在寫給薇爾的第二封信里，雷古勒斯不得不向她訴說了這個(gè)難題。

    “你在發(fā)愁那個(gè)小布萊克要向誰學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)？”在對(duì)孫女用過一次攝神取念之后，阿德貝露出了一個(gè)奇怪的表情。

    薇爾在旁邊大口大口地喘著氣，精神世界的斗爭比她想象的更累人，練習(xí)了半個(gè)月之后，她才能在十次里有三四次成功阻止祖父對(duì)她記憶的翻閱，這次顯然又失敗了，這讓一貫在魔咒學(xué)習(xí)上順風(fēng)順?biāo)乃械骄趩屎痛鞌　?/br>
    “嘿，打起精神來，小家伙，你得明白，這是門高深的魔法，所以掌握的人并不多，而且它需要的并不單是強(qiáng)大的魔力或是魔咒天賦?！卑⒌仑惻牧伺膶O女的肩，“大腦封閉術(shù)需要你有很強(qiáng)的決心和意志，一定要把我從你的腦子里趕出去的堅(jiān)定?！?/br>
    “如果不是你的小腦袋里藏著的東西實(shí)在太重要，或許本來該找個(gè)你不怎么信任的人來對(duì)你攝神取念，這樣的話至少你的大腦會(huì)保持最基本的警惕?！?/br>
    這番話讓薇爾腦海里漸漸浮起一個(gè)人的身影，【“爺爺，我記得你和斯拉格霍恩教授是好朋友，你認(rèn)為他是可以信任的人嗎？”】

    “你是想讓那個(gè)小布萊克去向他請(qǐng)教大腦封閉術(shù)？”阿德貝發(fā)現(xiàn)了她的意圖，他想了想，回答道，“如果你是指在對(duì)伏地魔的態(tài)度上，我想他是和我們和鄧布利多同一立場(chǎng)的。”

    【“斯萊特林的學(xué)生去向自己的院長請(qǐng)教一些學(xué)業(yè)上的問題，這再正常不過了，不是嗎？”】得到阿德貝的回復(fù)之后，薇爾愈發(fā)覺得這是個(gè)好主意。

    “好吧，如果需要的話我可以給霍拉斯寫封信，我想他應(yīng)該會(huì)很樂意跟一個(gè)布萊克打好交道。”阿德貝說，不過接下來他嚴(yán)肅地告訴薇爾，“不過這就意味著他會(huì)知道一些我們一直瞞著的事情，那個(gè)老伙計(jì)可是個(gè)精明的人?！?/br>
    【“呃，爺爺，如果你是指我和雷古勒斯私下的來往，我想斯拉格霍恩教授已經(jīng)察覺到了……”】薇爾猶豫了一會(huì)兒，把她關(guān)禁閉時(shí)的魯莽舉動(dòng)也告訴了阿德貝，【“還有我曾經(jīng)嘗試問過他我在夢(mèng)里看到的一個(gè)單詞，但他什么也看不見，那時(shí)候他告訴我應(yīng)該是某種法則的制約……”】

    “什么，霍拉斯竟然這么早就知道了！但他什么都沒有告訴我，不行，我這就去給他寫信……”阿德貝起身急匆匆地離開了。

    薇爾沒有想到祖父最在意的竟然是這一點(diǎn)，但從他的表現(xiàn)來看，或許真的是可行的，于是她也回臥室給雷古勒斯寫信去了。

    【“莫伊萊，好姑娘，把這封信寄給雷古勒斯.布萊克，小心點(diǎn)，不要被他們家其他人發(fā)現(xiàn)，就算西里斯用rou條誘惑你，也不能把信給他。”】薇爾摸了摸雪鸮的腦袋，一邊把信綁在她主動(dòng)伸出來的爪子上，一邊用“寂靜之聲”絮絮叨叨地叮囑。

    這實(shí)在不怎么方便，不過……她想了想自己最近一個(gè)月做的實(shí)驗(yàn)，或許這個(gè)問題很快就能得到初步的解決了。

    【??作者有話說】

    短小的過渡，下章開啟第二學(xué)年

    第24章 24返校的混亂

    ◎開學(xué)返校，掠奪者與斯莉的混戰(zhàn)◎

    暑假結(jié)束之前，薇爾終于把大腦封閉術(shù)的成功率提高到了百分之八十以上，并且阿德貝認(rèn)為，對(duì)于她本身就不信任的人，成功率或許能達(dá)到百分之百。

    但這還不夠，因?yàn)楹唵未直┑貙⑷肭终邚淖约旱哪X子里趕出去只是這門魔法最低級(jí)的手段，那些高明的大腦封閉術(shù)大師更擅長編造出虛假的記憶來迷惑自己的敵人。

    于是薇爾這學(xué)年又多了一門功課，那就是學(xué)著編故事。

    順便一提，結(jié)合了復(fù)制咒和魔法陣之后，通訊筆記本的研究工作已經(jīng)取得了初步進(jìn)展。

    薇爾在阿德貝的建議下用永久復(fù)制咒將筆記本母本克隆出了子本，又用魔法陣加強(qiáng)了這種聯(lián)系，最后結(jié)合傳送法陣的原理，成功實(shí)現(xiàn)了母本與子本文字的同步更新。

    只是目前的通訊筆記本能做到的只是單獨(dú)對(duì)話，并且由于對(duì)話的記錄會(huì)始終保留，因此使用時(shí)間會(huì)受到筆記本容量的限制。

    而因?yàn)槟Х嚨目坍媽?shí)在麻煩，還需要一些特殊材料，加上薇爾還有一些其他的工作，譬如幫赫伯特整理資料，因此暑假兩個(gè)月，她也不過制作了兩套。

    “已經(jīng)很不錯(cuò)了?！比蚰饶弥渲幸惶坠P記本的子本，摸了摸女兒的腦袋，“你總是經(jīng)常忘記自己不過才十二歲，任何驚世的發(fā)明創(chuàng)造都是慢慢來的?！?/br>
    “是啊，薇爾，我們?cè)谀氵@個(gè)年紀(jì)可從來沒想過發(fā)明這么了不起的東西?！焙詹匾舱f。

    “你爸爸在你這么大的時(shí)候還只知道纏著城堡里的畫像們聊天呢。”這是卡桑德拉說的。

    薇爾把母本和另一套通訊筆記本放進(jìn)自己的行李箱，聽到這話笑了笑，【“我知道啦，不會(huì)急于求成的，在任何事情上?！薄?/br>
    阿德貝提起斯拉格霍恩教授的回信，“我想你不用擔(dān)心布萊克小子的大腦封閉術(shù)了，霍拉斯說他收到了小布萊克先生的請(qǐng)求，并且答應(yīng)在每周三晚上抽出時(shí)間來教他?！?/br>
    薇爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些臉紅，因?yàn)榭ㄉ５吕腿蚰冉粨Q了一個(gè)意味深長的眼神。

    “好了，到了說再見的時(shí)候了?！焙詹靥崞鹋畠旱男欣睿@次只有他和塞莉娜去送薇爾。

    薇爾跟阿德貝和卡桑德拉擁抱了一下，準(zhǔn)備去迎接自己在霍格沃茨的第二學(xué)年。