唉，煩死了。

    寧文秋洗完澡，又站在門口遠遠盯著看了那隻小蟲半晌，最后還是沒能想出能獨自一人解決的方式，只能喪氣地將房門關好，窩在客廳的沙發(fā)上，時不時打開手機看看戀人有沒有回覆。

    嗯……沒有。

    甚至連已讀都沒有。

    寧文秋滴滴咕咕罵了幾句話發(fā)洩情緒。

    為了蟲子消耗掉一個下午實在浪費，于是他決定來整理一下電視下的柜子。翻翻找找，與其說是整理，不如說是尋寶了。寧文秋整理到第二個柜子，整個人就盤腿坐在了地上，怡然自得的開始翻看那一本方才被他從一疊疊不知名原文書下給抽出來的高中畢業(yè)紀念冊。

    寧文秋興沖沖的翻到當年他們的班級，屬于他們班的部分第一頁是班級大合照，第二頁開始就是個人照，個人照下面有對應的姓名。

    他的目標明確，再往后翻一頁，格外熟悉的姓名映入眼簾——湛聞黎。

    那是一張五官深邃的臉龐，略長的瀏海隨意地落在額邊。膚色是有些病態(tài)的蒼白。身材勻稱，卻站沒站相，歪歪的靠著樓梯的扶手，像是被誰叫換一聲，烏黑雙眼懶洋洋的瞥了鏡頭一眼，這一幕被捕捉下來。

    寧文秋知道，這張照片的確是負責製作畢業(yè)紀念冊的同學們對著湛聞黎半哄半騙，甚至把自己的名號給拉出來，才說服對方早上七點半準時來學校拍紀念照片。

    沒錯，湛聞黎就是寧文秋的戀人。

    事實上，他們倆高二的時候感情沒有特別好，無論是交友圈，還是個性、興趣，都沒有重疊的部分——至少當時的寧文秋是如此認為的。直到開始準備學測后，班級氣氛忽然轉變，所有人都在朝著同一個目標衝刺，格外有凝聚力，原本不會待在一起的同學忽然變得黏tt，原來是為了請教作業(yè)……諸如此類的例子頻頻上演，寧文秋也是其中一位。

    總之，寧文秋為了拯救自己爛到谷地的英文和數(shù)學，黏上了湛聞黎。