每次鄭溫嶠看著那個沉默了許久的聊天框，終究還是把打上的字符刪了。

    周六下午她要去黎湘jiejie家開始第一次補課。

    說是補課，其實就是看時浠能不能接受鄭溫嶠這個老師。

    都說給時浠補課很困難，她也是頭一次給人補課，不過她并沒有什么特別的感覺，還優(yōu)哉游哉地買了一杯奶茶，坐在公交車的后排默默地喝。

    她不是很在乎別人過多的看法，對她是怎樣的態(tài)度。

    鄭溫嶠覺得她除了在愛情上，其他方面還是挺佛系的。

    黎湘突然手頭接到了一個緊急的事情，原本說帶鄭溫嶠認認到她jiejie家的路，現(xiàn)在看來可能不能陪她去了。

    鄭溫嶠擺手說沒關系。

    一路公交車司機開得穩(wěn)，她雙手捧著奶茶一點一點吸著喝。

    前幾天白念說羨慕的她的性格，對于很多事情真的可以不過多在意。

    鄭溫嶠知道，白念這個姑娘，雖然大大咧咧的，但是別人對她的看法還是比較在意，雖然有時表現(xiàn)得很灑脫，其實是一個很容易共情的姑娘。

    反觀自己，雖然不是一個灑脫的人，也會在某個時候達到那個共情點。

    但是不會被一些雜七雜八的感情傷害到。

    她知道，因為不在乎，所以傷不到。

    后排的座位微微抬高，她微彎著腰，看著窗外掠過的景色。

    樹影匆匆撂下一片翠綠，高樓鱗次櫛比，街邊小店排起了長龍。

    是很生活的景象。

    那個傷不到的問題，陳謹燃是個例外。

    因為他走進了她的心里。

    她也沒能在有限的時間里將他忘懷于人海。

    所以不如給自己個機會，用盡畢生勇氣，奔向一個人。

    至少以后提起，她還能驕傲地和別人說，我其實做了一件很了不起的事情。

    不加考慮，不假思索，全心全力做一件事。

    在下一站到來之際，她想，足夠了。

    到黎湘jiejie家大概需要做十幾站公交，下午的時間車流量還不算大，需要的時間也不算長。

    一杯奶茶，在這一趟路就讓她喝完了。

    鄭溫嶠將奶茶杯扔進垃圾桶，從書包里掏出濕紙巾擦了擦手。

    她翻出地址，到了地方是在小區(qū)里的一座居民樓，也許是有些年頭，樓側的墻皮脫落了一些。

    她摁下電梯鍵，微微超重感傳來。

    找到地方，鄭溫嶠敲了敲門。

    不一會，里面?zhèn)鱽硗闲呗返穆曇簟?/br>
    下一秒，門被打開。

    女人從里面探出了頭，看到她的一刻笑靨如花，熱情的聲音傳來。

    “你好呀，是嶠嶠吧，快進來！”

    女人挽著她的胳膊把她帶進屋里。

    屋子里散發(fā)著菜香，鄭溫嶠看了一眼廚房，里面好像還煲著湯。

    眼前這個扎著低馬尾休閑派的柔美女人是黎湘的jiejie黎芮檸，目前在一家公司做高管。

    聽說黎湘找了一個同學來試試補課，可把她樂壞了。

    她也知道自己家兒子不好教的情況，所以一遇到愿意來試試教的，就分外難得。

    鄭溫嶠朝黎芮檸禮貌地笑笑，剛放下包就問：“請問，需要我補課的小朋友……”

    她的意思是可以直接開始補課了。

    這會黎芮檸有些驚訝，隨即便笑道：“倒也不用這么急，你也不也剛來，坐坐再補也來得及?！?/br>
    黎芮檸給鄭溫嶠留下的第一印象就是柔美，一顰一笑都帶著被人寵出來的嬌，但一點不會過度，讓人覺得不舒服。

    像清晨自帶露水嬌嫩的花，迷人的芳香沁人心脾。

    黎湘說她的jiejie和姐夫關系很好，姐夫經(jīng)常準備小驚喜給黎芮檸。

    黎芮檸拿出還沒用過的陶瓷杯倒了點溫水，端給鄭溫嶠，嘴角勾起溫柔的笑：“小湘老和我說起你，一直想邀請你來家里玩，這次倒是個緣分呢?！?/br>
    轉念一想自己的兒子，似乎又有些頭疼道：“唉，我們家時浠，確實是一個不好管的孩子。我和他爸爸對他一直的教育也是尊重他，開心就好?！?/br>
    “不過他的語文成績實在是讓我頭疼，我這也是想讓小湘找人幫忙補一下?！?/br>
    鄭溫嶠接過水道了謝，聽到黎芮檸的話，并沒有表現(xiàn)得多苦大仇深，只是很淺淡地笑笑：“盡力而為。”

    黎芮檸去廚房忙了，臨去之前敲了時浠的門，進去和他說：“小浠，鄭老師來了，你一會注意態(tài)度，和老師好好學習?！?/br>
    鄭溫嶠聽不見屋里的交流，抿了口水來到時浠的房間。

    房門沒有關。

    屋子里沒有開大燈，只留下一盞昏黃的臺燈，照在粗糲的紙上，復古感油然而生，一個小小的人影被燈光籠罩在那處。

    這個角度能看見課桌前的窗戶。

    她向前邁了幾步，看清了他正在寫的東西。

    是一道物理題。

    時浠察覺到有人進來，但沒有說話，就一直這么背對著她。

    看來是不太想理她呢。

    鄭溫嶠也不是上趕著找他說的人，只是輕輕說了一句：“第二問求壓力不對。”

    說罷還補了一句：“受力分析畫錯了?！?/br>
    在燈光下正寫題的小人頓了一下，過了片刻，好像與某種決定達成合議一般轉過身來。

    稚嫩的臉上有些被人指出錯誤的不自然，眉眼里還依稀帶著少年人才有的桀驁。