說完招來清河郡主連天的白眼，得了便宜還賣乖。怎么會住到永和里去？當然是硬湊過去的！

    她們拌嘴，凌王世子卻有一種莫名的失落感，那十遍《道德經(jīng)》，好像抄出了他和三公主更深的糾葛。

    本來他不情愿，想盡辦法推諉，后來他認命了，誰知三公主忽然對他不聞不問起來。那天的熱情像泥牛入海，消失得無影無蹤，讓他懷疑一切不會是他的一場夢吧！

    說不清心里是高興還是悲涼，他忍不住過去問她：你住進永和里，是為了離太傅更近一些嗎？

    宜鸞眨了眨眼，沒有回答。

    寧少耘翕動了下嘴唇，發(fā)現(xiàn)女孩子真是莫名其妙，前一刻說看上他了，后一刻又和太傅不清不楚。感情這種事，怎么能鬧著玩呢，他確實有點生氣，但又不敢表達不滿。畢竟三公主和太傅，他哪個也得罪不起，那十遍的《道德經(jīng)》，就當是隨禮好了。

    小道消息在同窗間傳得沸沸揚揚，年輕的孩子們，容易說風就是雨。正聊得熱火朝天，太傅來了，眾人立刻凝神靜坐，誰也不敢多提一句題外話。

    向上看，講案后的太傅娓娓授課，講五經(jīng)、講六藝，偶爾抬眼審視底下的學生，眼神寧靜如海，不起波瀾。

    再看三公主，悶著腦袋盯住書頁，仿佛那一排排文字中有秘境，看久了能盯出花來。

    清河郡主慢慢舒了口氣，氣惱歸氣惱，還是得冷靜下來。畢竟自己不是十幾歲的小女孩了，她和太傅之間的關系，應當是成熟男女之間的關系，做什么要和小孩子爭長短。

    她想好了，自己也不是當真來讀書的，要找準一切機會與太傅獨處。只要兩下里有了進展，就不用再來上什么課，浪費時間了。

    整整坐姿，她愈發(fā)坐得娉婷，只等一下課，就準備和太傅好好套套近乎。

    結(jié)果時運不濟，那個討厭的李宜鸞見她行動，又搶先一步擠到太傅面前，靦著臉說：學生看《尚書》，有句話不懂，想請教老師。老師這就回官署嗎？學生正巧與老師同路，莫如咱倆邊走邊說吧。

    第9章

    不知是不是因為心虛，宜鸞總覺得太傅看她的目光，帶著幾分深意。

    不過做老師的，到底不能拒絕學生的討教，太傅輕輕一頷首，算是準許了。

    他轉(zhuǎn)身朝外走，身形翩翩，恍若驚鴻。宜鸞跟上去，經(jīng)過李懸子面前時，愉快地朝她吐了吐舌頭。那一瞬她看見李懸子表情憤恨，朝她怒目相向，她忍了又忍，差點沒笑出聲來。

    老師，我也有問題請教。清河郡主不屈地說，學生剛來華光殿，還未跟上大家的課業(yè)，亟需老師指點。

    太傅果然頓住了步子，回身望向她，既然你們都有問題請教，那就一同上官署吧。

    太傅看上去是不偏不倚的，也很愿意替學生答疑解惑，但這三人同行，卻一定不是清河郡主想要的。三公主嘴那么壞，誰知道又會說出什么話來，要是一起走，怕是沒到官署，自己就被氣死了。

    況且男女相處，中間多出個人，想刻意親近也親近不得，那多糟心！清河郡主想了又想，只好作罷，不情不愿地說：算了，今日三公主先發(fā)問，就讓予三公主吧，我明日再向老師討教。

    宜鸞獲勝了，洋洋自得，那就多謝郡主了。

    可是一回頭，正對上太傅的視線，太傅眼眸深邃如寒淵，淡淡道一句走吧。

    宜鸞心頭發(fā)緊，忽然有些后悔，自己真是情急上頭，不知死活。

    這下清河郡主巴結(jié)太傅的計劃被她打斷了，她自己也成功折了進去。老實說，她像華光殿大多學子一樣，對太傅有著莫名的恐懼，經(jīng)常是太傅看她一眼，她就噤若寒蟬。這回要同行，還要邊走邊問，想想就滅頂。

    可是沒有辦法，木已成舟，反悔來不及了，只得硬著頭皮上。

    做戲要做全，遂拿大家都聽得見的嗓門吩咐侍書女官：我與太傅還有別的事要商談，你湊在近處不好說話，遠遠跟著就行了。

    然后在大家的目送下跟上了太傅的步伐，也不知從哪里學來的手段，走出神虎門前哎呀一聲，蹲下來，老師，我崴到腳了。

    一手背在身后著力搖擺，示意女官不要上前，自己則可憐巴巴瞅瞅太傅，我站不起來了。

    太傅蹙了眉，這些奇怪的學生，每天都有突發(fā)的奇怪狀況，他已經(jīng)見怪不怪了。都說太傅冷漠，他也并非一點人情味也沒有，垂下廣袖，朝她伸出了手。

    快看啊，了不得了，太傅果然和三公主有首尾。

    遠遠只見一個身著玄袍的高大身形彎下了腰，三公主彪悍不再，我見猶憐地蹲在地上，這種場景多像一幅畫，太傅心有猛虎，細嗅薔薇啦！

    宜鸞的眼梢瞥見了爭相探看的腦袋，心里大笑三聲這下總歸坐實了吧。

    款款抬起手，正準備搭在太傅掌心，太傅迅雷不及掩耳地抓住她的腕子一提，直撅撅把人提溜了起來。連裝疼都來不及，宜鸞醞釀的情緒一點都沒用上，尷尬又呆直地站在了太傅面前。

    太傅問：能走路嗎？不能的話讓人來抬你。

    就算扭傷，也不用抬走吧！宜鸞作勢動了下，雖有一點疼，但我自己能走，老師請吧。