“我還能養(yǎng)什么樣。”周夜聲用一種他從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的復(fù)雜語(yǔ)氣說(shuō)，“跟別人跑了?！?/br>
    “啥？”

    殷幸正要再問(wèn)，聽(tīng)見(jiàn)一聲門(mén)鈴響。他老大的聲音忽然又變正常了，“先這樣，回頭有事我再找你?！?/br>
    “哦哦，最好是不要找我……”

    周夜聲掛斷電話(huà)去開(kāi)門(mén)。倒是比說(shuō)好的“九點(diǎn)”要早一會(huì)兒。虞曉拎著水母站在門(mén)口，笑盈盈地叫他，“周周。”

    “嗯?！敝芤孤暲渲?，語(yǔ)氣卻不自知地軟了些，“怎么還帶了特產(chǎn)？”

    【是噴泉里遇到的小朋友，今天受到了一些驚嚇。我決定把它放在身邊養(yǎng)一段時(shí)間，等它精神恢復(fù)之后再送回大海?！?/br>
    虞曉蹭掉運(yùn)動(dòng)鞋，趿著毛絨拖鞋進(jìn)來(lái)，把水母放進(jìn)自己的大魚(yú)缸里。水母立刻游動(dòng)起來(lái)，傘狀體收縮的頻率放松了許多。

    被走路磨紅的腳掌需要海水的撫慰。他輕車(chē)熟路地脫光了衣服，也一起跳進(jìn)去，自在地甩尾，濺出一些小水花。

    海水的味道更新鮮了，周夜聲趁他不在家優(yōu)化了魚(yú)缸的水循環(huán)過(guò)濾系統(tǒng)。

    他開(kāi)心地游了個(gè)轉(zhuǎn)身，浮出水面問(wèn)。

    【你今天都做了什么？】

    “沒(méi)什么?！敝徊贿^(guò)是又一天“周教授”乏善可陳的日常，“上課，下課，吃飯，回家睡覺(jué)……哦，下午去了趟圖書(shū)館?！?/br>
    “圖，書(shū)，館?！彼f(shuō)。

    【是什么地方？我沒(méi)去過(guò)?！?/br>
    “有很多書(shū)的地方?！敝芤孤暯忉尩煤軣o(wú)聊。

    【下次我們一起去吧?！?/br>
    【小章魚(yú)給我上課，教得很好。我想我很快就能看懂人類(lèi)的書(shū)籍了?！?/br>
    不知道為什么，他跟周夜聲這個(gè)話(huà)更少更無(wú)聊的人，反而更有聊天的興致。

    他只在海水里泡了一會(huì)兒，休息好之后就出來(lái)裹上浴袍。

    即使還沒(méi)有分化性征器官，素白軀體裸/露的幾秒，周夜聲還是不自然地轉(zhuǎn)開(kāi)了視線(xiàn)。

    想說(shuō)他別總是在人前這么大方的換衣服，又覺(jué)得說(shuō)了之后顯得自己很在意。

    還是等他分化之后，再有理有據(jù)地建議。

    【這是你在圖書(shū)館里拿到的書(shū)嗎？】

    虞曉不知道他奇怪的心理活動(dòng)，被茶幾上封面陳舊的書(shū)籍吸引了視線(xiàn)。上面貼著的標(biāo)簽是海大?；?，和他在學(xué)校大門(mén)口見(jiàn)過(guò)的一樣。

    “嗯。”周夜聲拿起最上面的一本。

    他今天去圖書(shū)館的區(qū)域和往常都不一樣，一整個(gè)下午查找的都是與精神力和玄學(xué)相關(guān)的書(shū)。虞曉和章元鎮(zhèn)所說(shuō)的“精神體”讓他很在意。

    出乎意料的是，最上面這本有關(guān)“精神力增長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)行為影響的研究”著作里，夾著一張借書(shū)卡。

    借閱人中間有一行寫(xiě)著的名字是周繁，時(shí)間在二十年前。

    周夜聲抽出這張借書(shū)卡。即使知道虞曉看不懂，但還是放在他眼前晃了晃，“這是我母親的名字。”

    虞曉迅速理解。

    【這是你母親的遺物？】

    “……”

    周夜聲艱難地和這只魚(yú)解釋公共閱讀書(shū)籍的性質(zhì)。但不可否認(rèn)的是，他確實(shí)打算把這張借書(shū)卡據(jù)為己有。

    紙質(zhì)借書(shū)卡只是個(gè)儀式感。借閱名單都有電子存檔，這樣的消耗品沒(méi)有多少人在意，一張借書(shū)卡寫(xiě)滿(mǎn)之后自然就會(huì)拿走銷(xiāo)毀掉。他只要買(mǎi)張新的借書(shū)卡，把列表上的名字抄一遍夾進(jìn)去就行了。

    這本著作相當(dāng)冷門(mén)，小小一張借書(shū)卡上連二十年前的名字都還留著。

    感覺(jué)奇異，就像是在專(zhuān)門(mén)等待著被他發(fā)現(xiàn)。

    他原本對(duì)自己的母親沒(méi)有多少依戀之情，可也忍不住把這張有她親筆痕跡的借書(shū)卡留下來(lái)私藏。

    虞曉很能理解地點(diǎn)頭。

    【我小時(shí)候也收藏過(guò)母親吃過(guò)的魚(yú)骨和貝殼?！?/br>
    【后來(lái)她離開(kāi)巢xue就再?zèng)]回來(lái)，我太餓了就把它們都吃掉了?！?/br>
    “……”

    周夜聲有點(diǎn)想笑。但這種圍著茶幾談?wù)摫舜说姆諊滞馐孢m，他不想破壞掉，頓了頓才繼續(xù)說(shuō)，“你今天，出去玩得怎么樣？”

    虞曉沒(méi)有直接回答自己做了什么，而是摸了摸心臟的位置，出乎意料地先說(shuō)自己認(rèn)為更重要的事。

    【你給我打了十三個(gè)電話(huà)?！?/br>
    “……”

    【你關(guān)心我。】

    【我很高興。】

    他喜歡那種會(huì)讓胸口暖融融的感受，感到自己在被牽掛。

    人魚(yú)往往很早就獨(dú)立生活，周游四海卻沒(méi)有親人陪伴。海洋里的大多數(shù)朋友，在他看來(lái)都是小寶寶，有些上了年紀(jì)的長(zhǎng)輩又都沉睡在幽深的海域，輕易不能驚醒。

    他雖然到處都能擁有朋友，但也很缺少這樣的牽掛。

    他直抒胸臆地表達(dá)心意，然后才給周夜聲講在夏氏義體研發(fā)中心遇到虞樺英，和去格斗場(chǎng)的見(jiàn)聞。

    周夜聲聽(tīng)得心情復(fù)雜。這跟他乏味平常的一天簡(jiǎn)直形成鮮明對(duì)比。

    這只魚(yú)上岸幾天，過(guò)得比他幾年的人生還要精彩。

    兩個(gè)人在家聊得興高采烈。等到章元鎮(zhèn)打電話(huà)，他才想起還有這茬——

    晚飯時(shí)他把這位精通人類(lèi)語(yǔ)與海洋語(yǔ)的老師叫過(guò)來(lái)，打算讓他聲稱(chēng)過(guò)來(lái)面授語(yǔ)言課，實(shí)際是找借口讓虞曉早點(diǎn)回家。

    然而虞曉提前回家了，好奇地問(wèn)，“是誰(shuí)？”

    “你小老師要過(guò)來(lái)?！敝芤孤曊f(shuō)，“來(lái)給你補(bǔ)課的?！?/br>