《星光熠熠》第一季的c位在出道采訪的時(shí)候提起過(guò)，說(shuō)獲得c位的瞬間，喜不自禁是必然的，但是混雜在其中的，好像又有些莫名的對(duì)于站在身邊第二名的抱歉的情緒。網(wǎng)友們對(duì)森晚整理此的評(píng)價(jià)是“圣父”，或者“沒(méi)有一騎絕塵到覺(jué)得自己的c位理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有和第二名拉開想當(dāng)然的差距”，以及“裝模作樣”，于是他在熱搜上不出意外地被罵了。

    可在剛才那個(gè)瞬間，顧夜寧好像能理解這種情緒。

    原本并肩站立的時(shí)候，是以“共同等待”的姿態(tài)，但在二人的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利的時(shí)候，他和賀天心從相識(shí)那天起“朋友”的立場(chǎng)，發(fā)生了細(xì)微的轉(zhuǎn)變。而賀天心如果真的像嘴上說(shuō)的那么不在乎，不緊張，顧夜寧反而不至于生出這種想法。

    這種感覺(jué)在大學(xué)選修的心理學(xué)課程里討論過(guò)，應(yīng)當(dāng)可以算是一種……變形的約拿情結(jié)？

    但是下一瞬賀天心就伸出雙手，用力抱住了他。

    “恭喜你啊夜寧?！?/br>
    好像在以此告訴顧夜寧，自己對(duì)這次輸贏的結(jié)果并不介意，或者說(shuō)，沒(méi)有他想象中介意。

    第67章 衛(wèi)南星番外一

    1

    如果沉默必須變成一種具體的物質(zhì)，那應(yīng)該就是雪了。

    ——阿梅麗·諾冬

    2

    高一下學(xué)期分科的時(shí)候選擇了理科，其實(shí)母親是不同意的。

    她的電話打到了班主任老師那里，當(dāng)衛(wèi)南星被從座位上叫起來(lái)，說(shuō)著“有人找”的時(shí)候，已經(jīng)隱約預(yù)料到不妙。

    他從一排排座位中穿過(guò)，一路來(lái)到走廊。時(shí)不時(shí)有人回頭打量他，伴隨著你推我搡的笑音，高中生還不太會(huì)掩飾自己的感情，呼之欲出的青澀“喜歡”撲面而來(lái)，但衛(wèi)南星對(duì)此置若罔聞。

    “南星，為什么不選文科？不是早就和mama約定好，要去西城大的金融系嗎？”

    電話那頭的女人竭力掩飾著情緒的激動(dòng)，歷來(lái)平穩(wěn)的聲線因控制不當(dāng)被拉扯得細(xì)長(zhǎng)，衛(wèi)南星開了免提，因此整間辦公室的老師們都能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音。

    “媽，你聽(tīng)我——”

    “南星，為什么不聽(tīng)mama的話？”

    她尖叫著質(zhì)問(wèn)他。

    3

    后來(lái)在那場(chǎng)選秀里，他因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，獲得了不被鏡頭記錄，能夠私下與家人通話三分鐘的特權(quán)。

    他播出的電話那頭，女人的聲音從開始的溫柔親昵，到最終的無(wú)端謾罵。

    “南星！他的風(fēng)評(píng)很差！網(wǎng)上很多很多人都在罵他！”

    “南星！你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)！”

    尖銳地刺入耳膜。在合宿基地長(zhǎng)久的睡眠不足，和沒(méi)頂?shù)膲毫χ?，他的大腦內(nèi)嗡然作響，幾乎站立不穩(wěn)，必須將后背抵在墻壁，方能抑制住那瞬間心頭升起的燥郁之氣。

    “媽，我……”

    “南星！你為什么不聽(tīng)mama的話？”

    4

    為什么不聽(tīng)mama的話？

    這樣的句式，從小到大聽(tīng)了無(wú)數(shù)次。唯獨(dú)在這一次，那個(gè)瞬間，他沒(méi)能控制住自己的情緒。

    他掛掉電話離開房間，大步走向洗手間的方向。

    “南星？怎么了？”

    顧夜寧恰好經(jīng)過(guò)，在身后喊住了他。

    衛(wèi)南星緩慢地回過(guò)頭，對(duì)上那雙關(guān)切的眼睛。眼尾狹長(zhǎng)的線條優(yōu)美地斜飛上去，深濃的瞳孔映著自己狼狽的影子。

    顧夜寧長(zhǎng)得太漂亮了，乍一看就是不講情理，不討長(zhǎng)輩喜歡的類型，讓人誤解他，只需要一段添油加醋的構(gòu)陷就能完成。但認(rèn)真和他對(duì)視，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼神純凈柔軟，自帶一股執(zhí)拗的青澀，又或者是恰到好處的無(wú)畏。

    他的目光緩慢下移，顧夜寧的一側(cè)褲腿上卷，露出了受傷的膝蓋，傷疤掉落后新生的嫩rou是干凈的粉紅色。垂落在身側(cè)的左手，五根手指，有兩根都纏繞著創(chuàng)可貼，是之前竭力練習(xí)地板舞擦傷的證明。

    他喉嚨泛干，各種情緒在身體內(nèi)橫沖直撞，痛意囂張蠻橫，轉(zhuǎn)瞬就溢滿胸腔。一股湍急的作嘔感再次涌上心頭，他彎下腰，用力按住了自己的胃。

    5

    十六歲的衛(wèi)南星掛掉了電話。

    他沖著班主任彎下腰，聲音低沉，卻缺少了這個(gè)年紀(jì)的少年應(yīng)有的情緒波動(dòng)。

    他道歉說(shuō)：“對(duì)不起，老師，又給你添麻煩了?！?/br>
    辦公室里教師們的目光紛紛定格在衛(wèi)南星身上。

    高中的孩子異常難教，這是眾所周知的事。還未被完全解決的“中二病”癥狀，與發(fā)育期躁動(dòng)的荷爾蒙相結(jié)合，一個(gè)星期難免要處理幾件譬如學(xué)生間打架，談戀愛(ài)被父母發(fā)現(xiàn)的麻煩，在成年人看來(lái)無(wú)足輕重，但在那樣的年紀(jì)，卻是天大的要事。

    可在同齡的男孩們冒出了青春痘，竊笑著議論身邊女生，私下相互發(fā)送著色情網(wǎng)站地址的這個(gè)年紀(jì)，衛(wèi)南星的存在未免將他們襯托得灰頭土臉。

    各班教師課上課下收走的小紙條和情書上，他的名字出現(xiàn)的頻率堪比時(shí)下當(dāng)紅的偶像明星。

    他站在那里，黑發(fā)垂額，稍顯稚嫩的面容已經(jīng)有了疏冷的輪廓，明明被母親的歇斯底里弄得難堪，卻寧可把嘴抿得更緊一些，也不愿意向外人展示自己的情緒。

    班主任低下頭，看了看自己桌面上的那份前幾天衛(wèi)南星交上來(lái)的文理分科志愿表，在“意愿”一欄端正地寫著“理科”的字樣。

    她又抬起頭。