她真的很想多拍幾張啊。

    牛島若利卻想不出其他動(dòng)作，只是問鷲匠陽(yáng)太，“再來一張嗎？”

    鷲匠陽(yáng)太哪里想到這些，他不常拍照，也沒下意識(shí)的拍過?自己照片，對(duì)拍照還停留在，那次看到櫻花樹開?，拍照片拍到了牛島若利。

    但是在牛島若利下意識(shí)的握住他的手之后，他也跟著點(diǎn)頭，“再來一張?！?/br>
    “麻煩了。”牛島若利禮貌的跟對(duì)面的女生說?。

    女生看到了他們牽在一起的那雙手，捂著嘴有些激動(dòng)，當(dāng)即就明白了二者的關(guān)系，她接著拍了幾張，還不忘站遠(yuǎn)了些，把兩個(gè)?人牽手牽在一起的動(dòng)作，一起拍了進(jìn)去。

    完美。

    牛島若利拿過?拍好的相機(jī)，和女生道?了謝，拉著鷲匠陽(yáng)太人群遠(yuǎn)離了禮堂。

    牛島若利什么話也沒有說?，就這樣拉著鷲匠陽(yáng)太漫步在校園里。

    兩個(gè)?人以前大部分?時(shí)間都泡在社團(tuán)教?室和各種訓(xùn)練的場(chǎng)所，很少到其他地方逛逛。

    頂多是在校內(nèi)安排其他活動(dòng)的時(shí)候，他們多少回?光顧一下，白鳥澤校內(nèi)活動(dòng)很多，光體育課就有很多可以選擇的地方，更何況他們還有馬術(shù)課。

    很多活動(dòng)是其他學(xué)校都不太會(huì)有的。

    不過?這些對(duì)于鷲匠陽(yáng)太來說?，還不如學(xué)校有一個(gè)?牛島若利更值得他去回?味期待的。

    現(xiàn)在這個(gè)?人就要離開?這座校園了，以后他的社團(tuán)活動(dòng)，放學(xué)回?家?，兼職回?家?的路上，都不太會(huì)有這個(gè)?人的身?影了。

    鷲匠陽(yáng)太并不是那種和牛島若利一刻分?不開?的類型，可等到畢業(yè)這天還是會(huì)有些難受的。

    牛島若利要去東京上學(xué)了。

    也就代表著他們長(zhǎng)時(shí)間處于異地了。

    作為長(zhǎng)時(shí)間跨國(guó)工作的人來說?，異國(guó)戀都是常態(tài)，這些以后只會(huì)是他的日常。

    鷲匠陽(yáng)太深呼一口氣，捏了捏牛島若利，像是給自己下定決心一般，喊出了今天他要說?的祝福語。

    “牛島前輩，畢業(yè)快樂！”

    牛島若利淺淺的笑意落在嘴角，最后伸出了手在鷲匠陽(yáng)太手心塞了東西。

    鷲匠陽(yáng)太攤開?手一看。

    是一顆紐扣，他們白鳥澤制服的紐扣。

    “是第二顆，靠近心臟的那一顆?！迸u若利提醒他。

    鷲匠陽(yáng)太有些意外。

    雖然今天有聽說?好多人都想去跟自己喜歡的人索要制服的第二顆紐扣，算是校園約定俗成的一種告白形式。

    他沒想到的是，牛島若利也會(huì)知道?。

    “你怎么知道?？”鷲匠陽(yáng)太覺得像牛島若利這樣的，至少不太知道?這些的。

    “聽同?班同?學(xué)說?的?！迸u若利確實(shí)是聽同?學(xué)說?的。

    畢業(yè)禮剛結(jié)束就有同?班同?學(xué)過?來找他。

    “牛島君，可以給你我制服第二顆紐扣嗎？”對(duì)于算不上很熟，但還認(rèn)識(shí)的班級(jí)女同?學(xué)，在對(duì)方問他這句話的時(shí)候，他下意識(shí)的回?了一句。

    “為什么？”

    “牛島君，不懂啦?！庇衅渌?學(xué)起哄解釋，“是這樣的，因?yàn)榈诙w紐扣靠近心臟。向喜歡的人索要制服第二顆紐扣，就是表達(dá)愛意的意思。贈(zèng)與就是回?應(yīng)愛意的意思?！?/br>
    牛島若利認(rèn)真聽了之后，才明白了為什么面前的女生會(huì)和他索要了，他想都沒想，拒絕了，“不好意思，我有喜歡的人了?！?/br>
    雖然對(duì)方很失望，但還是很禮貌的和他打了招呼才走的。

    牛島若利覺得別?人告訴他這么重要的事兒，他應(yīng)該道?謝的，最后說?了一聲，“謝謝?！?/br>
    謝謝她們讓他知道?了這么一件事，所以他很想把自己第二顆紐扣給鷲匠陽(yáng)太。

    哪怕對(duì)于他來說?這是一件看上去很難說?出實(shí)際意義?的事情，但他就是做了。

    因?yàn)樗氚炎约核磉_(dá)的都給鷲匠陽(yáng)太。

    鷲匠陽(yáng)太看著自己手中?那顆紐扣，捏在了手心用力的捏了捏。

    很開?心。

    .

    牛島若利去了東京，這段時(shí)間，鷲匠陽(yáng)太和牛島若利也幾乎只有手機(jī)聯(lián)系。

    鷲匠陽(yáng)太很快也投入了新的忙碌中?，高三學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)之后，新的一批新生也入學(xué)了不少，排球部的招新活動(dòng)自然而言的也就落在了鷲匠陽(yáng)太和白布賢二郎的身?上。

    在升入高二的時(shí)候，白布賢二郎前輩走上了隊(duì)長(zhǎng)的位置，隊(duì)內(nèi)的情況也都安排的很不錯(cuò)。

    鷲匠陽(yáng)太成了他的助手，也就是副隊(duì)長(zhǎng)的意思，因?yàn)殛?duì)內(nèi)大部分?的事情都是他和白布前輩兩個(gè)?人，鷲匠陽(yáng)太的兼職也就慢慢的去不了了。

    店長(zhǎng)倒是沒說?什么，說?要是以后鷲匠陽(yáng)太成為了大球星，一定要多去他店里逛逛。

    鷲匠陽(yáng)太當(dāng)然很樂意的，畢竟店長(zhǎng)對(duì)他真的很不錯(cuò)。

    更投入了社團(tuán)的工作之后，鷲匠陽(yáng)太幾乎每天很忙。

    上手了才知道?他爺爺以前為什么動(dòng)不動(dòng)就留宿在學(xué)校了，因?yàn)橛行┦聝菏钦娴暮苊?。只不過?以前都是他爺爺幫忙了。

    很少讓學(xué)生cao心。

    但是沒了牛島若利的白鳥澤，要想維持住現(xiàn)在隊(duì)伍，就需要更多的努力。

    畢竟一支隊(duì)伍不能只靠一個(gè)?人。

    當(dāng)然，和新人磨合真的也很累，畢竟白鳥澤本身?曾經(jīng)的高二年級(jí)的隊(duì)員就有點(diǎn)實(shí)力斷層，現(xiàn)在隊(duì)伍內(nèi)的核心只剩下五色工白布賢二郎還有鷲匠陽(yáng)太了。