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筆趣閣 - 歷史小說 - 從大學(xué)講師到首席院士在線閱讀 - 從大學(xué)講師到首席院士 第310節(jié)

從大學(xué)講師到首席院士 第310節(jié)

    比爾卡爾知道他們做的研究,肯定和超導(dǎo)機(jī)制的底層數(shù)學(xué)邏輯有關(guān),而且是存在直接的關(guān)系,是后續(xù)研究中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

    這讓比爾卡爾感覺很新奇。

    他一直做的都是代數(shù)幾何的研究,關(guān)注的是高維度雙有理幾何中的極小模型問題。

    這些問題光是題目就是大多數(shù)人看不懂的,甚至在數(shù)學(xué)研究中都屬于小分類,他研究的問題是近二十年才提出來的,工作可以簡單的理解為對于‘極小模型體系’的構(gòu)建。

    這種研究類型屬于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)工作,和應(yīng)用幾乎不會(huì)存在任何性質(zhì)的e關(guān)聯(lián)。

    比爾卡爾完全沒有想到的是他的工作有一天能夠和尖端科技領(lǐng)域的研發(fā)工作聯(lián)系在一起。

    超導(dǎo)、反重力,多么吸引人的詞匯!

    這對于比爾卡爾來說是一種新的體驗(yàn),所以他才會(huì)非常的感興趣。

    ……

    就像是比爾卡爾的感受,新聞上到處都是和反重力、超導(dǎo)有關(guān)的消息。

    以交流重力實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),去研究超導(dǎo)的理論機(jī)制,成為了國際物理界的熱潮。

    消息發(fā)布的影響力還在持續(xù)發(fā)酵。

    很多的學(xué)者都仔細(xì)研究公開資料,同時(shí)也研究王浩公開的理論信息,他們很快就意識(shí)到,研究其實(shí)分為兩個(gè)方向。

    一個(gè)方向是做交流重力的物理實(shí)驗(yàn),來進(jìn)行凝態(tài)物理的研究。

    另一個(gè)方向是支持研究的數(shù)學(xué)理論構(gòu)建。

    “在這項(xiàng)研究上,數(shù)學(xué)構(gòu)建,比物理實(shí)驗(yàn)更加重要?!逼樟炙诡D高等研究院教授阿克薩伊-文卡特什接受采訪時(shí)說道。

    阿克薩伊-文卡特什,是奧國籍印裔數(shù)學(xué)獎(jiǎng),主要研究領(lǐng)域包括計(jì)數(shù)、自守形式的等分布問題以及數(shù)論、拓?fù)鋵W(xué)。

    他的研究領(lǐng)域非常的廣泛,而且每個(gè)領(lǐng)域都有很高的成果。

    正因?yàn)槿绱?,他以解析?shù)論、拓?fù)鋵W(xué)、表示論等方面的綜合成就,獲得了菲爾茲獎(jiǎng)。

    阿克薩伊-文卡特什道,“我仔細(xì)研究了王氏幾何,發(fā)現(xiàn)它的定義非常的簡單,這也導(dǎo)致圖形的廣度不足,覆蓋范圍就有局限性?!?/br>
    “王氏幾何,只能用來表示單一元素組成的微觀形態(tài)?!?/br>
    “如果元素的數(shù)量變成了兩種,也就是最簡單的化合物,王氏幾何的廣度就不足了,也就是無法用這個(gè)幾何形態(tài),去表示或定義兩種或兩種以上元素組成微觀形態(tài)的結(jié)構(gòu)?!?/br>
    “那么兩種或兩種以上元素,組成的微觀形態(tài)要怎么去表示呢?這是一個(gè)指數(shù)級遞增的問題。”

    “王氏幾何說是簡單,但也只是相對而言,所以我們需要一種新的方法,去得更復(fù)雜的組成做定義。”

    “這就是實(shí)驗(yàn)研究牽扯到的數(shù)學(xué)問題……”

    阿克薩伊-文卡特什接受采訪時(shí)說的話,還是受到廣泛認(rèn)可的。

    現(xiàn)在很多數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家,都已經(jīng)研究了王浩公開的理論,他們也知道了后續(xù)研究的方向。

    阿克薩伊-文卡特什直接指明了問題所在,也說出了數(shù)學(xué)家要在研究中做什么。

    這也給很多的數(shù)學(xué)家找到了方向。

    ……

    梅森數(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

    王浩也同樣在說這個(gè)問題,“我希望能夠研究出新的拓?fù)涠x,來覆蓋所有的微觀形態(tài)。”

    “所以要做出一種新的拓?fù)?,我稱之為半拓?fù)?,它具有一部分拓?fù)涞男再|(zhì),另一部分則不符合主流的定義?!?/br>
    “那就像是單方向的拓?fù)洌热缢嬖跓o限長的概念,比如,他在特殊二維空間是有距離概念的?!?/br>
    這是對于物質(zhì)導(dǎo)電狀態(tài)下內(nèi)部微觀形態(tài)的定義研究。

    聽起來像物理的研究,實(shí)際上,還是純數(shù)學(xué)的研究。

    因?yàn)樗麄冊谘芯窟^程中并不考慮物理問題,只是去建立數(shù)學(xué)的規(guī)則,后續(xù)才會(huì)有相應(yīng)的規(guī)則,結(jié)合問題進(jìn)行解釋。

    任何物理都是建立在數(shù)學(xué)規(guī)則之上的,任何物理也是要依靠數(shù)學(xué)手段去理解的。

    這就是數(shù)學(xué)和物理的關(guān)系。

    ……

    學(xué)校還是招待了比爾卡爾,只不過沒有直接打擾到他,只是安排了他的住宿和飲食。

    王浩則是和比爾卡爾、林伯涵一起做研究。

    他們是互補(bǔ)的。

    數(shù)學(xué)合作一般有兩種模式,一種是每個(gè)人懂的知識(shí)不一樣,就可以進(jìn)行知識(shí)的互相補(bǔ)充;另一種就是大家懂得知識(shí),但思考的角度可能不一樣。

    三個(gè)人的合作模式就屬于前者。

    林伯涵對拓?fù)鋵W(xué)理解更深入一些;比爾卡爾則是代數(shù)幾何的專家。

    王浩是綜合性的專家,他什么科目都懂一些,但代數(shù)幾何和拓?fù)鋵W(xué)上并不精通,他主導(dǎo)著研究的方向,不管在任何領(lǐng)域的內(nèi)容上,都能有一些獨(dú)到的見解。

    當(dāng)碰到某一類的問題時(shí),最先是林伯涵和比爾卡爾發(fā)表自己的意見,隨后王浩做出補(bǔ)充和后續(xù)分析。

    研究就是這樣一步步推進(jìn)的。

    他們每天都在一起做研究,就感覺每一天好像都有進(jìn)展。

    這種每天都有進(jìn)展的感覺,讓三人都沉浸其中,不能自拔。

    很快時(shí)間就過了一個(gè)星期。

    首都的大學(xué)那邊打來電話關(guān)心了一下比爾卡爾,而且還是邱成文打過來的,他知道比爾卡爾去了西海大學(xué),可沒有想到一去就這么長時(shí)間。

    邱成文開始擔(dān)心了。

    其實(shí)邱成文還是清楚比爾卡爾去西海大學(xué)的可能性非常低,西海大學(xué)確實(shí)有一定的吸引力,但只是針對一些博士后而言。

    比如,林伯涵。

    林伯涵是做博士后研究的學(xué)者,他想在水木大學(xué)成為正式的副教授,還需要好幾個(gè)年頭,中途還要有不小的成果。

    但是,去西海大學(xué)卻能直接擔(dān)任副教授。

    西海大學(xué)對一些功成名就的學(xué)者就沒什么吸引力了,他們已經(jīng)不需要追求穩(wěn)定工作,追求更高的待遇、更好的未來,自然留在水木大學(xué)是最好的選擇。

    水木大學(xué)擁有國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)術(shù)環(huán)境,不管是生活還是工作,都要比西海大學(xué)強(qiáng)出很多。

    但是邱成文還是有些擔(dān)心,因?yàn)閷Ψ娇墒谴竺ΧΦ耐鹾啤?/br>
    萬一王浩以什么理由,就吸引比爾卡爾過去了呢?

    比爾卡爾接到了電話,也和邱成文說了幾句,他表示自己還要再待一個(gè)星期,還具體說明了原因,“我們的研究進(jìn)展很順利?!?/br>
    “而且,我自己的研究,也有了很好的想法。”

    這讓邱成文無話可說了。

    他不可能直接問比爾卡爾是否會(huì)考慮留在西海大學(xué)?也只能關(guān)心上幾句而已。

    邱成文的脾氣可不怎么好,等放下了電話,他甚至罵了兩句娘,“王浩就是個(gè)挖角專業(yè)戶!”

    “而且最主要的是,他就撿著水木挖角!”

    邱成文對著旁邊的教授抱怨道,“你說說,是不是這樣?他王浩,菲爾茲得主,現(xiàn)在都是世界第一的數(shù)學(xué)家,要挖角可以啊!”

    “去東港大學(xué)!”

    “東港大學(xué)的人才也不少,他還出身東港大學(xué),和東港大學(xué)有矛盾,要是能把東港大學(xué)的人才都挖到西海大學(xué),我真是替他們高興了……”

    “還有,最好也挖一下首都大學(xué),首都大學(xué)也有不少人才啊!”

    旁邊的人都聽著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    其中有個(gè)教授忽然說道,“我聽說首都大學(xué)的田虹教授,已經(jīng)準(zhǔn)備去西海大學(xué)了?!?/br>
    “田虹?就是那個(gè)三十多歲的女教授?非常天才……”

    “對!”

    邱成文聽著點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上不由得露出了笑容,也不知道為什么,他突然感覺心情好多了。

    ……

    其實(shí)邱成文暫時(shí)不用擔(dān)心,事情遠(yuǎn)沒有到他擔(dān)心的程度。

    王浩確實(shí)有心邀請比爾卡爾來西海大學(xué)工作,但他知道現(xiàn)在開口肯定會(huì)被拒絕。

    所以就干脆不要開口。

    他只是和比爾卡爾一直合作進(jìn)行研究,他們的研究也進(jìn)展的很順利。

    這一點(diǎn)從靈感值就能夠看得出來。

    【任務(wù)二】

    【研究項(xiàng)目名稱:構(gòu)建單方向的半拓?fù)潴w系(難度:s)。】

    【靈感值:37?!?/br>
    在短短的一個(gè)多星期時(shí)間里,s級難度研究項(xiàng)目的靈感值就有了三十點(diǎn)的增長。

    只不過研究似乎陷入了瓶頸。

    他們依舊在一起進(jìn)行討論,可每天增長的靈感值非常少,有時(shí)候,靈感值就只增長一點(diǎn)。

    “應(yīng)該是還沒有找到關(guān)鍵點(diǎn)?!蓖鹾茖Υ艘呀?jīng)有經(jīng)驗(yàn)了。

    他必須要獲得新的靈感,找出其中的關(guān)鍵點(diǎn),才能繼續(xù)快速獲得靈感值。

    這時(shí),比爾卡爾也要回去了。

    他來西海大學(xué)感覺收獲非常大,不只是和王浩一起進(jìn)行的研究,還有他自己的研究,也感覺找到了關(guān)鍵點(diǎn),知道怎么進(jìn)行后續(xù)的研究。

    他必須要回去總結(jié)整理一下。

    在返回首都的飛機(jī)上,比爾卡爾還驚奇的想著,“這次來西海大學(xué),感覺真有些不一樣?!?/br>
    “每當(dāng)和王浩討論的時(shí)候,總會(huì)有一些很好的想法,就好像是十年前……”

    “不,比十年前還要強(qiáng)一些!”

    “如果能夠繼續(xù)這樣,研究很快就能有大進(jìn)展了!”

    比爾卡爾對此滿是期待。