時候江昭不是盛恒的好哥們嘛!我記得江昭是隔壁大學計算機系的,盛恒是你男朋友,他去找江昭開口,這個忙江昭不會不幫吧?!?/br> 趙琳記得高中那會,江昭作為插班生對所有人都疏離又冷漠,也就和盛恒走的近些。她只知道上了大學后盛恒和盧米月在一起了,但對私底下江昭和盧米月的關系卻是一無所知。 聽見這話,盧米月表情突然凝固,隔了兩三秒,她本就緊蹙的眉頭擰得更緊了,她低下頭,想著怎么回絕趙琳的提議:“他好像還挺忙的,再說我也沒有和他很熟,就這樣請他幫忙是不是不太好...” 趙琳卻沉浸在她們有救了的喜悅里,勸她道:“江昭高中時就拿過全國中學生編程挑戰(zhàn)賽的一等獎,幫咱們寫個小程序,可能都花不了他十分鐘?!?/br> 看盧米月還在猶豫,趙琳繼續(xù)勸她:“月月,還有不到一個星期就要交作業(yè)了,這門課要是掛了咱們最后畢業(yè)成績單上都得有記錄。這好像是目前惟一的辦法了。”盧米月也知道利害關系,想了想面對江昭和面對掛科哪個更恐怖,心下已經(jīng)有點動搖。趙琳繼續(xù)加碼:“大不了我們結(jié)束后請他吃一頓大餐,就去東門咱們一直舍不得吃的那家?!?/br> 旁邊張謹言也表示認可:“為今之計只能這樣了,米月你已經(jīng)出了人情,到時候我和趙琳出錢請人吃飯。” 盧米月只得硬著頭皮答應了下來,接受了不得不求江昭的事實。 —————————————————————————— 用兩個字形容她和江昭的關系,那就是“不熟”。對,雖然已經(jīng)和江昭發(fā)生了rou體上最親密的關系,但她和他非常不熟。 在那件事發(fā)生以前,他對她來說不過是“隔壁班很多人喜歡的帥哥”,是“盛恒的朋友”,即使由于他經(jīng)常和盛恒在一起后來把他介紹進了他們的小圈子,高中后期他也會跟著盛恒與她和方映竹她們結(jié)伴學習或者一起出去玩,但他一向少言寡語、性格內(nèi)斂,仿佛是一座孤獨的燈塔,靜靜地矗立在喧囂的人群之外。她覺得,他對于她最多也就是比普通校友更相熟一點點而已。 后來逼不得已、糊里糊涂和他上了床,這兩年也被他弄了很多次,可她覺得還是和他“不熟”。 她和盛恒之前好歹是做了那么久的普通朋友,而且剛在一起后尚且有一段算是情投意合的日子,他又是她高中最好的朋友方映竹的表哥。她與盛恒之間后來有再多的齟齬不快,也是比和江昭親近很多的。他本來就沉默寡言,為數(shù)不多說的話也都是和盛恒交流他們創(chuàng)業(yè)公司和技術(shù)開發(fā)的事兒,平時三個人在一起,他連話都很少跟她說。 即時很不想自甘輕賤,但盧米月覺得如果說盛恒是她的金主,她于盛恒來說是金絲雀,那江昭和她更像是純粹的妓女和嫖客之間的關系,一個要錢,一個要身體,甚至比不上金主和金絲雀的親密。 她很肯定地覺得江昭一點也不喜歡自己。 算下來江昭和她接觸交流最多的時候,還是在床上,他做那個事兒的風格比盛恒狠很多,完全不像世人對技術(shù)理工男的刻板印象。他喜歡完全的掌控她,看她柔弱臣服于他,盧米月猜他絕對有些輕度的s或者dom傾向。因此即使是沒在床上,對他的敬畏感、恐懼感還是像一道無形的枷鎖,將她牢牢地束縛。 她做了很久心理斗爭,還是不敢直接去找江昭。她想采納趙琳的建議,通過盛恒去說服江昭。