他順手點(diǎn)開(kāi)了自己發(fā)過(guò)去的照片，掃了一眼。

    方知然愣住了。

    不是……誰(shuí)家好老師編書(shū)編一半寫(xiě)人生感言?。?/br>
    《我與物理的半生緣》是個(gè)什么東西??！

    怎么他就剛好拍了這一頁(yè)，還說(shuō)有點(diǎn)難，沒(méi)太明白，難個(gè)屁啊，難看嗎？

    撤回？不行，八百年都過(guò)去了，撤回不了了。

    還是說(shuō)聲發(fā)錯(cuò)了吧，犯點(diǎn)罪名為不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男″e(cuò)。

    他紅著臉正打字，季行川那邊已經(jīng)跳出了新的消息。

    [季行川]：是挺難哈。

    [季行川]：不如明天下課后到辦公室這邊來(lái)。

    [季行川]：我給你當(dāng)面解釋一下？

    方知然：“……”

    第3章 臉紅心跳

    完了。

    情報(bào)準(zhǔn)確，這師兄真的很嚴(yán)苛。

    他正要仔細(xì)解釋，季行川那邊又有了新消息。

    [季行川]：除了這個(gè)《我與物理的半生緣》之外，都看明白了是吧。

    [季行川]：郭老師這本書(shū)確實(shí)比較基礎(chǔ)。

    [季行川]：要不看看這個(gè)，喜不喜歡？

    方知然：“？”

    什么好東西？

    pdf文件專屬的紅色外殼閃過(guò)，季行川向他傳送了一篇核心期刊的英文文獻(xiàn)。

    方知然：“……”

    不過(guò)，比起老郭那本以基礎(chǔ)知識(shí)為主的研究生入門(mén)參考書(shū)，方知然簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，這文獻(xiàn)里提到的研究復(fù)雜得多，高于他目前的知識(shí)體系，理解起來(lái)更有挑戰(zhàn)性，更有意思。

    他剛看完研究結(jié)論，再回到引言部分，一眼就看到了標(biāo)題下的第一作者名——

    xing ji

    咦，是師兄的論文呀。

    [f]：喜歡喜歡。

    [季行川]：那明天來(lái)辦公室，解釋一下具體有多喜歡。

    方知然：“……”

    還是要去辦公室！

    -

    臨近十二點(diǎn)，碩博宿舍樓依舊燈火通明。

    但方知然打算先躺一步，手機(jī)啟動(dòng)，睡前儀式正式開(kāi)始。

    在學(xué)習(xí)上受的傷要在二次元治回來(lái)，他側(cè)躺著打開(kāi)微博，準(zhǔn)備找碗電子中藥催催眠。

    正巧，一條熱門(mén)動(dòng)態(tài)被推到了他的首頁(yè)——

    【您關(guān)注的@moba手游-步入千載，發(fā)布了新動(dòng)態(tài)：“凜欽”的哄睡視頻，今夜伴您入夢(mèng)，感謝配音老師@冬季（閉關(guān)中）百忙之中參與錄制。】

    方知然：“！”

    世上聲音千千萬(wàn)，他唯獨(dú)喜歡冬季老師的演繹。

    一直以來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，都是冬季老師的聲音在伴他入眠。

    只是，從去年開(kāi)始，“冬季”好像因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)工作忙，就不再接配音方面的新工作了，偶爾發(fā)布的新作品，都是之前合約的售后。

    這讓方知然這個(gè)聲控直呼飯少，饞得抓心撓肺。

    睡覺(jué)暫停，他火速點(diǎn)進(jìn)了這段音頻，戴好耳機(jī)，一頭潛入了被窩深處。

    這微冷的聲線，平日里仿佛帶著霜雪的氣息，卻在這段哄睡音頻里，壓出了曖昧的低語(yǔ)，讓略帶強(qiáng)勢(shì)意味的命令，也變得格外溫柔。

    斥巨資買回來(lái)的耳機(jī)忠誠(chéng)地將每一句話傳入耳畔，震得耳根微微酥軟，仿佛有人在身側(cè)，輕輕擁他入懷——

    “快睡覺(jué)，不然……”

    缺氧的被窩加深了臉紅心跳，直到入夢(mèng)的那一刻，方知然還在想——

    如果是這個(gè)聲音的話，讓我做什么，我都愿意。

    -

    “這周末組會(huì)你匯報(bào)文獻(xiàn)，愿意嗎？”

    隔天，辦公室里，季行川看著眼前的方知然問(wèn)。

    “……?。恐軒装?？”他問(wèn)。

    “周六?！奔拘写ㄕf(shuō)，“郭老師說(shuō)，他以視頻電話的形式跟我們說(shuō)話?！?/br>
    “哦……”方知然說(shuō)，“應(yīng)該可以吧，謝謝師兄給我這個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)。”

    “不謝，我本來(lái)打算自己表現(xiàn)的，讓你上是郭老師的意思?！奔拘写ㄕf(shuō)，“你稍等我一下?！?/br>
    季行川自己的辦公桌收拾得很干凈，左側(cè)是一排淺藍(lán)色的文件夾，右側(cè)是兩只小盆栽和一盒龍角散潤(rùn)喉糖。

    電腦桌面上是一篇學(xué)院院刊收到的投稿論文，批注是季行川給郭老師代筆的審稿意見(jiàn)——

    “研究主題創(chuàng)新性過(guò)高，選用的實(shí)驗(yàn)不足以支撐，建議改投科幻雜志?！?/br>
    方知然：“……”

    “咦，小然?！鞭k公室門(mén)邊傳來(lái)個(gè)女聲。

    方知然抬起頭，看著長(zhǎng)著腿的一摞書(shū)走了進(jìn)來(lái)。

    哦，不對(duì)，是博一年級(jí)的師姐甘婉禾抱著小山似的打印文稿在挪動(dòng)。

    “我來(lái)?！彼鹕?，從甘婉禾手上搬走紙頁(yè)，“放哪里？”

    “放窗邊就好?！备释窈套谧肋叴舐暣瓪猓袄鬯牢伊?，搬到一半，發(fā)圈斷了，我真想當(dāng)場(chǎng)扔了，可砸的是我自己的腳?！?/br>
    她的黑發(fā)散開(kāi)，凌亂的鋪了滿肩。

    “實(shí)驗(yàn)室這會(huì)兒有人嗎，老娘要去找兩根電線……”甘婉禾正說(shuō)一半，面前伸過(guò)來(lái)一只白皙修長(zhǎng)的手。

    方知然的掌心里躺著兩只發(fā)圈和幾只u型發(fā)夾。

    甘婉禾摘走發(fā)卡，迅速把頭發(fā)綁好，又拿發(fā)夾整理碎發(fā)：“好齊全！”

    “應(yīng)該的。”方知然驕傲地說(shuō)。

    身為一名經(jīng)常出外景的成熟coser，隨身攜帶發(fā)卡發(fā)圈小別針，都是刻進(jìn)骨子里的執(zhí)念。

    “應(yīng)該的？哇，小然是有女朋友嗎？這么貼心，隨身帶著。”甘婉禾說(shuō)，“也對(duì)，小然這么好看，肯定有很多人追?！?/br>
    方知然：“……”

    不，你住口。

    “追什么？”辦公室的門(mén)邊，季行川拎著只筆記本，不知道站了多久。

    “追殺你。”甘婉禾說(shuō)，“你讓我?guī)兔Υ蛴〉馁Y料也太厚了吧?！?/br>
    “多謝?！奔拘写ㄕf(shuō)，“我那制樣爐多借你兩天?！?/br>
    “兩位就是本牛馬的再生父母?！备释窈棠弥l(fā)夾，樂(lè)呵呵地推門(mén)走了，“有事再叫我，臟活累活整活我都會(huì)?！?/br>
    方知然的嘴角抽了抽。

    “師兄?！彼f(shuō)，“打印材料這種小事，下次可以叫我來(lái)?！?/br>
    “這種小事?！奔拘写ㄕf(shuō)，“太簡(jiǎn)單了怕你無(wú)聊?！?/br>
    方知然：“……”

    是在記昨晚的仇嗎？

    “這個(gè)給你?！奔拘写ò压P記本推到了他眼前，“你看看。”

    這本筆記，竟然是全手寫(xiě)的，從研究選題到假設(shè)，再到做過(guò)的每一次實(shí)驗(yàn)，都記錄得清清楚楚。

    方知然掃了幾眼，幾個(gè)專業(yè)名詞有點(diǎn)熟悉，這個(gè)是……季行川昨晚發(fā)給他的那篇論文的研究筆記。

    “大概就是這個(gè)思路?！奔拘写ㄕf(shuō)，“你做那個(gè)組會(huì)匯報(bào)，可以選你有興趣的文獻(xiàn)，按這個(gè)思路來(lái)?！?/br>
    “哦……好?！狈街徽f(shuō)。

    他把師兄的筆記本，鄭重地放進(jìn)了書(shū)包里。

    半晌，他想了想，開(kāi)口給自己打了個(gè)補(bǔ)丁。

    “師兄?！彼f(shuō)。

    正繼續(xù)打?qū)徃逡庖?jiàn)的季行川：“師弟？”

    方知然：“……”

    “我沒(méi)女朋友?！狈街粡?qiáng)調(diào)，“絕對(duì)，讀研期間都沒(méi)有談戀愛(ài)的打算，會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    季行川打字的手頓了下。

    男生正垂著頭，偏淺的棕色額發(fā)垂著，緊抿的嘴角壓著，看上去人還有些懊惱。

    季行川正想開(kāi)口，說(shuō)這兒沒(méi)這規(guī)矩，男生又開(kāi)口了——

    方知然：“發(fā)圈是……我媽放我口袋里的，怕我想家，讓我睹物思人?！?/br>