（徐凱風(fēng)：為什么受傷的總是我？）

    萬(wàn)年鐵樹(shù)的神仙轉(zhuǎn)世靈魂和今世一百二十歲持身修煉的老男人一旦動(dòng)情了，就跟牛皮糖一樣。

    尹羲連忙搖頭：“你要趕他們出去？那更丟臉……況且，這么大的房子沒(méi)有人住，多冷清？”

    沈墨還要說(shuō)什么，忽聽(tīng)到腳步聲響，一個(gè)城管大叔上前來(lái)說(shuō)：“你們兩人在這里膩歪很久了，注意一下影響好嗎？真是有傷風(fēng)化……”

    尹羲哪敢轉(zhuǎn)頭看那城管？只掩面往前跑去。

    沈墨轉(zhuǎn)頭看了城管一眼，城管一驚：“這長(zhǎng)得倒是人模人樣的……”

    沈墨無(wú)奈搖頭，急忙朝尹羲追去。

    尹羲發(fā)現(xiàn)九點(diǎn)多鐘了，想著明天要一早要上學(xué)。

    因?yàn)槭亲咦x學(xué)校，所以7：10開(kāi)始上20分鐘早讀課。

    7：40開(kāi)始上第一節(jié) 課，上午一共要上五節(jié)課；下午13：30開(kāi)始上兩節(jié)主課、一節(jié)選修課（中國(guó)籍的學(xué)生為政治課）、一節(jié)陽(yáng)光體育課或者課外活動(dòng)。

    17：00放學(xué)回家，大部分的學(xué)生還會(huì)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，一般做完功課要24：00了。

    精英教育的高中時(shí)間就是這么變態(tài)，每個(gè)人都要熬過(guò)去。

    回到家時(shí)，院中的燈打開(kāi)了，尹羲才發(fā)現(xiàn)院子里堆滿了一盆盆的玫瑰花。紅玫瑰、白玫瑰、香檳玫瑰、藍(lán)玫瑰、紫玫瑰、黃玫瑰，幾個(gè)顏色都收集全了，一朵朵搖曳在夜風(fēng)中，花香襲人。

    尹羲到底也是女人，不禁走近這些花盆中間，心醉于這燦爛美麗的驚喜之中。

    沈墨笑著說(shuō)：“阿羲，我打算為你在家里開(kāi)辟一個(gè)玫瑰花圃，我想你每天都能看到，每天都快樂(lè)?！?/br>
    尹羲捂著紅透的頰，說(shuō)：“你為什么要把所有的意外都放在一天？”

    沈墨說(shuō)：“‘閃電戰(zhàn)’！我決定了的事，我不想你猜疑，我也不想一再猜著你的心，反正已經(jīng)被看笑話了，那就做到底吧！”

    “真是……”

    “阿羲！從今以后，讓我愛(ài)你吧！還有你父親母親的愛(ài)，我也給你補(bǔ)上！”

    尹羲看看鮮花滿園，說(shuō)：“沈叔，你這些全是觀賞玫瑰，不可以做鮮花餅。能種一些食用玫瑰給我做鮮花餅嗎？”

    “當(dāng)然可以！”

    沈墨走到她面前，扶著她的肩膀哄著：“我明天就訂下去！”

    ……

    夜晚，尹羲洗了澡后，窩在黃金蠶絲被中，許久也睡不著覺(jué)，還是選擇坐起身練功打坐，這也是一種休息方式，但是不能完全替代睡覺(jué)。

    直到后半夜，尹羲才有困意倒頭睡下。

    翌日一早，沈墨親自送她上學(xué)，因?yàn)樗蛱鞗](méi)有騎回單車(chē)。沈墨把跑車(chē)停在學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)，他再把給她備的早餐和午餐遞給她。

    尹羲接過(guò)來(lái)正要下車(chē)，他拉住她：“等一下?！?/br>
    沈墨霍然逼近她，尹羲眼見(jiàn)著他的俊臉湊過(guò)來(lái)，她潛意識(shí)里知道他要做什么，她還沒(méi)有在欲拒還迎和直接拒絕中做出選擇，唇上已經(jīng)一熱。

    他細(xì)碾吮吸了五秒鐘才在她額頭一吻，聲音磁性撩人，令人聽(tīng)著像是一根羽毛在撓著自己的心口。

    “在學(xué)校不要太拼，中午休息一下，晚上我來(lái)接你?！?/br>
    尹羲才推開(kāi)他，嘟囔：“不用了，我會(huì)騎車(chē)回家的。”

    他也不反駁，淺笑：“那你按時(shí)回家，我等你吃飯。”

    尹羲發(fā)現(xiàn)可能這個(gè)才是重點(diǎn)，無(wú)奈：“知道了?！?/br>
    “不許給小男生放電?！?/br>
    “我哪有！”

    “沒(méi)準(zhǔn)他們就被你電了?！?/br>
    尹羲翻翻白眼，說(shuō)：“你真的太高看我了。我們班有一個(gè)女同學(xué)那真是美若天仙，連少女時(shí)的波姬-小絲都沒(méi)有她美，簡(jiǎn)直不是凡人，我只是凡人。男生們當(dāng)然會(huì)喜歡她了。”

    “美若天仙，比你還美？有這樣的女生？叫什么名字？”

    “凌華， a，月亮?！?/br>
    人家是父母都是有文化的人。

    這個(gè)英文名和法語(yǔ)的“月亮”同源，她名中有個(gè)“凌”字，有諧音之妙。

    “凌華”源于宋詞《畫(huà)堂春-詠梅》，所謂“玉骨解凌風(fēng)露，鉛華不涴凝脂。戍樓羌管正孤吹。月淡煙低?！逼涿饕饷分邼嵅蝗俱U華，月也有高潔之喻，其詞中又有“月”字。

    尹羲就像上上輩子嫉妒婆婆洛神比她美一樣，遇上一個(gè)比她美、家世比她好的真公主了也有凡人女子的酸。只不過(guò)她不會(huì)因?yàn)樗岫鴤e人，只是正常的女人的攀比心而已。

    沈墨凝思：“凌華，a……”

    尹羲看看手表：“時(shí)間不早了，我得走了?！?/br>
    她飛快開(kāi)車(chē)門(mén)，提了書(shū)包和午餐盒、早餐袋下了車(chē)去，奔向校門(mén)口。

    尹羲到了學(xué)校門(mén)口前，整了整衣衫和及膝的百褶裙（國(guó)際學(xué)校的校服不是運(yùn)動(dòng)服）昂首進(jìn)了校園。

    還有十分鐘才上早讀課，但是在學(xué)生抵達(dá)學(xué)校，學(xué)校會(huì)默認(rèn)他們可以因?yàn)槌栽绮投加靡稽c(diǎn)時(shí)間。7：10分上課對(duì)于走讀學(xué)校來(lái)說(shuō)實(shí)在太早了。

    尹羲拿出早餐袋打開(kāi)享用早餐。

    沈墨給她裝了些自家大棚種的特別的水果和蔬菜做的沙拉，還有煎雞蛋和兩片面包，一瓶熱牛奶，足以保障她的營(yíng)養(yǎng)。

    尹羲已經(jīng)很久沒(méi)有被這樣照顧了，像她這樣工作能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人，其實(shí)最打動(dòng)她的并不是男人的身價(jià)——因?yàn)楹退龥](méi)有太大關(guān)系?？墒且粋€(gè)男人在生活的細(xì)節(jié)上照顧她，她就無(wú)法抵抗了。

    尹羲速度很快，但是吃相是她數(shù)世人杰養(yǎng)成的優(yōu)雅。幾個(gè)在餐廳吃早飯的校友遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她，也不禁側(cè)目。

    看過(guò)大明星和素人的合照的區(qū)別就知道絕佳的美貌氣質(zhì)是一種稀缺的資源，哪怕到了這種有錢(qián)人的學(xué)校里，也并不可能人人都是美人。

    像尹羲這樣的人坐在一群人中也是出彩的，只有遇上一個(gè)更美麗的人，別人的目光才能調(diào)轉(zhuǎn)。

    江凌華在郭希文的護(hù)送下進(jìn)了同一個(gè)餐廳，俊男美女吸引了大家的目光，特別是江凌華，像是月光仙子降臨人間一樣。

    尹羲剛好吃完早餐，背著書(shū)包、提著午餐保溫盒迎面遇上，沖他們微笑頷了頷首。

    兩大美少女同框，不少高年級(jí)的看客不禁議論起來(lái)。

    “這屆的新生顏值好高?！?/br>
    “剛進(jìn)來(lái)的這個(gè)女生太漂亮了?！?/br>
    “我還是喜歡剛才那個(gè)，元?dú)鉂M滿，氣場(chǎng)太強(qiáng)了?！?/br>
    “明明剛進(jìn)來(lái)的這個(gè)女生長(zhǎng)得更好看……”

    “但是她沒(méi)有那個(gè)有靈氣。”

    “什么靈氣、氣場(chǎng)，這都是玄學(xué)。誰(shuí)說(shuō)這個(gè)也有靈氣？她長(zhǎng)得什么神仙臉呀……”

    “我懶得跟你爭(zhēng)……”

    江凌華習(xí)慣了大家喜歡看她，她自小耳朵比別人尖，依稀聽(tīng)到一些他們的嘀咕。

    江凌華是個(gè)女生，是女生沒(méi)有不愛(ài)惜自己的容貌的。就如尹羲小小嫉妒她長(zhǎng)得比她美一樣，江凌華被別人這樣比較，自然而然生出攀比心，然后頭一回嫉妒了起來(lái)。

    這種感覺(jué)她從來(lái)沒(méi)有過(guò)，酸酸澀澀，就想要自己勝過(guò)她。

    郭希文為她打開(kāi)餐盒，說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，時(shí)間不早了?！?/br>
    ……

    尹羲在早讀二十分鐘時(shí)，打開(kāi)語(yǔ)文課本，第一課是大名鼎鼎的《沁園春-長(zhǎng)沙》。

    想著“長(zhǎng)安大長(zhǎng)公主”曾經(jīng)就無(wú)恥的“剽竊”這首詞在“燕北詩(shī)詞集”里，雖然沒(méi)有冠在自己頭上，仍然標(biāo)示原作者名，可是她賣(mài)書(shū)賺了不少錢(qián)呀。

    尹羲俏臉像是看了小黃/書(shū)一樣，不由得紅了起來(lái)。她估計(jì)是頭一個(gè)看到語(yǔ)文書(shū)有看小黃/書(shū)的反應(yīng)的高中生了。

    旁邊有一個(gè)德國(guó)籍的男生leon拉了椅子過(guò)來(lái)，請(qǐng)教她怎么讀這首詞。leon也是昨天搶走了她心儀的“體育委員”的職位的男生。

    通過(guò)昨天的事，loen知道她是超級(jí)學(xué)神，會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，就直接用德語(yǔ)交流。

    “這首中國(guó)詩(shī)中有許多不認(rèn)識(shí)的漢字，你能幫我標(biāo)記一下拼音嗎？”

    leon的父親在德國(guó)大使館工作，他跟著父母親三年前來(lái)中國(guó)。他之前在別的國(guó)際學(xué)校初中部讀書(shū)，也會(huì)說(shuō)中文，但是考試時(shí)，他的語(yǔ)文成績(jī)還是屬于學(xué)渣行列的。

    尹羲這才給他標(biāo)記他不認(rèn)識(shí)的漢字，解釋字的意思，連貫上下文的意思。leon看著她，一臉“你好厲害”的樣子。其實(shí)男孩很想交一個(gè)中國(guó)女朋友，學(xué)神尹羲是他的目標(biāo)。

    尹羲標(biāo)好之后，讓他跟著她朗誦，gina剛剛來(lái)到教室，她是從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，路徑時(shí)聽(tīng)到leon跟著尹羲念中文詩(shī)，也加入了進(jìn)來(lái)。

    十幾分鐘，尹羲教會(huì)了兩個(gè)小老外朗誦，并給他們解釋意思和竟境。她自己倒沒(méi)有用這時(shí)間學(xué)到什么，不過(guò)和同學(xué)熟悉起來(lái)，打好了關(guān)系，兩人都很喜歡聽(tīng)她用英文講解。

    第一節(jié) 課就是語(yǔ)文課，是一個(gè)京城大學(xué)中文系畢業(yè)的大才女宋嵐。宋老師自我介紹之后就引題進(jìn)入課程了，一個(gè)星期只有六節(jié)語(yǔ)文課，其中周五連堂的是作文課，當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)課時(shí)。

    老師請(qǐng)學(xué)生朗誦時(shí)，leon就毛遂自薦站起來(lái)了。

    尹羲暗想：不是說(shuō)德國(guó)人是西方人中比較內(nèi)斂的嗎？這個(gè)迷之自信和開(kāi)朗，倒像是這個(gè)時(shí)期的美國(guó)人。

    宋嵐聽(tīng)了leon超越她的期待的朗誦，不禁好好夸獎(jiǎng)了一下他的中文，leon不禁得意洋洋，還沖她眨了眨眼睛。

    語(yǔ)文課上完之后，宋老師問(wèn)有誰(shuí)想當(dāng)語(yǔ)文課代表的。

    尹羲的語(yǔ)文肯定好，但她已經(jīng)是學(xué)習(xí)委員了，原則上說(shuō)，本校不提倡有班干部的身份的人身兼數(shù)職。

    因?yàn)閷W(xué)校要盡量給更多的學(xué)生機(jī)會(huì)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)點(diǎn)，讓他們更容易融入這個(gè)環(huán)境。

    gina站了起來(lái)，說(shuō)：“宋老師，我可以當(dāng)課代表嗎？我的中文不是最好的，但是我一定會(huì)努力學(xué)好中文?！?/br>
    宋老師欣然同意：“當(dāng)然可以！就請(qǐng)gina當(dāng)語(yǔ)文課代表。”

    gina沖大家招了招手，說(shuō)：“很高興今后能為大家服務(wù)！”

    尹羲很給面子的鼓掌，有人起了頭，大家都禮貌地鼓起掌來(lái)。

    接下來(lái)上了一整天的課，大家也認(rèn)識(shí)了大部分任課老師。

    除了數(shù)學(xué)由陳伯彥教之外，英語(yǔ)老師是來(lái)自英國(guó)的蘇珊老師；物理老師是華裔王老師；化學(xué)老師也是華裔張老師；生物老師是德國(guó)籍的女老師漢娜；體育老師是中國(guó)籍的李老師；政治老師是中國(guó)籍的羅老師。

    現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)沒(méi)有那么強(qiáng)，并沒(méi)有那么多優(yōu)秀的外籍人來(lái)中國(guó)。這所學(xué)校能湊齊幾位用英文上課的高中老師很難得。

    如蘇珊、漢娜老師是跟著丈夫來(lái)中國(guó)的，因?yàn)閷W(xué)校待遇不錯(cuò)，她們才受聘在這里教書(shū)。

    華裔雖然擅長(zhǎng)數(shù)理化，也并不是每個(gè)人在國(guó)外都有好的機(jī)會(huì)。就像歷史上的大才子胡適先生，早年當(dāng)過(guò)國(guó)府的駐美大使，后來(lái)在普林斯頓連當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館館長(zhǎng)都要下崗。

    張書(shū)宜是張秘書(shū)的女兒，張秘書(shū)得到沈墨的支持，他的兒孫很多不是尋常之輩，所以海外關(guān)系很深。她可以搜索到在國(guó)外失意的華裔人才回國(guó)教書(shū)。

    這份工作總比當(dāng)洗碗工和油漆工更符合他們的工作期待。國(guó)際學(xué)校也有教育部門(mén)的撥款的，但是仍然要收這么高的學(xué)費(fèi)，因?yàn)檫M(jìn)入這里的教師的工資在普通公辦學(xué)?；A(chǔ)上更高，甚至超越大學(xué)老師。