*

    梧州。

    “小叔！快別睡了，帝都?那?邊發(fā)?召集令了，要開?培訓班，三位宗師都?掛了名……”葛青拼命的拍門，不?，說拍門還是比較客氣的形容，正確的說法應該是砸門。

    這么大的動靜，哪怕里面的人已經(jīng)?睡死了，都?硬生?生?被吵醒。

    被葛青叫做小叔的葛洪揪著自己亂糟糟的頭發(fā)?，發(fā)?出了一聲狂吼：“小兔崽子，你他媽吵什么吵？老子是在閉關(guān)，什么睡覺！”

    葛青語氣嘲諷：“小叔，你這話騙騙外人你就得了，你當我不?知道？你這個人最是坐不?住，還想學秦宗師閉關(guān)實則根本就是在睡覺！快給我起來，我已經(jīng)?幫你在內(nèi)部系統(tǒng)報名了，咱們?nèi)サ鄱?參加培訓班。”

    “我不?去！”葛洪滿臉抗拒：“什么培訓班？都?是坑人的玩意，錢花了老大一沓，云里霧里根本聽不?懂！”

    葛青趕緊說：“這次培訓班不?一樣，是研究院發(fā)?布的召集令！培訓班的導師有三位宗師哎，你最喜歡的秦宗師就在里面，你不?是常常念叨要去拜訪她，讓她給你簽名嗎？”

    房間里面一下子安靜下來。

    葛青撓了撓頭有些意外，難道小叔喜新厭舊，又不?喜歡秦宗師了？

    結(jié)果當他準備開?口勸說時，就聽到里面?zhèn)鱽砹艘粋€巨大的響動，他嘴角抽了抽，不?用親眼?看到，他已經(jīng)?猜出里面發(fā)?生?什么事了，肯定是他小叔激動之下直接從床上掉了下來。

    他還記得他奶奶給他講過好多回，說他小叔睡覺不?老實，經(jīng)?常從床上掉下來，現(xiàn)在人這么蠢就是砸太?多砸到腦袋才會不?靈光，處處慢一拍。

    又是咚咚兩下，然后門刷的一下打開?。

    葛洪一雙眼?睛瞪得跟銅鈴似的：“真的有秦宗師，你不?是哄我？”

    “是是是，誰敢哄你？”葛青看著他小叔一米九的身高，敞開?的衣服露出一塊塊壯碩的腹肌，整個人看著就像一個莽漢，不?像是能做木靈師那?么精細活計的，心?中感嘆果然老話人不?可貌相那?句是很有道理的。

    “你趕緊把自己收拾一下，然后開?電腦看內(nèi)部系統(tǒng)的公告不?就行了？這種輕而易舉就能拆穿的謊言，我哪里會騙你？”

    “對對對，我要收拾一下，我可是要去見我偶像?！备鸷楹俸傩α似饋?。

    葛青一臉不?忍直視的別過頭去，不?想去看他小叔那?副少女心?的模樣，太?辣眼?睛了。

    很快，叔侄兩就收拾好了，不?過盡管葛青已經(jīng)?訂了最近的火車但也在晚上了，這會兒他們的時間就比別人要充裕一些，葛青還想去和朋友們說一聲，卻被他小叔拉著拽著行李箱往火車站趕。

    “用不?用這么著急？不?會錯過的！”

    “反正咱們也沒別的事，先去，萬一恰好有別的人在我們前面退票，我們不?就能更快去帝都?嗎？”葛洪振振有詞。

    事實證明?他們想的太?美了。

    他們并?不?是第一時間得知這個消息的。

    前面的票已經(jīng)?買空就是最好的證明?，大家?只有想盡辦法往前面擠的，萬沒有車票改簽往后面走的，所以?他們沒能撿上漏，傻乎乎的坐在火車站等。

    大約晚上八點?的時候終于趕上了火車。

    才安定好就收到了一個郵件。

    葛青一看那?標志趕緊打開?，臉色頓時變得難看起來，葛洪問：“怎么了？”

    “我沒選上，這次培訓班只有一萬個名額?！备鹎嗔⒖炭聪蚋鸷椋骸靶∈澹炜纯茨愕泥]件？”

    葛洪心?里頓時慌亂起來，果然，他的手機也收到了一份來自研究院的文件，他緊張兮兮的閉上眼?睛，再猛的睜開?，哈哈大笑起來：“我選上了！一萬個人里我選上了！”

    葛青嫉妒的看著他。

    明?明?還是自己給小叔報的名，結(jié)果他選上了自己沒選上！

    這時旁邊的乘客也被提醒，紛紛看完了自己收到的郵件，有人選上，有人沒選上，喜悅和失望在這一刻形成鮮明?的對比。

    “恭喜恭喜，你也是即將參加帝都?培訓班的木靈師啊，那?我們就是同窗了！”

    “同喜同喜，咱們都?是梧州人，是老鄉(xiāng)，接下來去帝都?要相互照顧啊。”

    ……

    “怎么就沒有？我、我明?明?一得知消息就報名了！”

    “我還有內(nèi)幕消息呢，照樣沒選上！”

    ……

    葛青露出若有所思之色，飛快的回憶自己和小叔的區(qū)別：盡管很不?想承認，但論?起構(gòu)建植物的能力，小叔確實比他強，看來這一次篩選很講究公平性，以?能力為先。

    他又看了一眼?那?個說自己有內(nèi)幕消息的人，補充：人脈與關(guān)系都?不?行。

    *

    黎州。

    祁鈺一巴掌甩在繼妹臉上：“你以?為偷了我的身份證就能頂替我去帝都?參加培訓了嗎？我告訴你不?可能，從小到大你搶了我多少東西?，不?過是仗著我還對我爸有幾分感情，以?及過去在地下那?些年信息封閉，我求救無門，沒辦法為自己做主?！?/br>
    她死死的捏著自己的身份證，心?中盡是后怕。

    幸好她一直防著他們。

    幸好在前不?久她成為了中級木靈師，擁有了幾名警衛(wèi)員保護，幸好她對他們已經(jīng)?沒有了一絲的期待。

    不?然——她看看周圍，看著她爸陰沉的表情，那?可不?是針對她繼妹，是針對她的，祁鈺忽然明?悟：“她這個人蠢，但你不?蠢……”

    祁鈺的目光挪到旁邊的繼母臉上：“你被她說動，不?敢放我這個翅膀硬了的女兒去帝都?深造，你怕我風風光光得勢后會回來報復你！所以?她覺得拿了我的身份證就能頂替我，但你知道不?行，你的目的就把我困在黎州，讓我錯過這個機會！”

    她的聲音一開?始還殘留著幾分不?敢置信，但漸漸的就恢復了平靜。

    是的，她爸就是這樣狠毒的人。

    深深的看了一眼?這一家?子，她拖著行李箱離開?。

    再有半個小時火車就要開?動了，她不?能跟這一家?子糾纏，被他們拖進泥里。

    ……

    從全華國四面八方而來的年輕木靈師帶著對培訓班、對宗師教?導的期待坐上了一趟趟火車前往帝都?，卻不?知帝都?此時正焦頭爛額。

    第142章

    問題出在秦晚身上。

    起先眾人本來是準備按照以往的規(guī)矩, 每個參與培訓班的導師都自己備課，然后排一個班次。

    只?不過和?以往不一樣的是，這個培訓班的地點在第二世界, 在?幻境中。

    幻境的存在?可以讓培訓班中的導師都恍若神靈，一旦他說要什么就立刻出現(xiàn)什么，然后給木靈師們展示，而木靈師們身處幻境也不用浪費真實的材料。

    甚至某種程度上，他們還可以嘗試一下?以往不能嘗試的危險實驗。

    比如做有毒植物?，比如做爆炸植物?, 這一點可謂是諸葛明蘭的最愛，她強烈要求將這個方面的內(nèi)容加入到培訓班中, 好給她篩選出更多的軍功的苗子。

    之?前當然是被斷然否決，因為要考慮到后果。

    就連諸葛明蘭自己也不能經(jīng)常嘗試，但?幻境的出現(xiàn), 完美的實現(xiàn)了這一點。

    這也是諸葛明蘭亮對它欲罷不能的原因。

    然后秦晚提出了一個建議，這個建議是她在?夢中得到的啟發(fā)。

    曾經(jīng)她觀想珊瑚礁, 結(jié)果自己真?正的變成了珊瑚礁, 體會過了它的一生?。

    此時?回想起來依舊歷歷在?目，無?比清晰。

    對于珊瑚木靈的理解，更是達到了有史以來的最高?峰，其所用的時?間也是最短的。

    要知道?她從世界樹中獲取到神性木靈, 光領(lǐng)悟透徹就要花上好幾?個月，哪像現(xiàn)在?只?不過是一次頓悟, 就完美掌握。當然，這里面有一個原因是其他的、神性木靈都是別人寫好的答案, 她只?用理解就行，而珊瑚木靈卻是她自己捕捉到的, 是她自己思考得來的結(jié)果，印象當然要更深刻一些。

    然而這一切都不妨礙秦晚清晰的認識到第一人稱視角有多便利，有多適合教學。

    在?第二世界中還不像秦晚觀想的是死?物?，是人造的珊瑚礁，而是真?正的植物?。

    于幻境一項，完全可以做到百分百的真?實。

    畢竟這些參加培訓的木靈師一個個識海都沒開，精神力遠低于高?級木靈師，以她的神識強度完全不擔心幻境被識破的可能。

    而這樣做還有一個好處。

    將培訓班的形式從直播改成了錄播，一方面大大節(jié)省了各位導師的時?間，他們不用長?久的留在?培訓班教導新人，只?用錄下?自己設(shè)計稿的構(gòu)造全過程就行。

    另一方面也大大的節(jié)省了學員的時?間，還能讓他們學習到更多的東西，不至于因為時?間剛好碰到一起，在?某兩節(jié)甚至更多節(jié)課之?間掙扎猶豫。

    培訓班的形式也會變得更加靈活。

    學員們不必在?短短一兩個月內(nèi)就囫圇吞棗般的記下?所有內(nèi)容，他們完全可以針對性的學習某個設(shè)計稿。

    有需要的時?候再進入其他設(shè)計稿的教室。

    所以秦晚的提議一出，幾?乎是第一時?間全員都贊成的通過了決議。

    這個形式有非常多的好處，卻有一個迫在?眉睫的壞處，那?就是：錄播課不夠。

    直播課的話?，各位老師只?要整理一番自己以前的實驗記錄、心得筆記就能對接下?來要講的內(nèi)容了然于胸。

    參加培訓的高?級木靈師們大部分都很有經(jīng)驗，不像秦晚還沒有給底下?人做過培訓，他們都或多或少有了助理或者徒弟，對于教人還是很有心得的，而且這一回也有篩選掉那?些不擅長?教導學員的導師，他們的心得體會可以作為書面筆記的形式贈予出去，讓學員們自己去領(lǐng)悟去吃透。

    但?錄播課的話?，意味著他們得提前講解錄制好。

    第二世界的事倒不用擔心，在?下?發(fā)木靈師召集令杰令之?前，秦晚已經(jīng)將第二個版本的長?城服務(wù)器構(gòu)造好了。

    她按照陸正剛和?上官靜的教導，準備融合第一版本和?第二版本，借一借第一版本的勢。

    使得剛剛構(gòu)建出來的第二版本可以做到外放。

    結(jié)果沒想到不知是秦晚剛成為宗師，力量掌握還不徹底，也不知是秦晚從未嘗試過，沒有經(jīng)驗，以至于本來應該是讓第一版本和?第二版本暫時?融合，結(jié)果兩者徹底融合了！

    目瞪口呆的秦晚：“……”

    她趕緊檢查起來。

    讓不同圖層的植物?暫時?融合，為的是借它的生?長?度，基本不會牽扯到其他。

    即便他們可以編碼植物?的基因，也最好不要讓基因太過混亂。

    把不同的圖層的植物?融合在?一起產(chǎn)生?的新植物?，肯定會帶有兩個圖層植物?的共同特?點，然后兩者又會因融合發(fā)生?反應，產(chǎn)生?新的性狀，這性狀絕對會牽扯不清，誰知道?最終會變成怎樣一個畸形的怪物?？

    因此剛發(fā)現(xiàn)長?城服務(wù)器的第一版本和?第二版本徹底融合后，秦晚腦中浮現(xiàn)出來的第一個想法是：完了，要重新構(gòu)建了。

    然而重新構(gòu)建后未必能再借到第一版本足夠外放的生?長?度。

    她承諾要搞一萬臺植物?艙也搞不出來了。

    那?個時?候關(guān)于木靈師召集令只?是在?研究院有一個提案，還未下?發(fā)，秦晚心頭慶幸。