“你是真牛啊?！睂W(xué)長拍了拍他的肩，留給他一個(gè)不愧是鷲匠鍛治孫子的眼神。

    接下來就是完成其他基本訓(xùn)練了，跟組員合作，扣球發(fā)球接球。

    鷲匠陽太跟著后面訓(xùn)練，這些訓(xùn)練重新上手了，就有了一種還不錯(cuò)的感覺。

    加上剛跑完十公里，在疲憊過后有一種把重量都甩開的神清氣爽。

    不遠(yuǎn)處鷲匠鍛治在指導(dǎo)1號(hào)球場和2號(hào)球場的球員們。

    根本沒有精力分在其他球場。

    而這段期間，鷲匠陽太已經(jīng)完成的差不多基礎(chǔ)訓(xùn)練，準(zhǔn)備和隊(duì)內(nèi)其他人換場。

    其他人多少因?yàn)槲恢玫闹睾希瑫?huì)來回?fù)Q位置，他不用，他們球場內(nèi)根本沒人打自由人。

    其他人雖然還覺得他打自由人還有賭氣的成分，但是等到鷲匠陽太加入比賽，這樣的感覺就開始不太一樣了。

    從開始意識(shí)到他真的是一個(gè)比較會(huì)接球的人，到現(xiàn)在怎么扣球都得不了分，他們突然意識(shí)到狀態(tài)不太對(duì)了。

    “什么情況?。￡柼?，就沒有你不能接的球嗎？”對(duì)面場地上扣球總是被接起來的學(xué)長已經(jīng)不太耐煩了，但說出來的話完全不像是要吵架。

    “小林學(xué)長，過獎(jiǎng)了?。　柄惤酬柼膊恢t虛。

    等著幾輪下來，幾個(gè)人再也不覺得鷲匠陽太真的是因?yàn)橘€氣才打自由人，只要他在哪邊，哪邊得分就愈加困難。

    “你別往陽太那邊扣啊，你是為了給他喂球嗎！”

    “繞開他！”

    “繞不開啊！他怎么什么地方都能出現(xiàn)啊！”

    “你們也別光讓陽太接球??！你們自己不接嗎！有本事自己接啊！總依賴一年級(jí)算什么鬼！”

    幾個(gè)來回下來，場內(nèi)不少主攻手都有點(diǎn)精疲力盡了，以前覺得只要扣球得分那一定是爽的，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)用力扣球得不到分，那絕對(duì)是極其煩躁的。

    幾個(gè)被鷲匠陽太耗的主攻手，扣球已經(jīng)開始有所顧忌了。

    “不來了不來了，換個(gè)主攻手，我要歇會(huì)兒?！?/br>
    “來人吶，把鷲匠陽太給拖出去！”

    鬧歸鬧，玩歸玩，因?yàn)辁惤酬柼募尤耄?號(hào)球場也跟著緊張了起來，雖然平常也不至于偷懶，但是沒什么體驗(yàn)感倒是真的。

    有一部分人是因?yàn)橄矚g排球開始玩排球，但也有人大概是被朋友帶起來玩排球。

    有時(shí)候不太有體驗(yàn)，好似快忘了自己當(dāng)時(shí)為什么玩排球。

    可是鷲匠陽太一球一球救起來，讓他們好似突然進(jìn)入了一場比較費(fèi)力的比賽，想要攻克。

    下一球一定能得分，一定能！

    充滿這樣的拉扯和期待，他們已經(jīng)不太在乎周圍的氣氛，好似只有自己面前的一塊場地，他們拼了命的只想要得分。

    一球又一球希望它落地，特別希望想出各種方法，贏下一球。

    只要贏一球，只要贏一球！

    而在這樣的投入下，為了得分絞盡腦汁，他們幾個(gè)人各種戰(zhàn)術(shù)輪番來了一遍，終于在鷲匠陽太嚴(yán)防死守下得了一分。

    幾個(gè)人激動(dòng)的抱作一團(tuán)，激動(dòng)的歡呼著，就好似在一場排球賽場上得到了冠軍，那種高興。

    抱完了之后幾個(gè)人面面相覷，隔壁球場也被他們的動(dòng)靜給吸引了，忍不住吐槽。

    “得了一分至于嗎？”

    “不是，你們已經(jīng)到了這個(gè)程度嗎？得一分跟拿了金牌似的?！?/br>
    “我看他們都被那個(gè)什么陽太給帶傻了?！?/br>
    雖然被這么說幾個(gè)人也不好意思，但只有他們自己知道，那一刻的激動(dòng)和興奮是真實(shí)存在，是他們可能這輩子都不太能忘懷的。

    是許久未迎來的對(duì)于排球的熱愛。

    有人是從國小就開始接觸排球的，有人國中才開始。

    有人是因?yàn)榕笥言谕?，跟著在一起玩兒?/br>
    有人是因?yàn)槟茉谂徘虿渴軞g迎，帶著目的開始玩的。

    不論什么原因，他們好似已經(jīng)忘了打排球的快樂是來自于哪里的。

    也許奮斗半年，來自于的唯一喜悅是他們的排球部為學(xué)校再次爭得榮譽(yù)，有一種跟著臉上有光的感覺。

    但這一刻他們突然明白了，也許他們?cè)谡麄€(gè)社團(tuán)渺小的，沒幾個(gè)人認(rèn)識(shí)他們，只能當(dāng)做后援團(tuán)為場上的正選們加油。

    但現(xiàn)在的愉悅卻是真真切切存在的。

    為自己努力的得了一分而忘我的高興，有一群伙伴在自己要?dú)g呼的時(shí)候，一起歡呼。

    喜歡排球，從一瞬間開始，也許這一刻，比他們往時(shí)都要開心。

    鷲匠陽太看著對(duì)面正在歡呼相擁，撓了撓腦袋，帶著笑，他笑起來總給人一種很舒服的感覺，當(dāng)然如果不帶入他本人的性格，就更讓人舒服了。

    “怎么搞的我像守門boss一樣，至于嗎！”他笑著喊。

    對(duì)面被他逗笑了，對(duì)著他假裝罵，“能不至于嘛！我是不知道你小子這么能接球啊?！?/br>
    “不是啊，井中學(xué)長，你看你的球用點(diǎn)巧勁兒那可真的太難接了?！?/br>
    井中嘴上抑制不住笑，相處之后，大家都知道鷲匠陽太有些話雖然不好聽，但特別實(shí)在，所以大家也都根據(jù)他的建議改變了一些打法。

    雖然形成習(xí)慣的打法并不是那么容易改的。

    但是在嘗到一絲希望的時(shí)候，覺得有效，那么比任何一種語言上的教導(dǎo)要有效果多了。

    “你這是夸我呢，還是夸你自己！你別說，還挺管用?！?/br>