第384節(jié)
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朱英盛跟趙軍也不例外。 “朱英盛,趙軍,跟我到辦公室來(lái)。” 老師怎么可能就這么放過(guò)兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)?,直接把兩人抓到了辦公室進(jìn)行考核,敢請(qǐng)假那么久,看他怎么考核這兩個(gè)家伙。 今天不讓這兩個(gè)孩子留堂,就是對(duì)不起自己。 朱英盛跟趙軍愁眉苦臉跟著老師走了,周衛(wèi)軍也打算打道回府,結(jié)果剛轉(zhuǎn)身,就聽(tīng)到了學(xué)生們的竊竊私語(yǔ),聽(tīng)清楚內(nèi)容,他算是明白什么叫做人言可畏,謠言猛如虎了。 孩子們的想象力實(shí)在是太豐富,豐富得讓人忍俊不禁。 真能想,也真敢想。 秉著獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)的心思,周衛(wèi)軍飛速回了朱家,然后把孩子們的流言都說(shuō)給王蔓云聽(tīng)了,聽(tīng)完,王蔓云也笑得直揉肚子。 明明一件簡(jiǎn)單的事,經(jīng)過(guò)大人,小孩,各種渠道一頓宣傳,朱英盛由普通人變成了神人。 然后神人中午被留堂了。 老師為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心,還特意來(lái)趙、朱兩家,把情況說(shuō)明,并讓兩家給孩子準(zhǔn)備飯菜,他親自帶回辦公室監(jiān)督。 因?yàn)樗惨籼?,要陪著兩個(gè)孩子。 王蔓云跟葉文靜都是通情達(dá)理的人,老師也明確說(shuō)明不是兩個(gè)孩子沒(méi)有跟上課程,也不是考核不達(dá)標(biāo),而是他想磨一磨兩個(gè)孩子的性子。 兩個(gè)孩子都聰明,太聰明了,需要多打磨。 王蔓云一聽(tīng),立刻就去廚房給兩個(gè)孩子準(zhǔn)備了兩大盒飯菜,趙家那邊就不用再準(zhǔn)備了。 “安老師,你的教育理念是正確的,小盛跟小軍確實(shí)聰明,但我也擔(dān)心他們聰明過(guò)頭,是得給兩個(gè)孩子磨磨性子,辛苦你了?!?/br> 王蔓云感激老師的據(jù)實(shí)相告,也感激老師對(duì)兩個(gè)孩子用心。 因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)代,不是所有老師都愿意這么為孩子著想的。 安老師嚴(yán)肅的表情因?yàn)橥趼频脑捑徍拖聛?lái),他不擔(dān)心家長(zhǎng)不滿,卻對(duì)王蔓云的理解支持很欣慰,朱家兩個(gè)孩子他都教過(guò)。 朱英華現(xiàn)在在部隊(duì)的打磨下已經(jīng)非常沉穩(wěn),也嶄露頭角立功,他很放心,唯一不放心的就是更小的朱英盛。 朱英盛這孩子膽子超大,他擔(dān)心今后膽大惹禍。 “王同志,我們當(dāng)老師的唯一念想就是把所有學(xué)生教導(dǎo)成才,過(guò)程中可能會(huì)很嚴(yán)厲,只要你們當(dāng)家長(zhǎng)的能理解,我們就非常滿足,不需要家長(zhǎng)們的感謝,因?yàn)檫@是我們的本職工作?!?/br> 安老師拒絕王蔓云的感謝,只是鄭重申明了他們當(dāng)老師對(duì)于學(xué)生的期盼。 “安老師,老師是我們家長(zhǎng)最敬佩的人,我們家長(zhǎng)精力有限,只能教孩子做人做事,卻教不了他們太多知識(shí),是老師們的辛苦讓孩子們真正學(xué)到本事,謝謝你們的無(wú)私付出?!?/br> 王蔓云認(rèn)真又尊敬地看著安老師,最后祝福道:“我祝您桃李滿天下,所有學(xué)生都是國(guó)家棟梁,人品高貴之人。” 這話安老師愛(ài)聽(tīng)。 他教學(xué)生,也愛(ài)學(xué)生,學(xué)生們今后過(guò)得好,本事大,就是他最開(kāi)心與滿足的。 離開(kāi)朱家,安老師嘴角還微微翹著,打算回到辦公室親眼看著兩個(gè)孩子吃完飯,再好好給兩個(gè)孩子上上課。 書(shū)本上學(xué)到知識(shí)是死的,得結(jié)合實(shí)際,靈活應(yīng)用。 朱英盛跟趙軍完全不知道王蔓云的一番話,讓安老師對(duì)他們更嚴(yán)格,如果知道,兩人一定會(huì)哭。 葉文靜是安老師走后一會(huì)來(lái)的朱家。 兩個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)起安老師的嚴(yán)厲,都理解與高興,有老師給他們家孩子cao心,說(shuō)明兩家的孩子今后只要不走歪,一定是棟梁。 “安老師其實(shí)已經(jīng)調(diào)到了軍隊(duì)那邊,是教練,但也因?yàn)榉判牟幌伦拥軐W(xué)校里的孩子,每周都會(huì)抽出一天時(shí)間來(lái)學(xué)校巡查?!?/br> 說(shuō)到這,葉文靜停頓了一下,才接著說(shuō):“他要是遇到孩子調(diào)皮,不僅要管,還會(huì)處罰,看來(lái)我們給孩子們請(qǐng)那么久的假,他不滿了,今天特意上門警告,要不是你說(shuō)話說(shuō)得好,估計(jì)你我都得被訓(xùn)。” 王蔓云臉有點(diǎn)紅了,認(rèn)錯(cuò)道:“這次確實(shí)請(qǐng)?zhí)L(zhǎng)時(shí)間的假,難怪老師要處罰兩個(gè)孩子?!?/br> 不管他們家情況有多特殊,給正在上學(xué)的孩子請(qǐng)那么長(zhǎng)時(shí)間的假,就是不對(duì)。 “安老師資格老,學(xué)術(shù)好,能力強(qiáng),他愿意cao心孩子,是我們的福氣,今后可得敬著點(diǎn),他也不容易?!比~文靜說(shuō)著說(shuō)著,就成了透露消息。 話都說(shuō)到這份上,王蔓云不得不接話問(wèn)了一句,“怎么回事?”其實(shí)她腦海理已經(jīng)有了猜想,就是不知道猜得對(duì)不對(duì)。 “離婚了,三個(gè)孩子都不認(rèn)他?!?/br> 葉文靜噓唏不已。 “是因?yàn)槟菐腿藛??”王蔓云的表情很?yán)肅。 葉文靜點(diǎn)頭,“嗯,最開(kāi)始鬧起來(lái)的時(shí)候,安老師就受了影響,他不是我們軍分區(qū)的人,事情出了后,是我們軍分區(qū)花了大力氣把人保到我們這的,但這個(gè)時(shí)間還是稍微有點(diǎn)長(zhǎng),安老師的愛(ài)人帶著孩子第一時(shí)間就跟他劃清了界限?!?/br> “會(huì)不會(huì)是為了保護(hù)孩子?” 王蔓云不想用惡意去猜測(cè)人性,但內(nèi)心卻已經(jīng)是確定了。 安老師現(xiàn)在在滬市軍分區(qū)過(guò)得不錯(cuò),人也自由,可以說(shuō)已經(jīng)很安穩(wěn),真要是誤會(huì),早就一家團(tuán)聚了。 “舉報(bào)信就是他那三個(gè)孩子聯(lián)名寫的。” 葉文靜眼里閃過(guò)一絲厭惡。 她能理解自保的心理,但踩著親人的血自保,就是人品問(wèn)題。 “看來(lái)安老師這是把所有學(xué)生當(dāng)作了子女,把私愛(ài)化做了大愛(ài)?!蓖趼泼靼装怖蠋熞惶斓酵矶⒅鴮W(xué)生的原因了。 “嗯,今后安老師有什么事,我們大家都得幫襯著點(diǎn)?!?/br> 葉文靜叮囑王蔓云。 “安老師有什么弱點(diǎn)?”王蔓云不好明說(shuō)是不是背景有問(wèn)題,只能這么問(wèn)。 “他以前是那邊的老師,教出不少厲害的學(xué)生,有幫那邊的,也有轉(zhuǎn)投我們的,這就是他被牽連的原因,但安老師從來(lái)不參與政治,他就是個(gè)存粹的老師,不然我們軍分區(qū)也沒(méi)法保下他?!?/br> 葉文靜說(shuō)出大院里公知的秘密。 “事情既然過(guò)了,應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了?!蓖趼谱焐线@么說(shuō),但內(nèi)心卻是有點(diǎn)擔(dān)心的,十年才開(kāi)始兩年,按安老師這樣的背景,隨時(shí)都有可能會(huì)被再次陷害。 晚上,朱正毅回來(lái)后,王蔓云說(shuō)了安老師的事。 “安老師一直是我們重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象,目前來(lái)說(shuō),有足夠的證據(jù)不會(huì)被陷害。”朱正毅相信任何罪名都是需要證據(jù)的。 沒(méi)有證據(jù),在他們軍方可不好使。 而且安老師足夠優(yōu)秀,在教導(dǎo)學(xué)生上從來(lái)都是毫無(wú)保留,這樣的人才必須護(hù)住。 朱家,因?yàn)橥趼婆c朱英盛的回家,生活恢復(fù)了寧?kù)o,母子二人一個(gè)上學(xué),一個(gè)偶爾去周家陪伴老太太,日子慢悠悠過(guò)得很愜意。 不愜意的人是張大林。 張大林以為王蔓云是在欲擒故縱,以為軍方是在故意引誘自己,非常穩(wěn)得住,又恢復(fù)了之前一言不發(fā)的樣子,就等著著急的人來(lái)求他。 王蔓云摔門而走的第一天,他穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。 第二天,眉頭都沒(méi)皺一下,第三……四……然后轉(zhuǎn)眼就過(guò)了一個(gè)星期。 這一個(gè)星期以來(lái),不僅不見(jiàn)王蔓云的身影,就連軍方對(duì)他也取消了提審,這讓他滿滿的自信隨著時(shí)間的流逝,漸漸消失。 半個(gè)月后,張大林坐不住了。 第二次要求見(jiàn)王蔓云。 但上次王蔓云來(lái)寧城就發(fā)生了朱英盛被綁架的事件,面對(duì)張大林的要求,蘇軍區(qū)甚至都沒(méi)有聯(lián)系王蔓云,就由看守他的戰(zhàn)士拒絕了。 一點(diǎn)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)的意思都沒(méi)有。 這讓張大林察覺(jué)到了異常,正常來(lái)說(shuō),軍方不應(yīng)該是這樣的態(tài)度,他可以說(shuō)是很重要的審訊人物,軍方不應(yīng)該希望盡快拿到口供嗎! “為什么不讓我見(jiàn)王蔓云?” 張大林終于問(wèn)出心中的疑問(wèn)。 “因?yàn)橥跬緵](méi)有義務(wù)是你想見(jiàn)就見(jiàn)的,你可以提出申請(qǐng),但對(duì)方也有拒絕的權(quán)利?!睆埓罅置媲暗膽?zhàn)士淡漠地看著人。 朱英盛被綁架的事發(fā)生后,他們整個(gè)蘇軍區(qū)就進(jìn)行了大審查,還真找出一些行為不怎么規(guī)矩的,但要說(shuō)叛徒,還真沒(méi)有。 這是好事,但也讓不少人窩了一肚子火。 大家窩火的原因就是張大林的出爾反爾,要是對(duì)方痛痛快快把事情交代,讓軍方及時(shí)抓住背后那群家伙,朱英盛的罪也沒(méi)白受。 偏偏現(xiàn)在是抓到了不少人,但都沒(méi)有大魚(yú)。 張大林被戰(zhàn)士的話噎了個(gè)半死,他一直以為自己有資格拿捏,結(jié)果已經(jīng)沒(méi)人再把自己當(dāng)回事,這樣一來(lái),他著急了。 一著急,就更想見(jiàn)王蔓云。 面對(duì)張大林一而再再而三的申請(qǐng),戰(zhàn)士終于上報(bào)給了上級(jí)。 上級(jí)又一級(jí)一級(jí)匯報(bào),最終到了杜建航那里。 杜建航一個(gè)電話就打到了朱正毅的辦公室,他們?cè)缇蜕套h過(guò),不可能再讓張大林見(jiàn)王蔓云,如果對(duì)方非得見(jiàn)人,那么就由朱正毅出面。 “提了多少次?”朱正毅問(wèn)。 “前前后后快十次了,看來(lái)是真著急了?!倍沤ê脚e著張大林的申請(qǐng)次數(shù)單,露出一個(gè)滿意的笑容。 以前他們著急時(shí),張大林就跟遛他們玩一樣,等他們不再把對(duì)方當(dāng)作唯一破解身后之謎的唯一途徑,這人反倒是著急了。 “再晾他三天?!?/br> 朱正毅覺(jué)得還得再磨一磨張大林的性子,憑他對(duì)這人的了解,這人如果不是真的到山窮水盡,就算交代肯定也會(huì)有隱瞞。 所以再壓一壓對(duì)方為好。 果然,張大林確實(shí)是著急了,非常著急,還沒(méi)到第三天,就再次提出了申請(qǐng),這次不再要求見(jiàn)王蔓云,而是要見(jiàn)朱正毅。 但朱正毅還是把時(shí)間壓到了三天后,他才到的蘇軍區(qū)。 從被抓到現(xiàn)在,張大林已經(jīng)在蘇軍區(qū)的關(guān)押室關(guān)押了三個(gè)多月,時(shí)間也來(lái)到了五月,這個(gè)季節(jié),身上的棉衣早就換成輕薄的長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。 “我需要你們護(hù)住我的子女。” 張大林沒(méi)有廢話,直接說(shuō)出目的。 “你如果早點(diǎn)配合,說(shuō)不定我們現(xiàn)在就已經(jīng)把人抓捕完了,只要這些人伏法,你的子女肯定是安全的?!敝煺闫届o地看著對(duì)方。 “不,你們不知道,這些人不僅狡猾,還非常難抓,甚至最神秘的那人連我都不知道他是誰(shuí)。” 張大林不太信任軍方的能力。 如果是打仗,他相信軍方一個(gè)頂十,絕對(duì)能取得勝利,但要是破案抓人,他覺(jué)得火候還稍微欠那么一點(diǎn),因?yàn)榫瓦B他自己,用了幾十年的時(shí)間都沒(méi)能知道最神秘的那人到底是誰(shuí)。 張大林不信軍方短短幾個(gè)月就能抓到。 “為什么選擇現(xiàn)在說(shuō)?”朱正毅沒(méi)有追問(wèn),反而是問(wèn)了看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。