“是啊是啊，而且你都這么努力了，老師肯定不會太為難你的……”

    這段時間，有顧緋和霍云辭帶頭，f班的學風都變好了不少。

    遲到的人數(shù)越來越少，教室里漸漸坐滿了人，桌上也能看見課本了。

    正因如此，他們才更加為顧緋打抱不平。

    那些學生，只是聽見他們是f班，已經(jīng)在心里為他們扣上了帽子。

    f班又怎么樣？難道在f班，就不能有一顆上進心嗎？

    所有人都有為自己爭取分數(shù)的權(quán)利。

    顧緋笑了笑，對他們說了聲謝，看起來并不著急。

    待幾個同學離開，她才支著下巴，露出若有所思的表情。

    她早就猜到事情不會這么簡單，原來江逸塵在這里動了手腳。

    昨天她在年級主任那里看過分數(shù)，她是完全可以上光榮榜的，排在第二十名。

    這個成績已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，甚至遠超過女主黎安安。

    黎安安也不知怎么，照理來說，按照原著發(fā)展，這一次月考，應(yīng)該是江逸塵第二、黎安安第一。

    她是個典型的貴族瑪麗蘇校園文女主，堅韌不拔，樸實好學，見識到自己與那些貴族同學的差距之后，一邊拒絕江逸塵，一邊卯足了勁學習，讓所有人大跌眼鏡。

    這也是江逸塵對她改變觀念的重要一步。

    可這次月考，黎安安的分數(shù)只是堪堪踩線，差一點就要掉出a班了。

    顧緋突然有了一個有趣的猜測。

    論壇上一直以“除非換個人才能考這個分”來諷刺她，可不知顧緋的身體里，確實換了個人。

    黎安安考得這么差，說不定，也是換了個人呢？

    可惜最近忙著學習，沒有機會跟黎安安打交道，不然顧緋肯定要試探試探她。

    當務(wù)之急，是解決眼前的麻煩。

    顧緋看了一眼身邊空蕩蕩的座位。

    排名一出來，霍云辭就被叫走了，到現(xiàn)在還沒有回來。

    他去哪了？

    *

    此時此刻，校長辦公室。

    在此之前，霍云辭只見過校長兩次。

    第一次是剛上高中的時候，有母親的推薦信在先，他被領(lǐng)到了校長辦公室。

    這個膀大腰圓、油光滿面的中年男人，上上下下地打量了他一眼，像是在評估一件商品的價值一般，毫不在意地笑了笑：“霍云辭是嗎？知道了。”

    第二次根本算不上見面——是他被污蔑，差點要受到處分被開除的時候，電話的另一端，校長輕飄飄地說道：

    “特優(yōu)生？那他做出這些也不奇怪。該怎么辦就怎么辦吧?！?/br>
    圣高是個私立高中，校長是個商人，而不是一個教育家。

    他只在意怎樣創(chuàng)造更多的利益。

    因此，花高價挖來全國各地的老師，以“特優(yōu)生”的名義，花大價錢買來全國各地的貧困學子，讓他們?yōu)槭ジ呔喸焐裨挕?/br>
    然后吸引各種各樣的貴族子弟與小資家庭，讓他們花大價錢將孩子送進來，成為學校的養(yǎng)料。

    這套商業(yè)模式很成功，校長靠圣高以及一眾“貴族私立高中”發(fā)了財，卻全然不在意這樣放任下去，學校的風氣會變成什么樣。

    他只在乎若是江家施壓，圣高能不能繼續(xù)辦下去。因此，江家的少爺江逸塵在校園里橫行霸道，反倒是成了比校長更有權(quán)威的人。

    霍云辭越想越覺得可笑。

    霍云辭與年級主任趕過來的時候，校長正在辦公室里泡茶。

    “老鄧，你怎么過來了？”校長看了主任一眼，堆滿橫rou的臉上露出一個笑容，“這會兒高三期中考試成績不是出來了嗎？你不去統(tǒng)計成績，跑到我這來喝茶做什么？”

    他的目光落在霍云辭身上，又笑了笑，“這是哪位同學？”

    少年穿著藏青色制服，身形清俊，倒像個好學生的模樣。

    既然是好學生，不去呆在班上好好學習，跑校長辦公室來做什么？

    “校長，”主任道，“半個小時前，我給您發(fā)了微信，您沒回。聽說您就在辦公室，我只好來打擾您了?！?/br>
    校長恍然大悟：“微信啊?！?/br>
    “我微信消息太多了，一不小心就擠下去了。”

    霍云辭抿抿薄唇，淡聲道：“既然如此，我就直接說了?！?/br>
    “這一次月考，教務(wù)系統(tǒng)中統(tǒng)計的高三f班顧緋同學的最終分數(shù)，比老師客戶端要低八十分。我和鄧老師去問了數(shù)據(jù)中心的老師，她說要請示校長才能登陸總教務(wù)系統(tǒng)，請校長幫一下忙。”

    高考本就有“提升一分，超越千人”的說法，何況是憑空消失整整八十分。

    足夠讓顧緋從年級前二十，直接掉到年級倒數(shù)。

    霍云辭本因為考了年級第一，被各科老師叫去辦公室一陣贊揚，問到顧緋的分數(shù)時，他才察覺到不對。

    這八十分，究竟是怎么憑空蒸發(fā)的？

    校長笑了笑，“f班的學生？都在f班了，加不加八十都是兩三百分，也沒什么區(qū)別吧。同學，我知道你很擔心，但是分數(shù)都出來了，排名也定了，你知道改動一下有多少東西要調(diào)整嗎，你讓老師怎么改？”

    *

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    第112章 班長他清冷又黏人（22）

    聽了校長這話，便是教務(wù)主任也不由得感到憤懣。

    校長明顯是知道這件事，但他不想管。