第5章
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鄧布利多沒有理會(huì)他,接著問道:“你哪一年從霍格沃茨畢業(yè)?” “1994年?!?/br> 校長(zhǎng)辦公室忽然陷入一片沉默的靜寂,連鍍金樹枝上的鳳凰雛鳥都擺過頭來(lái)不做聲響,空氣似乎忽然間被凍結(jié)凝固。 在這似乎時(shí)間靜止的情境里,已經(jīng)有些混沌的瑞亞心中忽然靈光一閃。 她忽然伸手入提包里迅速翻找著什么東西,一旁的布萊克站起來(lái)警惕看著,鄧布利多看向他他才不情愿地坐下。瑞亞在包里翻找了幾秒鐘,抽出那支已經(jīng)褪色的鍍金羽毛筆,遞給鄧布利多。 這一刻瑞亞才真正從震驚和迷惑中緩解回來(lái)。雖然她依然不清楚她的處境和一切的緣由,但她清晰意識(shí)到,在鄧布利多逝世前,他已經(jīng)預(yù)知到這一幕的發(fā)生,因此那張字條才會(huì)被送到她手中。既然已被預(yù)知,這詭異的經(jīng)歷就一定不是無(wú)解的。 “您把這張字條交給了我,在1997年6月的時(shí)候?!?/br> 鄧布利多在剛拿起羽毛筆時(shí)神情初次流露出些許震驚,緩慢卻熟練地把筆管拆開,展開那一卷羊皮紙,然后整間屋子再次陷入沉默。 似乎時(shí)間過了很久,久到布萊克已經(jīng)湊過來(lái)試圖看清是什么字讓校長(zhǎng)如此震驚,鄧布利多才卷回羊皮紙,不動(dòng)聲色?!澳侵笪疫€說(shuō)過什么?” 瑞亞不知如何開口。她低頭,在腦海里組織了一會(huì)兒語(yǔ)言,詞藻數(shù)次拼湊,最后依然只吐出了那個(gè)最簡(jiǎn)單的句子:“那之后……那之后,您去世了?!?/br> 極為簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞就像威力強(qiáng)大的咒語(yǔ)一般擊中了布萊克,他眉毛一跳,神色巨變,鄧布利多聽到這句話卻面色如常,甚至嘴角上彎,輕松地微笑起來(lái)?!拔抑懒恕N艺娴母械奖?,說(shuō)了這么多,居然還沒問你的名字?!?/br> “瑞亞,瑞亞懷特?!?/br> 他把羽毛筆放入左手邊的抽屜,與此同時(shí),瑞亞和布萊克的手邊同時(shí)出現(xiàn)了一杯一式一樣的金黃色茶飲?!皯烟?,懷特…如果我沒有猜錯(cuò)——讓我失禮地猜測(cè)一下,你的父親是克洛斯懷特?” “是的,我母親是尤莉…” “尤莉圖斯。罕見的魔藥學(xué)天才,印象深刻?!编嚥祭啻驍嗔巳饋?。 瑞亞第一次笑起來(lái),此時(shí)她的心情似乎回到了當(dāng)年在學(xué)校與鄧不利多閑談的愉快時(shí)光。“但是我的魔藥學(xué)卻不太好?!?/br> “非常理解?!编嚥焕嘞蛩龜D了擠眼睛,隨后看向布萊克?!拔骼锼?,可否請(qǐng)求你去找一下米勒娃來(lái)這里?我們需要她幫忙為這位遠(yuǎn)道而來(lái)的懷特小姐安排一個(gè)暫時(shí)的住處。” 西里斯點(diǎn)點(diǎn)頭,但是并未立刻聽從他的話離開這間辦公室。他依然斜著身子坐著,面向著瑞亞卻看著鄧不利多的方向,敵意浮于言表?!鞍⒉凰?,先別忙著把我支走。她怎么說(shuō)服了你我不管,但我現(xiàn)在可沒有相信她說(shuō)過的任何一個(gè)字?!?/br> 他揮一揮魔杖,辦公室一側(cè)發(fā)光的木制架子緩緩移開,露出背后毫無(wú)裝飾絲毫不引人注目的櫥柜,隨著西里斯再一抖魔杖,櫥柜應(yīng)聲開啟,存放在其中的冥想盆沿著一道十分圓滑的弧線浮到瑞亞眼前。 “證明給我們看?!蔽骼锼惯@次真正看向瑞亞,眉毛高挑著,眉飛色舞。 瑞亞下意識(shí)看向鄧布利多,他則微微一笑,無(wú)奈地聳聳肩,用開玩笑一般的輕松語(yǔ)氣回答瑞亞眼神中的疑問:“顯然,你不給他看看你的記憶,他是不會(huì)放過你的。” 話音已落,鄧布利多的雙眼依然盯著瑞亞。她也對(duì)視著這雙眼鏡片背后的眸子,集中精神,腦海里響起鄧布利多的警告聲音: “不要給他看見未來(lái)。” 記憶和意識(shí)系是瑞亞向來(lái)最擅長(zhǎng)的魔法,平日里的工作需求更是讓她不斷精進(jìn)直到爐火純青。但瑞亞也自知,她的攝神取念咒語(yǔ)再精湛也不可能如此容易就突破鄧布利多的防線。顯然,鄧布利多是在刻意開放意識(shí)令她讀取。 瑞亞收回眼神,不動(dòng)聲色從桌上拿回自己的魔杖,杖尖指著自己的太陽(yáng)xue,稍稍停滯后,抽出幾絲銀白色記憶,輕輕放于冥想盆中。 …… 臉龐圓潤(rùn),有著一頭亂蓬蓬棕色頭發(fā)的小瑞亞與大家一同第一次走進(jìn)霍格沃茨的禮堂。麥格教授叫出瑞亞懷特的名字,分院帽將瑞亞分到拉文克勞,鄧布利多也笑著為她鼓掌。 三年級(jí)的瑞亞在魁地奇比賽中被斯萊特林的一位擊球手瞄準(zhǔn),被游走球狠狠砸下了掃帚,被送到校醫(yī)院醫(yī)治手臂。傷愈出院后,瑞亞在午飯后從禮堂一直尾隨著那位擊球手,在一個(gè)沒有人的走廊拐角對(duì)他施了遺忘咒,導(dǎo)致他忘記了那一周的所有作業(yè)。 七年級(jí),瑞亞的頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)到腰間,面容也已經(jīng)與幾年后相差無(wú)幾。在盧平教授的黑魔法防御術(shù)課上,瑞亞幾次嘗試守護(hù)神咒,魔杖里都只出現(xiàn)了幾道銀光。 盧平教授走過她身邊,“把大腦集中在你最快樂的回憶上?!?/br> 瑞亞點(diǎn)點(diǎn)頭,再次嘗試,依然只是一束更強(qiáng)勁些的銀光。 盧平教授聳一聳肩就走過瑞亞的位置,“不用心急?!?/br> 更加成熟的瑞亞穿著一身十分輕便的袍子坐在家里的桌前讀書,窗外一只灰黃色羽毛的霍格沃茨貓頭鷹忽然造訪。瑞亞從貓頭鷹腳上拆下包裹,展開一張頎長(zhǎng)的花體字條:“謝謝你的楓糖杏仁,我們回頭見”,隨后瑞亞從包裹里拿出一只純金色的羽毛筆,面露困惑……