“那到底有沒有機會成為黑馬呢，我們拭目以待?！?/br>
    臺上?的解說?繼續(xù)播報，白?浜高校至于是不?是絕地反擊還是其他的，沒人知道。

    拿到發(fā)球權的白?浜高校是不?是這么想也?沒人知道。

    發(fā)球的是2號，他發(fā)球也?不?錯，但是像和牛島若利這樣的發(fā)球還是有點差距的。

    但是白?浜高校的優(yōu)勢是，他們在場的隊員大多都是主攻手，除了?自由人所有人都能參與進攻。

    2號發(fā)球，鷲匠陽太找好位置接球。

    “一觸?！?/br>
    球一觸后彈到了?白?布賢二郎的位置，白?布賢二郎把球傳給了?牛島若利，牛島若利剛起跳，對面已?經找準了?位置。

    白?浜高校的4號和5號選手，找準了?位置想要攔住了?牛島若利的扣球。

    他們的攔網點很高，但是牛島若利高度還是高于他們，所以這一球直線下扣，直接得分?。

    開局【3:0】白?鳥澤直接領先。

    “白?鳥澤這樣的隊伍，優(yōu)勢是非常明顯的，但缺點也?很明顯，就看對面隊伍能不?能找到可乘之機?！?/br>
    解說?如此說?。

    白?浜高校倒不?是很急躁。

    白?鳥澤發(fā)球位也?換了?，這球發(fā)的很普通，很輕松的就被接了?起來，球直接傳給了?1號，1號扣球得分?。

    白?浜高校終于打破了?0得分?。

    “沒事?！柄惤酬柼傲?一聲。

    對面1號確實?不?錯的攻手，包括那個參與進攻，球沒到手的2號。

    水平上?一看，就很不?一樣。

    當然白?鳥澤眾人，什么對手沒見過。

    接下來就是兩?只隊伍互相得分?。

    只不?過白?浜高校的防守顯然還是要比白?鳥澤更?弱一點。

    所以白?鳥澤還是在領先，第一局直接拿下。

    一切都是很順利的進行著，但是鷲匠陽太還覺得有那股很違和的感覺并沒有消散。

    不?知道是不?是他們教練的戰(zhàn)術布置，9號在開場第一局參與的進攻很少。

    這位九號球員也?就是他爺爺提到過的，曾經參與過暴力事件的那位球員。

    也?是一直盯著牛島若利的那位球員。

    很快鷲匠陽太就開始意識到違和感在那里。

    等待了?一局，終于在第二局9號參與了?進攻。

    大平獅音和川西太一一起參與攔網。

    大平獅音和川西太一不?僅攔網點高，而且非常的有默契，在9號進攻的時候直接攔網。

    早就預測到9號進攻的起跳點，所以掌握好時機就攔了?過去，大平獅音和川西太一兩?個人幾乎就在正面攔住了?9號的進攻方向。

    但就在這時，鷲匠陽太察覺到的違和感終于出現(xiàn)了?。

    但他還沒來得及喊。

    9號就直接借手把球扣回了?自己?場內。

    借手扣球這是很正常的，在球找不?到可以扣擊得分?的可能，一般都會把球扣在攔網者的手上?借住反彈回到自己?場內，再次傳球找到合適的機會進攻。

    可是這個九號的目的卻不?是，他是故意把球擊打在攔網手的手腕上?。

    川西太一吃痛的沒有吱聲。

    鷲匠陽太想要去關心，還沒來得及第二球就過來了?。

    鷲匠陽太救起，對方9號再次參與進攻。

    這次，依舊針對的是川西太一。

    川西太一手震麻了?，這人的力道很大，甚至帶了?故意的感覺。

    但他只能認為對方只是借手扣球，沒什么特別的。

    這實?在是很常見的一種?扣球方法，因為直接扣球不?能得分?，所以把球在彈回自己?的場地再次找機會進攻。

    可他不?知道怎么說?，這事兒如果在別人身上?，他一定大聲的質疑，但也?許是因為被針對的人是自己?，他不?敢吱聲。

    哪怕在大平獅音關心他的時候，他也?只能回一句，“沒事?！?/br>
    他手腕疼得厲害，但是他不?能不?攔網。

    畢竟攔網手最重要的是就是給對方施加壓力。

    如果說?小林高中惡心的偷偷摸摸，那么白?浜高校的9號卻有些赤裸裸了?。

    在得了?一分?之后，已?經有些猖狂的站在網前對著白?鳥澤的兩?位副攻宣戰(zhàn)了?。

    “接著攔我啊，我看是我的球先得分?，還是你的手腕先下崗?！?/br>
    大平獅音立即聽懂了?意思?，雖然他已?經懷疑這人是故意的，但是這事兒即使是故意的也?不?造成犯規(guī)的。

    手臂閉合面積大，即使是攔網也?不?太容易造成傷害，但是意外總是有的。

    更?何?況有人故意的。

    川西太一也?不?懂為什么，這人扣球會這么疼。

    “沒事，我還能撐?！贝ㄎ魈恢皇鞘致?，其實?還好，只不?過在對方表明自己?是故意的，從而會有點忌憚罷了?。

    鷲匠陽太也?不?知道說?什么，這一幕實?在太熟悉了?，只不?過上?次是他自己?，這次是別人。

    果然人在自己?作為受害者的時候，總會忍受的更?多一點，也?心平氣和一點。

    但是作為同伴已?經氣炸了?。

    對方隊友雖然不?認同，但沒辦法，這既不?算犯規(guī)，也?不?好有什么道德指責。