雖然有點早，但腦子也是清醒的時候。

    平安是個將死之人。

    因為那日定的規(guī)矩是誰后說，誰死罪。

    而平安始終沒說。

    朱厚照畢竟還是現代靈魂，那種折磨人的酷刑他也很難開口，盡管果決這個性格他是有。

    張永帶他過來的時候，他也能見到劉瑾。

    說起來，若不是那日他莫名奇妙的向劉瑾求救，

    皇太子也不會因此遷怒劉瑾。

    所以平安在殿里見到劉瑾，本能的就有點害怕。害怕之中還有希望，大概覺得自己嘴巴緊，什么都沒說，總算是有點底線，有活著的資格。

    然而今日的劉瑾也不是當時的劉瑾，他現在老實的很，不要說平安在殿下面前跪下，就是他親爹跪在這兒，他肯定也是一點表情都沒有。

    “殿下，平安帶到了?！?/br>
    朱厚照坐在書案之前，看著跪在前邊兒的人，

    沉默了良久，說道：“平安……”

    “奴婢在。”小宦官哆哆嗦嗦的說。

    “在宮里，找靠山要找本宮這樣的，才能活命，你知道嗎？”

    張永經上次吳寬的事，對太子已經死心塌地，忠心耿耿，所以聽了這話反而覺得對。秋云是不管這些的，聽了就當沒聽到。

    這話其實劉瑾聽了會覺得刺耳，

    但劉瑾已經被暫時馴服，所以朱厚照說起來也無顧忌。

    “奴婢糊涂！以前不懂這些，只知道聽命行事。請殿下饒了奴婢，以后殿下就是奴婢的天，奴婢一定樁樁件件都聽殿下的?！逼桨舱f起來有哭腔，其實也是可憐。

    從他的角度來說，他能怎么辦呢？

    在這紫禁城里，他連上牌桌的資格都沒有，哪天死了也是死于權力相斗時的波浪。

    正如朱厚照要壓劉瑾一樣，這是東宮權力演變導致了他的下場。

    “按理說，你不交代，本宮應該取你性命，不過你嘴巴緊倒也算個優(yōu)點。本宮這里，確實有一件要交代于你，這事兒不容易，完成之后我會讓張永送你出宮，去別的地方……等日后……日后我再調你回來?！?/br>
    他想得等到他登基的時候。

    平安這時候也沒有其他的心思了，以頭杵地，向死而生，“請殿下示下！”

    朱厚照把張永召了過來，然后在他耳邊低聲囑咐，

    張永身子一緊，

    若是以前的劉瑾說不定還會露出很好奇的神色，現在……還是一張死魚臉。

    “殿下……這樣的話……”

    “去吧，交代他?！?/br>
    張永面容很緊肅，叫平安看了也是一慌，這到底是個什么事兒？！

    辦完了我還能活嗎？

    ……

    ……

    午后，朱厚照去陪了一下自己的父皇。

    弘治皇帝每日辛苦的很，本來只有早朝，后來大臣建議要么再加個午朝，好嘛，那就再加個午朝。

    下午，大約三四點鐘的時候，才能得一會兒空。

    從乾清宮回來的時候，他正好看到王鏊在東宮等自己。

    朱厚照心中一喜，過去行了個禮，“王先生。”

    “臣，見過殿下?！?/br>
    上次在乾清宮，王鏊本來也是和吳寬一起，想要奏請皇帝對太子出宮微服之事有個說法。

    只不過他看得多說的少。

    王鏊這個人，到底還是純粹一些，皇太子當時說了很多為百姓的話，所以他始終無法不認可這樣的太子。

    但說到底，也有幾日沒來了，相互之間好像有些尷尬的氛圍。

    至少王鏊是這么覺得，

    當然，朱厚照還好。反正他不尷尬，尷尬的就是別人。

    回到暖閣里，

    他還把自己練了好多遍的一副字帖拿給王鏊看。

    太子的這幅認真，他王大人是親眼所見。

    每次來東宮，都是請教什么問題，要么是字讀不上，要么是章句不理解，現如今隔了幾天，又把自己練習的字帖拿給他，請他評鑒。

    待他的態(tài)度還是和之前一樣熱情有禮，似乎完全不受那日的影響。

    王鏊這心里一時間酸楚難忍，感動和自責一并涌上心頭。

    “殿下……”

    “怎么了？我寫的沒有進步？”

    他用的是沒有進步這個詞，因為現在不是說好壞的時候，水平在那兒，寫的就是差。這又不是一兩天下功夫就能做好的。

    “不，殿下自然有進步，況且……”王鏊使勁張目，忍著不落淚，然后說：“況且書法于殿下本就是小節(jié)，當年宋徽宗瘦金體也算是書法中的一代名家，可他昏庸無道，誤國誤民，葬送了萬里江山?！?/br>
    說完，他才細看太子的寫的字：聞道有先后，術業(yè)有專攻。

    此句出自韓愈《師說》。

    “王先生的話自然有道理。本宮也不是要成為書法大家，只不過若以后都歪歪扭扭，皇家的臉面何在？到時候士人還說，是本宮的老師教得不好呢，那不是給您丟臉？”

    這話的意思，自然是認他王鏊為師。

    王鏊心中感慨，自己倒還不如孩子坦然豁達。

    “殿下言重了，能為殿下之師，那也是老臣的福分?！?/br>
    “這些客套話咱們師徒之間就不必多說了。今日我是想問這一句：術業(yè)有專攻。”

    朱厚照抄著手，臉色變得輕松起來，講些故事，也讓王鏊不要那么苦大仇深，像犯了大罪一樣，“那日我外出微服，和一酒樓的掌柜簡單聊了聊。他雖然長得不怎么樣，但挺會娶老婆。家里多子多福，有三個女兒，四個兒子?！?/br>
    “這本是好事一樁，不過嘛……他那四個兒子，全都在讀書，卻只有大兒子堪堪考中一個童生。你說這可憐不可憐？”

    有故事聽，氛圍總算是輕松愜意了起來。

    王鏊也難得輕笑起來，“科舉一途，確實是難于上青天，能得朝廷和皇上看重，著實不易。古來就有十年寒窗苦讀的說法，實際上又何止十年？臣知道有些人是讀了一輩子，考了一輩子，最后也難登皇榜?！?/br>
    白發(fā)不第，說的就是這種。

    “是啊，書讀得好不好，有天分這一說。像是這掌柜家的兒子，依本宮看是中不了的，這么笨的本宮首先就不要?！敝旌裾招χp松，但漸漸的臉上爬上愁緒，“不過，我看這掌柜是鐵了心，說只要供得起一日，就讀一日的書。這樣下去，這一個好好的富裕家庭，豈不因此而返貧？”

    王鏊一怔，他忽然明白了太子為何寫那副字。

    而且，吳寬那日還說，太子把微服野游和為百姓做事劃了等號是一種詭辯。

    本來他也是信的，但現在看來也是胡扯，即便不完全相等，太子殿下出宮去，心中也是記掛百姓的！

    王鏊心中百感莫名，大概也有一種對于自己懷疑殿下的自責。

    這樣的太子，明明就是踐行了儒家一心為民的道德觀的！這樣的太子他不支持擁護，還說自己是什么圣人學徒？！

    第三十五章 辦！

    東宮，擷芳殿。

    一身青色官袍的王鏊正與皇太子坐而論道。

    王鏊是當代名士，在天下學子心中也是有一定地位的。

    要文章有文章，要道德有道德，要官位有官位，尤其近段時間更是奉旨侍讀皇太子，風頭一時無兩。

    “……殿下的憂慮不是沒有道理。不過小民之家總是期盼能有個讀書種子，為國效力，光耀門楣。若是能有些許功名，那再多付出也是值得的?！?/br>
    朱厚照和他就這樣絮叨，又或者說是一種引導。

    “可是朝廷的俸祿并不高，像是這個掌柜花費許多銀子供四個兒子讀書，即便中了進士，那日子就能好嘛？還是說，當了官，就有辦法拿到銀子？”

    王鏊心想，皇太子到底是聰慧。這問題提的……真夠可以。

    “殿下之言，發(fā)人深省。朝廷里……確實有些官員會涉及貪墨。但科舉一道，自隋唐以來就是歷朝歷代的國策，不僅為朝廷選拔天下之才，也給了天下人一個為國效力的機會?！?/br>
    “是這個理。若不是科舉，本宮今日還遇不到王先生。”

    皇太子說的輕松有趣，王鏊也陪著笑笑。反正只是討論討論嘛。

    朱厚照又說：“不過，我也在想……朝廷總歸是不需要那么多讀書人的，天下再大，官永遠比民少。讀書人是要第一優(yōu)待，這是應有之義?？赡切┳x不上書的呢？他們也是大明的子民啊，而且他們應是大多數吧？”

    王鏊思索著這些話的重點。

    他有些搞不明白，皇太子到底想說什么，“殿下，可是有什么所悟？”

    “懵懵懂懂而已。只是覺得那些走不通科舉的人，實在可憐。像這家掌柜的，老子老了，兒子科舉不成，往后日子如何好過？”

    王鏊心想，殿下真乃仁厚君子！吾不及矣！

    因為他自己從沒考慮過這個問題。

    “再說這次我想置辦這醫(yī)學宮之事，許多人都告訴我，百姓缺醫(yī)少藥，并非因為大夫少，而是因為貧窮。我再問，為何貧窮？朝廷明明有徐大人，還劉、李、謝三位大人，他們都是國家的棟梁之才，本宮看他們廉潔奉公，勤勤懇懇，父皇也每日殫精竭慮，廢寢忘食，這樣的情況下，國家還是有百姓貧窮，那朝廷，又該如何做呢？”

    “如果父皇都不行，我怎么行？如果徐大人都不行，王先生，有信心勝過徐大人嗎？”

    這話是將王鏊和徐溥對比，王鏊再心高氣傲怎么敢自信說自己比當朝首輔還強？

    所這問題的答案是很清楚的，

    皇太子的憂慮也很正常：父皇和徐首輔都辦不到的事，你我還不如他們，這以后可怎么辦？