從大學(xué)講師到首席院士 第973節(jié)
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“就像是一些學(xué)生,上課的時候不認(rèn)真,下課的時候自己偷著學(xué)習(xí),我見過這種人……” “是這樣嗎?” 陳蒙檬都聽的迷惑了。 她感覺海倫的理解是錯誤的,可丁志強竟然在飛船上,還能去思考實驗問題…… 確實和她們認(rèn)識的丁志強不一樣! 王浩對丁志強表示肯定,并說明了下一步實驗方向以后,馬上說起了他自己的想法,“從小丁的思考方向出發(fā),我認(rèn)為下一步理論研究,可以去探討空間和湮滅力之間的關(guān)系?!?/br> 他認(rèn)真說了起來。 中途保羅菲爾-瓊斯也補充了自己的想法,他一直都和江金翠在一起,但有時候還是忍不住思考去研究問題,針對空間和湮滅之間的關(guān)系,也想到了好幾種理論和實驗研究的突破點。 等兩人說完以后,大家簡單的討論了一下。 薛志超和王虹坐在一邊都不敢說話,剛才短短不到半個小時時間,他們感覺自己聽到的內(nèi)容,已經(jīng)完全顛覆了對科技的理解。 “強s波薄層?帶方向的強湮滅力場?” “黑球?” “能量傳送?我們還有這種技術(shù)嗎?理論研究是空間和湮滅力的關(guān)系……” “研究空間?” “呼~~~” 薛志超和王虹對視了一眼,忽然覺得自己是對丁志強有所誤解。 之前丁志強喋喋不休的時候,他們還對丁志強有些反感,畢竟誰也不希望自己被說教,而丁志強的說教非常明顯,好像就是要過一把‘領(lǐng)導(dǎo)癮’。 現(xiàn)在看來,丁志強是誠心誠意的??! 會議上所說的科技實驗,他們連聽都沒聽說過,即便聽說也認(rèn)為是假的,是根本不可能做到的,更別說什么研究理論了。 “看來我們確實要多學(xué)習(xí)……” “還是要先適應(yīng)啊,怪不得理論組就這幾個人,研究聽起來都很高深?!?/br> “這確實是不可多得的機會,參與這種研究,不可想象啊……” 兩人正小聲說著的時候,就見到了更令人驚訝的一幕。 陳蒙檬舉手站起來,直接說道,“王老師,我們不想?yún)⑴c這個研究?!?/br> 別說是薛志超和王虹,黃振、保羅再加上王浩都被驚住了。 王浩疑惑問道,“為什么?” “我們有不同的看法,希望能從另一個方向進行研究?!?/br> “仔細說說!” 陳蒙檬點頭道,“剛才您說的研究方向偏重于保羅提出的‘空間波動化’理論,但是,我和海倫以‘粒子邊界理論’解析強s波相關(guān)實驗現(xiàn)象,并且已經(jīng)有了一定的成果?!?/br> “我們都認(rèn)為,實驗現(xiàn)象不一定理解為能量傳送,也可以理解為‘反s波’形成的空間吸收效應(yīng),讓兩個存在空間距離的位置,在一瞬間合并在一起?!?/br> “我們的研究重點在于黑區(qū)和強s波薄層的區(qū)別,毫無疑問,黑球具有一種持續(xù)時間短暫、并無法永遠持續(xù)的特性——空間穿透性?!?/br> 陳蒙檬認(rèn)真解釋起來。 王浩等人認(rèn)真聽著,也跟著不斷的點頭,他們越聽就越驚訝,后來都忍不住問道,“是你和海倫想到的?” “對?!?/br> “很棒!” 王浩深吸了一口氣,臉上得的露出了贊嘆,在,發(fā)現(xiàn)能量傳送現(xiàn)象以后,他幾乎下意識就想到了空間波動化理論,因為只有波動才更容易解釋‘傳送’,而粒子跳躍就沒有基礎(chǔ)了。 但是,陳蒙檬和海倫卻從空間變化的角度思考,直接提出了‘反s波’的概念,來解釋帶方向的湮滅力場對空間的吸收。 按照她們的想法,能量并沒有發(fā)生傳送,黑球和強s波之間的路徑,空間被瞬間‘抽空’了。 王浩不能確定陳蒙檬和海倫的想法是否正確,但他聽了以后都覺得非常感興趣。 他輕點頭說道,“好吧,這樣我們就分成兩個組,陳蒙檬和海倫就按照你們的想法繼續(xù)研究,其他人……” “丁志強歸我們!” 海倫立刻說道,“實際上,我們已經(jīng)一起兩個星期了?!?/br> 王浩還沒有說什么,保羅頓時看向了丁志強,狠狠的用力問道,“丁志強,你會加入我們的組,對吧?” 所有人分成了兩個組,并以不同的方向進行研究,雙方就存在了競爭關(guān)系。 保羅更是對競爭關(guān)系非常敏感,因為研究涉及到‘空間粒子論和空間波動論’的分歧。 理論組最初研究空間的時候,保羅和海倫分別完成了各自看待空間的理論,海倫更傾向于空間粒子論,而保羅正好截然相反,他塑造了更完善的空間波動論,只是后來出現(xiàn)了‘能量素數(shù)化’理論,對湮滅粒子現(xiàn)象的解析,則是用‘空間粒子論’基礎(chǔ)完成的。 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了能量傳送現(xiàn)象,空間波動論終于能起到作用,結(jié)果…… 空間粒子論又出來競爭? 而且還是海倫和陳蒙檬一起,甚至還要加上丁志強? 所有人都看向了丁志強。 丁志強驟然感覺到了壓力,他看了一眼保羅菲爾-瓊斯,又朝著王浩點了下頭,隨后道,“當(dāng)然,我加入……粒子組!” “為什么?” “這不公平!” “小丁,你拒絕我也就罷了,怎么能拒絕王浩呢?” “而且,不管是波動也好,粒子也好,都和你無關(guān)……” 丁志強嚴(yán)肅認(rèn)真的說道,“保羅,是這樣,沒錯,但我和海倫、陳蒙檬一起研究了兩個星期,我對‘反s波’的解析更感興趣!” “no!” “你會后悔的!” 保羅菲爾-瓊斯不甘心的說道,最后也只能郁悶的坐了下來。 黃振則是小聲問道,“小丁,真是這樣嗎?” “當(dāng)然不是?!倍≈緩娞谷坏溃拔抑皇遣幌矚g和保羅一起工作,你知道的,到時候除了睡覺就沒有休息時間了。” “……也對?!?/br> 之后王虹則是被分配到了王浩、保羅的組,薛志超和海倫等人一組。 薛志超和王虹都是剛加入的新人,他們還遠遠沒有打好基礎(chǔ),進入到研究組確實只能學(xué)習(xí),或是幫著做一些基礎(chǔ)的工作。 所有人都確定了組別,會議就結(jié)束了。 王浩率先走出了房門,他叫上了薛志超和王虹,給他們找一些基礎(chǔ)資料。 保羅則是跟著走出了會議室。 海倫、陳蒙檬高興的拉著丁志強回了辦公室,還一遍憧憬著他們的研究超過王浩和保羅。 黃振看著空曠的會議室,一時間腦子有點兒發(fā)懵。 好像有點兒不對勁? 我……是哪個組? …… 黃振并沒有被遺忘,他是要繼續(xù)強s波實驗組的工作,不能留下來研究理論問題。 后續(xù)的實驗肯定需要理論指導(dǎo),黃振就是溝通理論組和實驗組的關(guān)鍵人物。 當(dāng)然,也有一部分原因是,理論研究方向上,黃振極少能做出貢獻,一直到現(xiàn)在,他做的大部分都是基礎(chǔ)工作。 這天開始,兩個組就開啟了‘科研競賽’。 保羅希望能證明‘空間波動論’的正確性,也希望自己的研究能指導(dǎo)實驗,而不只是被放進角落里長期用不到。 陳蒙檬、海倫以及丁志強,則是希望研究能有突破,他們的競爭對手可是保羅。 他們都沒有把王浩算在內(nèi)。 在空間波動論和空間粒子論的爭議上,王浩從來沒有固定的傾向,也不會和學(xué)生競爭什么。 雖然分成了兩個組做研究,但萬千大道、殊途同歸,實際上都是要對力場穿透、能量傳送問題進行解析,只不過對空間的理解,研究方向不同。 王浩和保羅的研究,進展非常穩(wěn)定,他們認(rèn)為湮滅力和空間密不可分,就像是電力、磁力的關(guān)系一樣,有一種出現(xiàn),另一種就會出現(xiàn)。 他們以此確定了一個問題—— 帶方向的強湮滅力場和空間吸收有關(guān)聯(lián),而帶方向的弱湮滅力場,則和空間制造有關(guān)聯(lián)。 強s波是吸收空間,弱s波是創(chuàng)造空間。 “引力場,是一種常規(guī)湮滅力場環(huán)境下的弱力場,弱力場會被常規(guī)力場環(huán)境同化。” “如果能制造出帶方向的弱湮滅力場(反重力場),其作用一定是制造空間,會讓兩個相鄰的位置變得很遠……” 陳蒙檬小組的研究進展也很快。 他們已經(jīng)找到了明確的方向,利用粒子邊界理論解析‘反s波’問題。 兩個星期后,陳蒙檬小組找到了王浩。 她們提出了‘空子’的概念,只是知道該怎么去聯(lián)系空子和空間穿透問題。 “或許,可以塑造一種特殊空子的概念?” “比如,‘反空子’,反空子會和空子中和,那么就能夠讓空間瞬間消失?!?/br> “你們卡住的位置是數(shù)學(xué)框架吧?” 王浩仔細一思考,就知道他們碰到的問題了,想象‘反空子’是很容易的,但塑造其中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)確實非常困難。 他仔細想了想,說道,“我覺得,可以塑造一個特殊的框架,可以參考弦理論對于高維時空的解析……” 第六百六十五章 驗證成功,傳送有了基礎(chǔ),王強:在太空上制造場力!