……

    王浩公開(kāi)接受采訪，表示自己對(duì)于函數(shù)的理解并不比其他人多，倒是給他減少很多困擾。

    比如，少有學(xué)者打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)有關(guān)高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的問(wèn)題了。

    這也讓生活變得安靜了一些。

    幾天后。

    有個(gè)意料之中，但還是很驚人的消息傳過(guò)來(lái)，斯坦福大學(xué)的計(jì)算機(jī)團(tuán)隊(duì)，利用股歌計(jì)算機(jī)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)。

    第三個(gè)質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)是四位數(shù)、一個(gè)是五位數(shù)，把質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)的數(shù)字大大提升上來(lái)。

    顯然。

    后續(xù)再想利用‘覆蓋法’尋找質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)，其難度就會(huì)以指數(shù)級(jí)提升。

    團(tuán)隊(duì)的計(jì)算機(jī)工程師泰羅－卡涅羅說(shuō)道，“我們的工作已經(jīng)達(dá)到了極限，很難繼續(xù)下去了?！?/br>
    “其實(shí)就像是尋找梅森素?cái)?shù)。如果希望找到下一組質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)，就需要利用分布式網(wǎng)絡(luò)，讓全世界感興趣的朋友共享電腦處理功能。”

    “但計(jì)算機(jī)只能得出結(jié)果，而不是完善證明或推斷?！?/br>
    “有關(guān)質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)的研究，還需要數(shù)學(xué)家們?nèi)ニ伎肌?/br>
    “我們的工作只能進(jìn)行到這里了?！?/br>
    泰羅－卡涅羅說(shuō)的‘工作到極限’考慮的是成本問(wèn)題，使用國(guó)際頂級(jí)的超級(jí)計(jì)算機(jī)非常昂貴，只針對(duì)一項(xiàng)純數(shù)學(xué)研究，顯然沒(méi)有任何回報(bào)可言。

    但泰羅－卡涅羅說(shuō)的也沒(méi)有問(wèn)題，找到了第三組質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)和找到第四組質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)，數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)上來(lái)說(shuō)區(qū)別不大，花費(fèi)高昂的代價(jià)再多找上一組、兩組，也沒(méi)有多大意義。

    事實(shí)也是如此。

    王浩是在吃午餐的時(shí)候，得知第三組質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)消息的，但靈感值也只是象征性的上漲了‘1’點(diǎn)，若是接下來(lái)再找到下一組，可能都不會(huì)帶來(lái)靈感值的提升。

    真正想獲得提升，除非是找出質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)的規(guī)律。

    那肯定是又一項(xiàng)‘s＋’級(jí)的研究。

    這也讓王浩感到很苦惱，他也只能對(duì)前來(lái)報(bào)信的張志強(qiáng)感嘆一句，“研究太難了，找不到方向??！”

    張志強(qiáng)愣了一下，問(wèn)道，“你是說(shuō)質(zhì)量點(diǎn)塑造？”

    “是啊?！?/br>
    “我覺(jué)得……”

    張志強(qiáng)按住下巴，似乎正進(jìn)行仔細(xì)思考，隨后開(kāi)口道，“這個(gè)……要不換個(gè)思路?！?/br>
    “換什么思路？”

    “找別人??！”張志強(qiáng)道，“我可能說(shuō)的不對(duì)，你就是聽(tīng)聽(tīng)。如果我碰到什么問(wèn)題，想不出來(lái)，就問(wèn)別人，比如，問(wèn)你?！?/br>
    “問(wèn)別人？”

    “當(dāng)然，你這種研究，別人也肯定答不出來(lái)，但也可以試試啊，讓其他人來(lái)想想看，可能就會(huì)有什么好的想法?！?/br>
    “也對(duì)吧……”

    “還有一個(gè)辦法，多看看其他內(nèi)容。”張志強(qiáng)道，“它山之石可以攻玉啊！”

    張志強(qiáng)說(shuō)的確實(shí)有點(diǎn)道理。

    王浩已經(jīng)試過(guò)讓大家‘集思廣益’，但最多是在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)展，他希望得到的是和質(zhì)量點(diǎn)塑造有關(guān)的靈感。

    這方面……

    它山之石可以攻玉？

    王浩思考著忽然有了想法，之所以無(wú)法把高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)和質(zhì)量點(diǎn)塑造直接聯(lián)系在一起，主要還是因?yàn)閷?duì)高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)理解的不透徹。

    另外，研究的也不透徹。

    高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的研究本身就是非常有難度的，或許都達(dá)到了‘世紀(jì)數(shù)學(xué)猜想’級(jí)別，只是等待相關(guān)研究有成果，都不知道要等多久。

    或許，十年？

    一百年？

    幾百年？

    這一點(diǎn)都不奇怪。

    有些數(shù)學(xué)猜想持續(xù)幾百年都沒(méi)有被解決，只是等待研究結(jié)果和放棄沒(méi)什么區(qū)別。

    那么只有兩條路可走，要么他自己做研究，要么就是對(duì)高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)有更多的了解。

    “應(yīng)該重新審視一下，高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)塑造過(guò)程？”

    “雖然已經(jīng)發(fā)表了論文，但也只是推導(dǎo)過(guò)程，為什么那樣去推導(dǎo)？”

    “這是個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)塑造過(guò)程中，有一部分是能夠理解的，但最開(kāi)始只是知道‘正確方向’，也導(dǎo)致最初有一部分不理解。

    如果去分析塑造過(guò)程，可能會(huì)就會(huì)有一些想法，而分析過(guò)程，毫無(wú)疑問(wèn)要追溯本源——

    黎曼函數(shù)。

    王浩回到了辦公室以后，很快找到了一大堆和黎曼猜想有關(guān)的資料，有些是黎曼猜想的部分論證、想法、簡(jiǎn)易推導(dǎo)論文，有些則是以黎曼猜想為基礎(chǔ)推導(dǎo)出的數(shù)學(xué)內(nèi)容。

    后者相關(guān)的資料有很多。

    黎曼猜想只是一個(gè)猜想，但數(shù)學(xué)意義卻非常重大，當(dāng)今數(shù)學(xué)文獻(xiàn)中，有超過(guò)一千條數(shù)學(xué)命題，都是以黎曼猜想（或其推廣形式）的成立為前提。

    同時(shí)，黎曼猜想與費(fèi)馬大定理已經(jīng)成為廣義相對(duì)論和量子力學(xué)融合的m理論幾何拓?fù)漭d體。

    在找到了各種資料以后，王浩就準(zhǔn)備進(jìn)入數(shù)學(xué)的海洋，慢慢的去看資料理解、學(xué)習(xí)，補(bǔ)充一下大腦缺乏的知識(shí)基礎(chǔ)。

    之后他忽然想到了丁志強(qiáng)和邱會(huì)安。

    現(xiàn)在手下就只有兩個(gè)學(xué)生，邱會(huì)安相對(duì)還好一些，已經(jīng)明確找到了方向，丁志強(qiáng)則是依舊沒(méi)有找到方向，博士論文也不知道具體要寫(xiě)什么。

    他仔細(xì)想了一下，就把兩人一起找了過(guò)來(lái)，對(duì)丁志強(qiáng)說(shuō)道，“志強(qiáng)啊，我已經(jīng)想到你要研究什么了?！?/br>
    “什么？”

    丁志強(qiáng)頓時(shí)變精神了。

    博士論文關(guān)系到能夠畢業(yè)，而之前的想法全都被否定了，聽(tīng)王浩說(shuō)想到了論文內(nèi)容，心里也是非常期待的。

    王浩道，“高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)是我的研究，安德魯－懷爾斯說(shuō)的三個(gè)問(wèn)題，你知道吧？”

    “……知道啊?！倍≈緩?qiáng)臉色一黑。

    他當(dāng)然知道安德魯－懷爾斯說(shuō)的三個(gè)問(wèn)題，不管是前面的兩個(gè)大問(wèn)題，還是后面懷爾斯提出自己的問(wèn)題，都肯定是‘跨世界的難題?！?/br>
    “王老師，你不會(huì)是想讓我……”丁志強(qiáng)覺(jué)得下輩子都畢不了業(yè)了。

    王浩搖頭道，“當(dāng)然不是。你的主學(xué)科是代數(shù)幾何，就以代入‘5和17’對(duì)節(jié)點(diǎn)后的平面函數(shù)為基礎(chǔ)，研究其代數(shù)幾何特性?！?/br>
    這個(gè)研究非常重要。

    高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)代入‘對(duì)節(jié)點(diǎn)’后，就成為了一個(gè)平面函數(shù)，研究其特性可能和質(zhì)量點(diǎn)構(gòu)造直接相關(guān)，數(shù)學(xué)上來(lái)說(shuō)也非常有意義。

    丁志強(qiáng)頓時(shí)愣住了。

    他當(dāng)然知道是什么意思，質(zhì)數(shù)對(duì)節(jié)點(diǎn)的研究，最初他就參與過(guò)驗(yàn)證，對(duì)代入后的函數(shù)有過(guò)研究，還做過(guò)一系列解析。

    正因?yàn)槿绱?，他很清楚研究函?shù)的代數(shù)幾何特性難度有多么高。

    雖然達(dá)不到世紀(jì)猜想的程度，但也絕對(duì)輕松能進(jìn)入四大頂刊，以高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的影響力，還能以此拿到數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)？

    尼瑪……

    丁志強(qiáng)都有點(diǎn)想罵人了。

    好在王浩緊接著說(shuō)了一句，“不是讓你自己做研究，有什么解決不了的，我?guī)湍阋黄鹣?。?/br>
    “呼～～”

    丁志強(qiáng)這才勉強(qiáng)接受了。

    有個(gè)身為國(guó)際最頂級(jí)數(shù)學(xué)家的老師指導(dǎo)，也許、可能、大概，是有希望完成的吧？

    王浩交代完丁志強(qiáng)以后，扭頭看向了邱會(huì)安，想了一下還是什么也沒(méi)說(shuō)，就交代一句，“以后，你們就在我辦公室，有什么問(wèn)題，可以直接問(wèn)我。”

    邱會(huì)安趕忙指著自己，問(wèn)道，“王老師，我呢？”

    “你？”

    王浩猶豫著搖頭道，“你是研究數(shù)學(xué)方法，這方面，我也沒(méi)有方向?！彼a(bǔ)充了一句，“你也一樣，有什么問(wèn)題可以問(wèn)我?！?/br>
    “可是……”

    邱會(huì)安糾結(jié)了好半天，感覺(jué)自己遭受了不公平對(duì)待，馬上道，“王老師，我也想向丁志強(qiáng)那樣，有個(gè)明確的內(nèi)容。”

    他是真希望王浩幫他想好內(nèi)容。

    很多時(shí)候，做事情的難度不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是想好做什么事情，就像是創(chuàng)業(yè)一樣，一個(gè)好的選擇往往比努力更加重要。

    “這個(gè)……”

    王浩按著腦門想了想，“你的學(xué)科是數(shù)論。這方面，和我的研究有關(guān)的，就是黎曼函數(shù)，要不這樣……”

    “你研究黎曼猜想？”

    “……”

    “……”

    邱會(huì)安張著嘴愣了半天，一時(shí)間都感覺(jué)腦子嗡嗡的響。

    丁志強(qiáng)則差點(diǎn)噴笑出聲。

    他剛才還郁悶著研究?jī)?nèi)容難度太高，現(xiàn)在則是覺(jué)得王浩老師對(duì)自己太好了，他的研究還是有希望完成的，而邱會(huì)安……

    這輩子還有希望嗎？

    第三百五十二章 到底誰(shuí)才是核物理專家？

    王浩建議邱會(huì)安研究黎曼猜想，是因?yàn)槔杪孪胧歉叽钨|(zhì)點(diǎn)函數(shù)的基礎(chǔ)，就和湮滅理論質(zhì)量點(diǎn)的構(gòu)造直接相關(guān)。