寧明昧：“講講？”

    連城月：“一個(gè)是進(jìn)入明道書院。因?yàn)槭桥琶罡叩牡茏硬拍苓M(jìn)入的書院，所以很誘人。”

    想不到連城月你也是top專業(yè)癌。會因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的某天坑專業(yè)排全國第一，哪怕明知是天坑也要為了全國第一的頭銜去跳一下的那種。

    然后學(xué)金融二專，學(xué)金融輔修，轉(zhuǎn)金融專業(yè)，或者直接轉(zhuǎn)碼……

    寧明昧道：“另一個(gè)呢。”

    連城月：“進(jìn)入縹緲峰下?！?/br>
    寧明昧：“縹緲峰下雖然名頭很大，但論性價(jià)比其實(shí)沒有那么高。”

    縹緲峰下是本科生的地盤。對于寧明昧來說，這些本科生就是用來給實(shí)驗(yàn)室當(dāng)自愿的……苦力的。

    但統(tǒng)一的來源會導(dǎo)致本科生們的技能趨同化。寧明昧其實(shí)更考慮招一些來自不同學(xué)科的本科生。

    比如來自藏經(jīng)閣的本科生之類的。

    連城月道：“可只有這樣，才能進(jìn)入縹緲峰?！?/br>
    “明道書院，雖然名頭上院長是寧仙尊。但院長與師尊這兩個(gè)概念之間，到底是有很大的差距的?！边B城月皺著眉頭道，“若我為了一時(shí)的名頭進(jìn)入明道書院，不能更早地和縹緲峰建立聯(lián)系，萬一無法進(jìn)入縹緲峰，該怎么辦？”

    寧明昧對此只有一個(gè)評價(jià)：“你先進(jìn)入明道書院再說?！?/br>
    這小子，傲得有點(diǎn)討厭了。

    不過寧明昧眼里寒光一閃，好像已經(jīng)找到了坑蒙拐騙連城月的方法。他正想著，連城月卻道：“梅林同學(xué)?！?/br>
    “嗯？”

    “不知道梅林同學(xué)對于選專業(yè)有什么想法？”連城月道，“梅林同學(xué)的分?jǐn)?shù)很高?！?/br>
    寧明昧道：“選專業(yè)？”

    連城月道：“是。不知道梅林同學(xué)在選自己的內(nèi)門專業(yè)時(shí)，考慮的是什么呢？”

    聽起來好聽的全國排名？專業(yè)前途？經(jīng)濟(jì)效益？

    寧明昧沉默片刻，忽然間，他輕笑了一聲。

    “如果我說，是理想。你會覺得我的這個(gè)回答怎么樣？”

    連城月道：“理想？有意思的詞。進(jìn)入縹緲峰也是我的理想?！?/br>
    “那不一樣?！?/br>
    寧明昧口齒清晰地說。

    那不一樣。

    作者有話說：

    寧明昧：你那是夢想，我那是理想。

    理想，曾是讓最聰明的人，進(jìn)入最艱深又最有夢幻般的遠(yuǎn)大研究藍(lán)圖的地方去

    第207章 法人和會計(jì)

    ——我想讓人短暫的生命，得到最大的實(shí)現(xiàn)與滿足。

    ——我想讓最聰明的大腦，去研究能最大化利用這份智慧的、最艱深的學(xué)科。

    ——我要開創(chuàng)一片無人涉足、無人曾前仆后繼的領(lǐng)域。即使那里沒有鮮花爭艷，沒有流水汩汩。蜿蜒的山路是我的征途，荒涼沙漠上的腳印是戰(zhàn)士孤獨(dú)的勛章，我要人知道在這混沌的黑天里也能透出一道光來，我要人知道宇宙無邊無垠，人的智慧卻能探索開新天的領(lǐng)域。

    ——愛太沖動，欲太淺薄，夢想太過縹緲。人類的理想，是建立在理性之上的、經(jīng)過權(quán)衡卻依舊堅(jiān)持的最冷靜、也最浪漫的想象。它代表人類使用自己最珍貴的被賦予：理性與大腦。

    ——于是這世間，將沒有人類智慧所不能企及的領(lǐng)域。于是文明，將在歲月中再度留下新的印記。

    “如果最聰明的大腦不用來鉆研知識，不用來將人類的邊界變得更無止境。那么這樣的大腦，又該被用到哪里去呢？”

    連城月聽見梅林輕聲說。

    他覺得梅林正看著自己看不見的一處方向。他發(fā)現(xiàn)自己不喜歡這樣。

    于是他說：“梅林同學(xué)，我好像還是不太明白。”

    梅林卻轉(zhuǎn)眼看向他，眼底閃動著他不懂的情緒：“連城月?！?/br>
    ？

    “你有什么一定想要去做的東西嗎？”梅林說，“那是一種……能驅(qū)動你去做任何事的動力?！?/br>
    此刻連城月本來有很多謊言可以編撰?？缮倌曛币曋谑?，他開口道：“……出人頭地，無人可辱。我會比那些天之驕子、所有的世家子弟都要強(qiáng)。等到那時(shí)，再也沒有人可以越過我?！?/br>
    “最強(qiáng)的就是最好的？”

    “最強(qiáng)的為什么不是最好的？”

    梅林默默地看著他。最終，他聽見少年說：“這只是欲望，不是理想。滋生欲望的，是恐懼與匱乏?！?/br>
    “匱乏？”連城月重復(fù)這兩個(gè)字。

    “和你說話很高興。不過今天，就到此為止了?！泵妨謴拇u頭上跳了下來，“連城月……”

    連城月原本想問他這是什么意思，卻沒料到自己的腦袋被人用手指戳了一下。

    戳了一下？

    那個(gè)比自己還矮半個(gè)頭的梅林……戳自己？

    連城月有點(diǎn)不悅，但這不悅又不悅得不如何純粹。于是，他皺眉：“為什么戳我？”

    “只懂得模仿別人的路，是解不開自己的人生命題的?！鄙倌甑溃安贿^無所謂，如今我說這個(gè)，你也聽不明白?！?/br>
    連城月道：“什么意思？”

    少年說：“你讓我想到一個(gè)人。他在某一段時(shí)期，和你很像。恰好，我很討厭那時(shí)的他?！?/br>
    連城月道：“那個(gè)人……”

    “你們在那里做什么？！”

    身前傳來一聲暴喝。兩人抬眼看去，聽講座的弟子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地從教室里出來，其中還有老十七和譚適的身影。