桂若雪決定開口，又覺得不能先開口。他傲慢地看著寧明昧，直到對(duì)方說(shuō)：

    “行，錄播設(shè)置好了。你一會(huì)兒就先看看昨天你錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容吧。我先走了。”

    桂若雪：？

    寧明昧：“好好看。明天早上我過(guò)來(lái)choucha學(xué)習(xí)情況。會(huì)提五個(gè)問(wèn)題，都在視頻內(nèi)容里。”

    mooc錄播課了屬于是。

    ——明天早上，寧明昧承諾，他還會(huì)過(guò)來(lái)！

    剛有這個(gè)想法，桂若雪就恨不得抽死自己。

    他怎么第一反應(yīng)，是“寧明昧的承諾”？

    可就這一下猶豫，寧明昧就已經(jīng)點(diǎn)上了他的啞xue，毫不留情地走了。

    只留桂若雪對(duì)著鏡子獨(dú)自傷悲。

    正當(dāng)他的臉紅一陣、青一陣、白一陣，最后轉(zhuǎn)為沉怒時(shí)……

    大鏡子上，出現(xiàn)了畫面。

    鏡子上的畫面分成兩邊，一邊是寧明昧，另一邊則是十四個(gè)弟子……只是臉上模糊成一團(tuán)。

    桂若雪看著，覺得那十四個(gè)人或許是寧明昧在清極宗的入室弟子。

    寧明昧給他看這個(gè)干什么？

    終于，寧明昧開口了：“各位如果對(duì)考核成績(jī)有什么意義呢，可以和我約個(gè)一對(duì)一的談話。不過(guò)在談話前呢，可以和自己的師兄弟談?wù)?，看看他們的工作量。我們的考核，是?yán)格按照工作量來(lái)的，是絕對(duì)公平的?，F(xiàn)在開始做個(gè)人匯報(bào)，從溫嗶——開始?！?/br>
    ？考核是什么。個(gè)人匯報(bào)是什么。

    還有這個(gè)溫嗶——，這個(gè)像消音一樣的【嗶——】是什么?。?/br>
    溫嗶——說(shuō)：“各位師兄弟，我的研究課題是‘滄嗶——功法’中高低勢(shì)能的定義和轉(zhuǎn)換原理。眾所周知，‘勢(shì)能’，是上周師尊在組會(huì)時(shí)，為我提出的概念。在過(guò)去的兩個(gè)月里，我研究了滄嗶——功法基于排嗶——功法的誕生背景、兩者區(qū)別、歷史沿襲、市場(chǎng)需求與使其在氣嗶——市場(chǎng)上獨(dú)樹一幟的核心買點(diǎn)。在核心賣點(diǎn)中，上周，師尊為我指出了‘勢(shì)能’這一關(guān)鍵點(diǎn)。勢(shì)能與動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)換，是滄嗶——功法如海浪波濤、生生不息的原因……”

    ……

    ……？？

    盡管關(guān)鍵字句都被打了碼，可桂若雪是何等冰雪聰明的人。

    在短暫的茫然后，他迅速就抓住了這些語(yǔ)句的重點(diǎn)。

    并很快理解了，鏡面里的錄影，是在說(shuō)什么。

    溫嗶——繼續(xù)：“由此，我們有了一個(gè)疑問(wèn)——?jiǎng)菽埽跍鏋憚Ψㄖ芯烤挂馕吨裁?？?duì)此，我目前有兩個(gè)……”

    咔。

    畫面戛然而止。寧明昧：“林嗶——，你來(lái)?！?/br>
    下一個(gè)面目模糊的人上來(lái)：“各位師兄弟，我的研究課題是：?jiǎn)簟`根通過(guò)結(jié)合焰色反應(yīng)，在嗶——花劍法中起到新的視覺誤導(dǎo)作用?！?/br>
    ？

    沒了？

    兩個(gè)什么東西？

    怎么卡在這里，突然被剪輯掉了？

    桂若雪那一刻，就像看視頻遇見超前點(diǎn)播的消費(fèi)者，又像是遇見作者卡文的讀者。他尚未理解“這一轉(zhuǎn)頭，就轉(zhuǎn)了二十四小時(shí)”的梗，而是被卡得半口氣都沒上來(lái)。

    但林嗶——所說(shuō)的“焰色反應(yīng)”則是聞所未聞。即使同是“金”，在高溫下也有這樣的區(qū)別……桂若雪再度如饑似渴地開始觀看。

    林嗶——：“由此，我們知道，不同金屬成分、質(zhì)地的仙劍在嗶——花劍法中非常重要。譬如，使用銅劍，嗶——花劍法的基礎(chǔ)顏色為……”

    咔。

    寧明昧：“下一個(gè)，嗶然——你來(lái)。”

    桂若雪：……

    怎么又卡！

    又沒了！

    桂若雪又是一口氣上不來(lái)，這次，他連這個(gè)新人，被打碼為“嗶——然”而不是“然——嗶”都沒注意到。

    嗶——然說(shuō)：“各位師兄弟好，和大師兄二師兄不同，我的研究這個(gè)月才開始，所以還在選題中哈哈哈。因?yàn)槲沂墙鹉倦p靈根，師尊給了我兩個(gè)題目，一個(gè)是鑄劍過(guò)程中，碳的占比對(duì)仙劍強(qiáng)度和使用時(shí)限的影響。第二個(gè)是不同屬金的仙木材料在制劍中的可能。所以，我測(cè)試了三十幾種不同仙木材料的屈服極限和極限應(yīng)力……”

    這聲音怎么有點(diǎn)耳熟。

    沒等桂若雪想個(gè)明白。那人就說(shuō)：“因此，我找出了幾個(gè)最適合的屬金仙木，它們分別是……”

    咔。

    又卡，又卡，又卡！

    看見再次出現(xiàn)在鏡子上的寧明昧，桂若雪恨不得把他的臉撓花。

    十八個(gè)弟子依次下去，桂若雪的內(nèi)心從痛苦，到麻木，到難以掩飾的狂熱。在習(xí)慣了始終持續(xù)的、抓心撓肺的痛苦后，桂若雪盯著最終沉寂似水的界面，臉上神色忽明忽暗，似喜似悲。

    其中讓他印象最深的，是那個(gè)老八。

    他的研究提到了一種劍法。

    一種被修仙之人視作邪功……被禁止不可使用的劍法。

    那種劍法威力極強(qiáng)，但最終會(huì)導(dǎo)致人真氣逆行，只能自宮。因此，江湖之人對(duì)此往往充滿嘲笑，并且禁止人提起這種功法。

    可老八提起這個(gè)功法時(shí)，寧明昧居然沒有打斷。

    他甚至說(shuō)：“有什么方法能調(diào)整劍法，使得它在自宮與威力減弱上達(dá)成一個(gè)平衡？若是必定需要自宮，有沒有什么辦法，在使劍者依舊渴望生育的情況下，進(jìn)行輔助生殖？”

    毫不避諱。

    月上柳梢頭，鏡子里的組會(huì)，總共放了三遍。第三遍過(guò)后，室內(nèi)終于安靜了。