“……直覺？”

    “是的?！?/br>
    楚光環(huán)視了一眼面前的房間，又看了一眼身后的電梯，接著將目光重新投向他。

    “這兒的每一個(gè)樓層，我都有著強(qiáng)烈的既視感，就好像以前來(lái)過(guò)……甚至包括b5層?！?/br>
    “不止如此睡著的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)做一些夢(mèng)，而那些夢(mèng)真實(shí)的就好像發(fā)生過(guò)一樣?！?/br>
    “起初我以為那只是巧合直到我見到了‘觀察者’，從它那里得知了平行世界的存在。于是我就在想會(huì)不會(huì)存在著一種可能性——”

    “我自己就是上一代管理者，同時(shí)也是這座避難所最初的管理者?！?/br>
    “我其實(shí)是死過(guò)，而且不止一次重新來(lái)過(guò)?！?/br>
    楚光能明顯的感覺到，站在屏幕中的那道虛影被自己這番猜想給震驚到了。

    并且，這份震驚絲毫不遜色于他得知自己是完型生命體時(shí)的反應(yīng)——那種純粹下意識(shí)的錯(cuò)愕。

    看來(lái)他猜對(duì)了。

    至少猜中了一部分。

    果不其然，片刻的等待后，屏幕的背后傳來(lái)贊賞的聲音。

    “精彩的推理?！?/br>
    楚光承讓地點(diǎn)了下頭。

    “談不上精彩，這也根本不是推理，只是直覺罷了。”

    準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算“職業(yè)習(xí)慣”。

    領(lǐng)袖這個(gè)角色不同于學(xué)者，大多數(shù)情況下依賴的并不是心思縝密的計(jì)算和事無(wú)巨細(xì)的籌劃，而是行動(dòng)力和洞察力。

    而此刻他正是依靠后者做出的推斷。

    “……如果說(shuō)在踏入b5層之前，我對(duì)自己的推測(cè)只有30%的把握，那么現(xiàn)在這個(gè)把握已經(jīng)上升到了70%。”

    教授失笑著說(shuō)道。

    “相當(dāng)高的比例了……即便是在你得知了自己是完型生命體——被創(chuàng)造出來(lái)的生命之后？”

    楚光點(diǎn)了下頭。

    “是的。”

    教授下意識(shí)問(wèn)道。

    “為什么？”

    楚光：“你是一個(gè)有著極強(qiáng)責(zé)任感的人，況且你在之前就和我說(shuō)了，‘承擔(dān)全部風(fēng)險(xiǎn)是管理者’的義務(wù)。”

    教授：“所以？”

    楚光看著他一針見血說(shuō)道。

    “你自己就是初代管理者，而你也一直沒(méi)有推卸過(guò)這個(gè)責(zé)任，即便現(xiàn)在擔(dān)任管理者的是‘我’……還用我繼續(xù)分析嗎？我絕不可能將整個(gè)計(jì)劃的最核心部分甩給一個(gè)來(lái)路不明且完全不了解的家伙，能夠承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任的人從來(lái)都只有一個(gè)人?！?/br>
    “那個(gè)人就是你，同時(shí)也是我?！?/br>
    站在屏幕中的教授似乎被說(shuō)的啞口無(wú)言，好半天沒(méi)有言語(yǔ)。

    楚光并沒(méi)有一直等下去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他說(shuō)道。

    “現(xiàn)在該你回答我的問(wèn)題了，我只需要一個(gè)是或者不是的答案，這對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算很難?！?/br>
    教授沉默了片刻，緩緩開口說(shuō)道。

    “正好相反，這正是最難的……我試圖替你做出最好的選擇，然而你似乎并不喜歡我的安排?！?/br>
    楚光搖了搖頭。

    “未必，只是我得了解了事情的全貌再做決定。而且，我并不喜歡將自己的命運(yùn)交到其他人手上，讓別人來(lái)替我選擇。”

    “說(shuō)的也是……這確實(shí)是你的權(quán)利。”

    教授點(diǎn)了下頭，那模糊不清的表情不再猶豫，不過(guò)原本輕松的語(yǔ)氣也漸漸變得嚴(yán)肅了起來(lái)。

    “先說(shuō)結(jié)論吧，從生物學(xué)或者說(shuō)物質(zhì)的角度來(lái)講，你的身上確實(shí)有極少一部分dna來(lái)自于我，但并不只是來(lái)自于我。我提供的只是一個(gè)框架，而其中有相當(dāng)比例的自定義編碼……這個(gè)你已經(jīng)知道了，畢竟你就是那個(gè)完型生命體?！?/br>
    “我想你真正想知道的應(yīng)該是另一件事情——從意識(shí)或者說(shuō)精神的角度，你和我之間的關(guān)系對(duì)嗎？”

    楚光點(diǎn)了下頭，沒(méi)有插嘴，等待著他繼續(xù)說(shuō)下去。

    教授用平緩的語(yǔ)速繼續(xù)說(shuō)道。

    “你的猜測(cè)對(duì)了一半，我們確實(shí)都是初代管理者，但這并不意味著你就是我?！?/br>
    “至于原因就得從這座避難所的第二個(gè)核心秘密說(shuō)起了……而這也關(guān)系到了《廢土ol》的由來(lái)。”

    楚光問(wèn)道。

    “這次和形態(tài)形成場(chǎng)有關(guān)？”

    “是的?！?/br>
    站在屏幕中的虛影微微點(diǎn)頭，用很輕的聲音說(shuō)道。

    “事實(shí)上無(wú)論是你，還是你的玩家們，都是基于同樣的技術(shù)原理來(lái)到這個(gè)世界……只不過(guò)用法有所區(qū)別。”

    “我將帶你回到兩百年前，‘404號(hào)計(jì)劃’剛啟動(dòng)的時(shí)候……”

    “那是你所經(jīng)歷過(guò)的一切因果的起點(diǎn)?！?/br>
    “同時(shí)也是‘我’的終點(diǎn)?！?/br>
    就在他話音落下的同一時(shí)間，屏幕中的畫面也在一瞬間發(fā)生了改變。

    模糊的虛影消失了，取而代之的是一處似曾相識(shí)的房間。

    楚光猛然間發(fā)現(xiàn)，屏幕中的房間與他面前的管理者辦公室?guī)缀跻荒Ｒ粯?，甚至就連屏幕前那把椅子的擺放、乃至屏幕中的虛影都是如出一轍。

    不止如此。

    攝像機(jī)的位置也與他所占的位置相差無(wú)幾，剛好就擺在門口，正對(duì)著大屏幕以及屏幕前的那把椅子。

    唯一不同的是，屏幕中的那把椅子并不是空著的，而是坐著一個(gè)人。

    礙于視角的緣故，楚光看不見那個(gè)人的臉，只能看見他的后腦勺。

    不過(guò)即便不用親眼看見，楚光也能猜到那人的身份。

    毫無(wú)疑問(wèn)。

    他就是“教授”。

    或者說(shuō)，兩百年前的“自己”。

    至于那個(gè)似曾相識(shí)、若隱若現(xiàn)的虛影，不出意外應(yīng)該是運(yùn)行在這座避難所服務(wù)器上的ai，或者說(shuō)初代管理者的助手。

    視頻一直在播放著，但直到過(guò)了很久，那定格的“靜止畫”才出現(xiàn)了一絲松動(dòng)。

    屏幕中的虛影緩緩開口，用帶著一絲尊敬和不舍的聲音說(shuō)道。

    “‘形態(tài)形成場(chǎng)’已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，404號(hào)計(jì)劃將進(jìn)入實(shí)施階段……教授?！?/br>
    句尾的稱呼佐證了楚光的猜想。

    而屏幕中的那位教授，在聽到這句話的同時(shí)也微微點(diǎn)了下頭。

    仿佛是為了最后的確認(rèn)，他用不帶一絲感情的聲音說(shuō)道。

    “重復(fù)一遍我們的計(jì)劃?！?/br>
    “收到，正在為您重復(fù)404號(hào)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容……本避難所的計(jì)劃分為兩個(gè)部分。其中α部分將在“本宇宙”復(fù)數(shù)次執(zhí)行，β部分將在‘復(fù)數(shù)個(gè)平行宇宙’復(fù)數(shù)次執(zhí)行……最終我們將在遙遠(yuǎn)的未來(lái)找到合適的匹配結(jié)果。”

    那溫和的電子音用平穩(wěn)的語(yǔ)速，將整個(gè)404號(hào)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容娓娓道來(lái)。

    包括其中的技術(shù)原理，執(zhí)行框架，以及各項(xiàng)細(xì)節(jié)和緊急情況應(yīng)對(duì)預(yù)案等等。

    整個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行思路可以用一句話概括。

    即，從進(jìn)入繁榮紀(jì)元之前的平行宇宙的地球引進(jìn)一批靠譜的“意識(shí)體”，并將這些意識(shí)體投射到α宇宙的克隆體身上。

    平行宇宙即是β宇宙。

    而這些來(lái)自β宇宙的意識(shí)體，事實(shí)上就是《廢土ol》的玩家。

    就如初代管理者在紙條上所寫下的那樣，他們不但有著遠(yuǎn)超常人的體魄和幾乎不死的身軀，永遠(yuǎn)充滿熱情，面對(duì)困難迎難而上，不會(huì)絕望于眼前的窘境，更不會(huì)偏執(zhí)的鉆進(jìn)牛角尖——

    而且最關(guān)鍵的是！

    在這些玩家們的身上，擁有這個(gè)時(shí)代的人們所不具備的許多特質(zhì)！

    雖然這些特質(zhì)未必一定會(huì)成為終結(jié)廢土紀(jì)元的關(guān)鍵，但至少能為這個(gè)注定走向衰亡的世界增加一些變數(shù)。

    或者說(shuō)關(guān)于未來(lái)的可能性！

    對(duì)于404號(hào)避難所而言，這便是其最大的作用，同時(shí)也是與其他避難所最大的不同！

    畢竟按照觀察者的說(shuō)法，這個(gè)未來(lái)注定走向熱寂的宇宙所缺乏的正是這種可能性。

    如果讓廢土紀(jì)元按照原來(lái)的劇本走下去，無(wú)論最終產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，無(wú)論廢土上的人們?cè)鯓訏暝?，?duì)于人類文明而言都一定是最壞的結(jié)局。

    他們沒(méi)有未來(lái)了。

    既然如此——

    那就從另一個(gè)還沒(méi)有走向熱寂的宇宙，“借”來(lái)能夠創(chuàng)造這種可能性的“意識(shí)體”好了！

    既然最初的宇宙便是在意識(shí)體的干涉下演化出了無(wú)窮的平行宇宙，他相信如果是一群這個(gè)世界本不存在的意識(shí)體，一定能創(chuàng)造這個(gè)世界本不會(huì)發(fā)生的奇跡！

    而這也將是觀察者即便遍歷過(guò)未來(lái)的所有可能性，也絕不可能觀測(cè)到的可能性！

    以上便是整個(gè)計(jì)劃的核心思路，而接下來(lái)便是計(jì)劃的具體實(shí)施步驟。

    首先在最初的準(zhǔn)備階段，屏幕中的那位“教授”已經(jīng)通過(guò)思維上傳技術(shù)，將自己的意識(shí)毫無(wú)保留地備份在了服務(wù)器中，并移植到了由培養(yǎng)艙生成的“完形生命體”身上，產(chǎn)生編號(hào)α的復(fù)制體。

    該復(fù)制體將擁有“教授”的全部記憶，直到思維上傳為止，幾乎可以說(shuō)是另一個(gè)他……即便兩人都很清楚對(duì)方并不是自己。

    完成這一步之后，該α復(fù)制體將接手404號(hào)避難所的權(quán)限，擔(dān)任游戲策劃和管理者，負(fù)責(zé)游戲規(guī)則的制定和調(diào)整，以及引導(dǎo)玩家進(jìn)入游戲。

    如果復(fù)制體死亡，游戲?qū)⑴卸ńY(jié)束，α宇宙與β宇宙之間的連接將斷開，培養(yǎng)艙會(huì)根據(jù)調(diào)整之后的規(guī)則重新生成新的復(fù)制體。

    這里的規(guī)則調(diào)整具有相當(dāng)大的靈活性，只要在避難所條件許可的范圍內(nèi)都能實(shí)現(xiàn)。