“咄咄——”

    突然外邊有人敲門，靠近門的石琛說(shuō)了句“請(qǐng)進(jìn)”之后，一個(gè)眼熟的工作人員推門進(jìn)來(lái)，目光在屋內(nèi)逡巡一圈，隨即說(shuō)：“你們中間有誰(shuí)會(huì)樂(lè)器嗎？”

    顧夜寧回過(guò)神，看大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是在角落舉起了手應(yīng)道：“我會(huì)。”

    所有目光都“唰”地落在了他身上。

    “你居然會(huì)樂(lè)器嗎寧哥？”齊繼驚訝地問(wèn)出了所有人好奇的點(diǎn)。

    顧夜寧站起身，拍了拍褲腿上不存在的灰塵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    在意識(shí)到工作人員是來(lái)詢問(wèn)關(guān)于“會(huì)使用樂(lè)器”的練習(xí)生之后，他立刻回憶起了對(duì)方的目的所在——二公錄制排練舞臺(tái)的過(guò)程中，有一項(xiàng)會(huì)穿插在播放中出現(xiàn)的物料，雖然在時(shí)間上似乎和顧夜寧記憶里有些偏差，但自己重生回來(lái)的“蝴蝶效應(yīng)”并沒(méi)有把這個(gè)物料“蝴蝶”掉，也是意外之喜。

    《來(lái)組樂(lè)隊(duì)吧》。

    這個(gè)物料將會(huì)把練習(xí)生里會(huì)樂(lè)器的部分練習(xí)生們聚集在一起，組建成自由的樂(lè)隊(duì)，然后以樂(lè)隊(duì)的形式表演歌曲，在集體物料錄制的時(shí)候表演給導(dǎo)師、以及其他的練習(xí)生看。

    上輩子顧夜寧知道這個(gè)物料的存在時(shí)，他們已經(jīng)全部錄制完畢了，就差登臺(tái)展示的部分：沒(méi)有任何人通知他，節(jié)目組也自然地略過(guò)了顧夜寧，因此他使用樂(lè)器的能力并沒(méi)有被展示。

    這一次的機(jī)會(huì)，顧夜寧當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

    “老師，我會(huì)吉他。”顧夜寧說(shuō)。

    “哇噻，你說(shuō)真的嗎？”齊繼撲了過(guò)來(lái)。

    顧夜寧已經(jīng)能夠熟練地接下對(duì)方突如其來(lái)的襲擊了，他雙手接住驚喜的齊繼，目光看著相熟的工作人員：“老師，是有什么需要彈奏樂(lè)器的場(chǎng)合需要我嗎？”

    對(duì)方點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你先跟我出來(lái)一下?！?/br>
    顧夜寧拍了拍齊繼的腦袋，示意他松開(kāi)手，然后在同組練習(xí)生驚訝的注視下拔腿跟了出去。

    其實(shí)現(xiàn)在合宿基地還剩下統(tǒng)共一百二十名練習(xí)生，會(huì)樂(lè)器的必定不在少數(shù)。

    這年頭會(huì)唱歌的，再擅長(zhǎng)點(diǎn)樂(lè)器都不是稀罕事，時(shí)常從走廊里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都能聽(tīng)見(jiàn)不少宿舍里傳來(lái)彈奏吉他的聲音，彈鋼琴的更不在少數(shù)，不僅如此，還有西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器的分類：

    光是“笛子”就有好幾種，長(zhǎng)笛和竹笛聽(tīng)起來(lái)很類似，實(shí)際上也是兩種不同的樂(lè)器。

    印象里，好像有某個(gè)相熟的練習(xí)生會(huì)打鼓。

    “老師，我會(huì)打鼓。”隔壁的房門打開(kāi)了，一臉懵逼的賀天心跟了出來(lái)。

    的確，賀天心是會(huì)打鼓的。雖然顧夜寧印象里，賀天心在錄制完這個(gè)物料之后，距離退賽也不遠(yuǎn)了，但那段時(shí)間練習(xí)生中的確紛紛擾擾的，傳播著關(guān)于賀天心“打鼓超級(jí)帥”的傳言。

    賀天心看顧夜寧站在走廊里發(fā)愣，就抬手和他打了個(gè)招呼，然后過(guò)來(lái)大大咧咧勾住了他的肩膀往懷里帶了一把：“你怎么也在這兒？也因?yàn)闀?huì)什么樂(lè)器，所以被選出來(lái)了？”

    顧夜寧“嗯”了一聲。

    “會(huì)什么樂(lè)器？”

    “吉他?！鳖櫼箤幷f(shuō)。

    賀天心瞪大了眼睛。

    恰好遠(yuǎn)些的房間門也打開(kāi)了，黎晝和管風(fēng)弦一前一后走了出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了顧夜寧和賀天心的對(duì)話。

    “夜寧也會(huì)吉他？”管風(fēng)弦驚訝地在遠(yuǎn)處追問(wèn)了一句。

    “呃，其實(shí)會(huì)吉他不是什么稀罕事，好多人都會(huì)?！鳖櫼箤幵谶@樣的圍觀下顯得有些窘迫，雖然他的確會(huì)吉他，但并不是什么專業(yè)選手，只不過(guò)是自?shī)首詷?lè)的業(yè)余水平而已，重在想要展示給粉絲，向大家展現(xiàn)更多面的自己。

    “夜寧的確會(huì)吉他，我聽(tīng)他彈過(guò)幾次?！毙l(wèi)南星也出來(lái)了。

    顧夜寧發(fā)現(xiàn)，雖然練習(xí)生里會(huì)樂(lè)器的人不少，但是工作人員叫人出來(lái)，好像也是進(jìn)行過(guò)自行篩選的。迄今為止從自己的練習(xí)室內(nèi)被喊出來(lái)的人，似乎都是中上位圈的練習(xí)生，那些名字不太熟悉，或者排名不夠靠前的人，即使有什么擅長(zhǎng)的樂(lè)器，也沒(méi)有出現(xiàn)。

    ——譬如，他印象里隔壁寢室有個(gè)個(gè)人練習(xí)生，叫做宋幻的，在節(jié)目開(kāi)始的初評(píng)級(jí)舞臺(tái)，就和導(dǎo)師們自我介紹過(guò)他從中學(xué)時(shí)期開(kāi)始玩樂(lè)隊(duì)，還是樂(lè)隊(duì)主唱加吉他。

    上輩子的自己，應(yīng)該也是因?yàn)榇嬖诟胁荒敲锤撸蛘卟坏霉?jié)目組的喜愛(ài)，所以被自然而然忽略了吧？

    待工作人員又陸陸續(xù)續(xù)喊了十個(gè)左右的練習(xí)生出來(lái)，對(duì)方數(shù)了數(shù)人數(shù)，示意他們跟著自己走。

    對(duì)方把他們帶到了二樓的一間稍大些的房間里，和他們統(tǒng)一講述了一下接下來(lái)需要錄制的物料內(nèi)容。

    和顧夜寧所掌握的信息差不多，不過(guò)《來(lái)組樂(lè)隊(duì)吧》這個(gè)環(huán)節(jié)在對(duì)方的描述里，和顧夜寧記憶里稍有些偏差。

    在場(chǎng)的練習(xí)生們根據(jù)人數(shù)和擅長(zhǎng)的樂(lè)器，可以自行組隊(duì)，也可以按照節(jié)目組的分配進(jìn)行，組合成配置合理的“樂(lè)隊(duì)”，因?yàn)闀r(shí)間上稍微有些緊湊，所以每一個(gè)“樂(lè)隊(duì)”只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)排練出一首曲目就可以。

    這曲目可以隨意挑選，也可以別出心裁，或者使用節(jié)目組買來(lái)版權(quán)給他們進(jìn)行舞臺(tái)表演的歌曲都可以，彩排那天所有的小組結(jié)束之后，導(dǎo)師們恰好都在，會(huì)把他們聚集起來(lái)，額外錄制這個(gè)環(huán)節(jié)——以樂(lè)隊(duì)的形式將歌曲表演給導(dǎo)師和其他的練習(xí)生觀看。

    國(guó)內(nèi)不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)以“樂(lè)隊(duì)”為主旋律的選秀節(jié)目，而且不止一檔，在場(chǎng)的人或多或少都看過(guò)一些。