當(dāng)然他也不太擅長(zhǎng)哄人，遇上夏焰真是他的福氣，余杭如是想。

    兩人出去隨便吃了點(diǎn)后又在馬路上散了會(huì)兒步，相當(dāng)于消食了。

    回來(lái)后夏焰又專心地投入了學(xué)習(xí)，他先看其他的錯(cuò)題，那些在他自已的解決范圍內(nèi)。

    余杭針對(duì)那幾道大題，沒有去找他自已做的筆記，而是找出他自已另外買的跟班級(jí)統(tǒng)一訂購(gòu)的資料不一樣的習(xí)題冊(cè)，在里面憑著印象找出類似的題來(lái)，旁邊有他當(dāng)時(shí)記下的詳細(xì)筆記。

    當(dāng)初遇到這些題，他第一次也沒做出來(lái)，后面專門上網(wǎng)搜了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合答案，這才弄明白，筆記上寫滿了當(dāng)時(shí)搜集到的資料。

    余杭回顧了一下要點(diǎn)，重新整理了一遍涉及的知識(shí)點(diǎn)，使之變的更加簡(jiǎn)單易懂且條理清晰，這才補(bǔ)充到他的其他筆記上。

    夏焰此時(shí)也把其他錯(cuò)題攻略了，余杭便將筆記遞給夏焰看。

    余杭拿出了比當(dāng)初輔導(dǎo)熊孩紙更加多的耐心與細(xì)心來(lái)決心做好他想做的這件事，希望能幫助夏焰在成績(jī)上取得進(jìn)步，也希望在他進(jìn)步的過(guò)程中盡量減輕些痛苦。

    不過(guò)夏焰比熊孩紙省心得多，他從一開始就十分信任余杭，對(duì)他的輔導(dǎo)方式有問(wèn)題會(huì)直接和他溝通，不需要他來(lái)猜，余杭只需要在內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)上下功夫，正好能發(fā)揮他的長(zhǎng)處，加上他自已也在精進(jìn)，跟夏焰選擇的科目也是一致的，也無(wú)須額外溫習(xí)其他知識(shí)點(diǎn)。

    光從這點(diǎn)上來(lái)看，他們是能夠互相助力的，于夏焰而言，余杭在他遇到困難時(shí)可以及時(shí)給他梳理知識(shí)點(diǎn)，給他打好基礎(chǔ)起到非常至關(guān)重要的作用。

    于余杭而言，做這件事也能夠讓他鞏固知識(shí)點(diǎn)，他在給夏焰提供輔導(dǎo)的同時(shí)，往往能夠?qū)⒁延兄R(shí)點(diǎn)進(jìn)行升華，并且還會(huì)帶來(lái)更多的思考，因?yàn)樗胱屜难鎸W(xué)起來(lái)更輕松，他只能先把所有的知識(shí)點(diǎn)都吃透并融會(huì)貫通，才能辦到這一點(diǎn)。

    久而久之，余杭的成績(jī)也會(huì)隨著這段促進(jìn)作用而水漲船高。

    在經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，在高三上學(xué)期的期末考試中，夏焰的成績(jī)終于有了點(diǎn)起色，從之前的年級(jí)第六、七名，直接提到了第四名。

    這個(gè)成績(jī)讓祝融飛和姚圣安感到刮目相看，紛紛問(wèn)他是怎么做到的。

    夏焰和余杭都清楚，這次的進(jìn)步，他們兩個(gè)的付出都無(wú)法忽視，夏焰作為主動(dòng)學(xué)習(xí)的那一個(gè)除了跟余杭偶爾放縱一下，其余的時(shí)間，除了吃飯睡覺之外，全花在了學(xué)習(xí)上。

    夏焰笑瞇瞇地看向余杭，意思很明顯：因?yàn)槲矣袀€(gè)年級(jí)第一的好同桌。

    他們倆一副原來(lái)如此的表情，祝融飛立馬接話：“那我也要換個(gè)好同桌，余神我是不敢奢望了，夏焰肯定不舍得讓出來(lái)，要不，小安子，下學(xué)期我申請(qǐng)跟你一起坐吧，你不是年級(jí)第三嗎？！對(duì)哦，你不就是現(xiàn)成的好同桌么？！”

    姚圣安露出嫌棄的表情：“咱倆選的科目又不一樣?！?/br>
    “差不多，不就差一科嘛，不然也不能還留在一個(gè)班啊。”

    最后姚圣安在祝融飛的死磨硬泡之下還是答應(yīng)了他的要求，不過(guò)這是下個(gè)學(xué)期的事了。

    結(jié)束這個(gè)學(xué)期的課程，高三需要補(bǔ)課，直到年關(guān)才會(huì)放假。

    余杭生日那天也在補(bǔ)課中度過(guò)，夏焰提前幾天問(wèn)他：“你今年想要什么生日禮物？”

    “我沒什么需要的，你好好學(xué)習(xí)進(jìn)步，就是最好的生日禮物?！?/br>
    第83章 久違的家庭的溫暖

    “那不行呀，好歹是過(guò)生日，你再想想呢？”

    夏焰等了會(huì)兒沒等來(lái)余杭的回答，眼光一瞥看到了他放在課桌上的水杯，這個(gè)初中起就伴隨著余杭的不銹鋼水杯，已經(jīng)用了很久了，耐用且容量足夠，整體來(lái)看非常實(shí)用。

    只是外觀上看起來(lái)已經(jīng)很舊了，仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)上面布滿了細(xì)密的劃痕，夏焰拿起來(lái)，這個(gè)杯子他不陌生，他經(jīng)常會(huì)蹭余杭的水喝，用它的次數(shù)也不少了。

    杯子底部有幾個(gè)磕出來(lái)的凹痕，雖然不影響使用，但是看起來(lái)不太美觀。

    看到余杭的杯子后他腦子里有了個(gè)主意：“要不，我?guī)湍銚Q個(gè)杯子吧?！?/br>
    夏焰在教室用的是馬克杯，沒有蓋子的那種，渴了去飲水機(jī)現(xiàn)接來(lái)喝。

    他有著自已的小心思，不僅想給余杭買個(gè)保溫杯，也想給自已也買一個(gè)，最好是不太明顯，但又能配對(duì)的那種。

    他現(xiàn)在手腕上每天都會(huì)帶著余杭送給他的手環(huán)，已經(jīng)戴習(xí)慣了，看到手環(huán)就能想起對(duì)象來(lái)，現(xiàn)在他也想買件兩人能夠一起使用的物品，保溫杯再好不過(guò)了。

    “不用了，我這個(gè)杯子還能用，別浪費(fèi)錢”，節(jié)儉慣了的余杭不假思索便拒絕了他。

    “舊的不去，新的不來(lái)，它已經(jīng)完成了身為水杯的光榮使命了，你就當(dāng)它是壽終正寢了”，夏焰說(shuō)完就使出了慣用技倆，睜大兩只好看的眼睛直直地看著余杭。

    他知道這招對(duì)余杭這兒格外好使，從當(dāng)初成功說(shuō)服余杭加入校隊(duì)后，又發(fā)生了幾次這樣的情形，觀察力在線的夏焰很快就掌握住了這招的精髓，甚至有時(shí)候他啥都不用說(shuō)，只需要面無(wú)表情地盯著余杭一直看，余杭最后都會(huì)妥協(xié)。

    但他輕易不會(huì)拿出這個(gè)殺手锏，他覺得這有點(diǎn)欺負(fù)老實(shí)人的意思，不太地道，加上內(nèi)心多多少少還是有些傲嬌的，老是仗著人家的在乎為所欲為他做不太出來(lái)，但是這次他真的想給余杭好好準(zhǔn)備一下生日禮物，偶爾也要有點(diǎn)儀式感嘛。