“小孩子不讀書，能干什么？”

    “你喜歡娃娃嗎？”

    “我看著很?幼稚嗎？”

    “啊，你不喜歡呀，本來想省下零花錢買一個給你的?！标愃间J感?嘆一聲。

    尹羲發(fā)現(xiàn)果然除了梁家人和男主角之?外，其他人還是會被她的人品傾倒的。（人家看的是你的顏值和能力，和人品有毛線關(guān)系。）

    席間，梁太太發(fā)現(xiàn)陳家雖然周末，但是她的孫子、孫女都成了配角了，可是她還要堅持下去，她不能在外人面前丟臉。

    尹玲從梁太太的微妙眼神中就猜出她的心情?了，心中暗爽。

    陳康聽說尹羲書法好，讓酒店的人準(zhǔn)備了紙筆，像他們這種?級別的領(lǐng)導(dǎo)也常要題字，自有些功底的。

    尹羲知道人家是想見見她的真本事，也是考考她的意思。

    尹羲上前攤開紙，一邊用酒店準(zhǔn)備的毛筆蘸墨汁，一邊站直身看了看紙的大小，估計一下應(yīng)該寫多大的字，哪里留白才好看。

    二十秒鐘后，她才開始落筆，這時陳康、梁志堅站在她的左右看著，可是她的手仍然穩(wěn)穩(wěn)的。

    兩個高官這樣盯著，她還有這份鎮(zhèn)靜，這功夫就是大人也難有，沒有偏見的人就更覺她不凡了。只見她以行書寫下：

    寂然空佇立，往往報疏鐘。

    高館誰留客，東南二室峰。

    川原通霽色，田野變春容。

    惆悵層城暮，猶言歸路逢。

    梁志堅一見這筆字，也不由贊許的點頭，陳康已經(jīng)笑了出來：“好字！哈哈，你這首詩是寫給小川的呢！果然是小小年紀(jì)飽讀詩書了?！?/br>
    這首皇甫冉的《福先寺尋湛然寺不見》是比較偏的唐詩，中小學(xué)都不可能學(xué)到，《唐詩三百首》中肯定也沒有，只有《全唐詩》中才有。這是陸原川的“原川”的出處。

    尹羲收了筆，笑著說：“既然因為陸小哥才有今日相聚之?緣，就送他了。不過?我們現(xiàn)在和皇甫冉的‘惆悵層城暮，猶言歸路逢’不一樣，是‘層城雖已暮，猶言興尚濃’?！?/br>
    “好！”陳康笑著和梁志堅說：“我倒是聽說過?有些孩子被吹捧得過?高了，老氣橫秋實則腹中空，長大后連個普通本科也考不上。但是這孩子不一樣，成績好、書法好，還真的飽讀詩書。”

    陸原川上前一看，不禁嘆道：“你這也寫得出來？”

    “你不要嫌棄了，又沒有讓你裱起來。”

    “我不是嫌棄，你這是幾年的功夫？”

    “三四年。還是近一年來才進步，以前家里給我的帖子不太好。”

    陳曉莉笑著攬著兩個孩子，說：“小川，你被meimei比下去了吧，以后要努力哦?！?/br>
    尹羲看著陸原川、陳思銳的表情，內(nèi)疚了一秒鐘，心想：誰讓你們的長輩要考我的，我要是示弱，我和姑姑就尷尬了，回頭我和姑姑都要面對梁家的煩人打擊。

    ……

    飯局過?后的回家路上，仍然是尹玲帶著孩子坐在車后。

    “mama，你是不是不愛我了？”梁雨航窩在尹玲懷中，弱弱地問，眼睛偷偷瞥著坐在一旁的尹羲。

    尹玲撫摸著兒子的腦袋：“怎么啦？”

    “mama更喜歡表姐，對不對？”梁雨航有了“大灰狼恐懼癥”，“大灰狼”一出現(xiàn)，所有人都夸她，大家都當(dāng)作看不見他，mama和“大灰狼”在一起時總是這么驕傲又高興。

    “傻孩子，mama喜歡表姐，但又怎么會不喜歡你呢？”

    “可我沒有表姐那么聰明?！?/br>
    “mama小時候也沒有你表姐聰明。你沒有那么聰明，可是你可以努力一些呀?！?/br>
    “mama不能只和表姐親，我才是你的小寶貝?！绷河旰降男∈止粗岬牟弊?。

    梁紀(jì)辰一邊開車，一邊笑著說：“這孩子在爭寵呢，哈哈，真有趣！”

    尹玲咄了一聲：“說什么呢你！他們和親姐弟一樣，都是自家的人。再說，小羲這么乖，什么時候和小航爭過?寵，她都是為小航好?！?/br>
    梁雨航嗚一聲：“mama又說表姐好，不說我好……”

    “好了好了，回家后，mama給你講故事?！?/br>
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    第224章 認親現(xiàn)場（8）

    梁家老小也?回到了家, 是?另一副樣子了。

    “哎喲，我的?心口給悶的?，真是?……”梁太太在外頭裝夠了, 回到家時不需要裝了, 就捂著胸口忙走?到沙發(fā)上坐下。

    “奶奶, 你?渴嗎？”梁雨霏擔(dān)心地看著她，其實梁雨霏也?很失落, 可是?她有什?么辦法呢, 她就怕出頭時會被當(dāng)了襯托者, 丟了大臉, 所以寧愿不說話。

    梁太太點了點頭，梁雨霏乖巧地去?給她倒來?了水，梁志堅也?在一旁坐下：“慧珍, 你?也?不要再和個孩子較勁了。陳家既然喜歡那孩子, 你?就看在陳家的?面子上。”

    “一個克死爹媽、沒大沒小的?平民人家的?孩子，陳家怎么還看上了呢？”

    梁志堅蹙了蹙眉頭，平時他會任梁太太扮演白臉，但是?這時他不想在陳家面前撕開他家內(nèi)部的?難看傷疤。

    “尹家夫妻不是?被醉駕的?車給撞死的?嗎？你?這話要是?傳出去?，外人怎么看我們梁家？”

    “老梁，你?就認命了？”

    “一個孩子的?事，跟我有什?么關(guān)系？這孩子要是?當(dāng)了陳曉莉的?干女兒, 以后我們梁家和陳家、陸家的?關(guān)系更近一些，也?沒有什?么不好。那孩子……之前我確實小看了她, 你?見過哪個九歲的?孩子能?在我和老陳的?注視下這么鎮(zhèn)定寫一幅字？”

    “很多?孩子學(xué)書法。我們雨霏在學(xué)鋼琴、芭蕾和騎馬，暫時沒有時間學(xué)書法了?！?/br>
    “那字寫得真的?好，你?不太懂，書法不僅僅是?講究美觀一氣呵成, 還要看出處的?，她的?字跡雖然稚嫩，但是?架構(gòu)是?有出處的?。老王他就是?行?家，我跟著他也?學(xué)了一些眼力?！?/br>
    “我們雨霏學(xué)的?鋼琴、芭蕾和騎馬哪一項不是?比書法強？”

    “話不是?這么說的?。到了一個新?單位工作?時，字好看的?用處大了。踏入社會時的?任何工作?都會讓人看到一個人的?書法，如果做宣傳工作?要寫大字或者做了領(lǐng)導(dǎo)還要題字。除非雨霏要當(dāng)鋼琴家、舞蹈家和運動員，不然不需要花太多?時間學(xué)精，長大后用不著的?。”

    梁雨霏一聽爺爺?shù)?判斷，心中更生沮喪，只覺自己太過平庸，可是?她喜歡鋼琴和芭蕾，她覺得騎馬是?一個名媛的?技能?點，現(xiàn)在國內(nèi)可不是?人人都能?學(xué)騎馬的?。

    她平時的?時間已經(jīng)排得很緊了，要學(xué)書法的?話，肯定會有影響。難道要放棄這些去?學(xué)書法嗎？不學(xué)她又不甘心，心中十分矛盾。

    梁雨霏說：“那我暫時不學(xué)騎馬了，長大后再學(xué)也?不遲，我每天也?多?抽半小時練書法，周末再練半天?！?/br>
    梁雨默看不過去?了：“爺爺奶奶，為什?么我們就要和那丫頭比呢？像她那樣用學(xué)習(xí)來?討好別人是?因?為她什?么都沒有，我們又不會什?么都沒有。再說了，我們和正常的?孩子比也?不差。反正我不學(xué)書法?！?/br>
    梁雨默在就讀的?初中里是?全班第?一，他作?為梁家新?一代的?驕傲，未來?哥倫比亞大學(xué)的?高材生，成績當(dāng)然不錯，不然也?過不了托福這一關(guān)。

    梁雨默說完就轉(zhuǎn)身上樓去?了，梁雨霏站了起?來?，陷入一片迷茫，自己也?不知道是?要堅持自己原來?的?步調(diào)還是?因?為尹羲的?優(yōu)秀做出調(diào)整。

    梁志堅也?覺得自己被一個孩子影響荒唐，可是?另一邊又恨不得自己的?孫子孫女個個如那孩子一樣出色。

    ……

    一邊陳家也?討論認干女兒的?事，陳曉莉如果不是?在體制內(nèi)工作?，父母也?是?在體制內(nèi)工作?，跑國外生孩子是?很敏感的?，她是?真的?想再生個女兒。

    “我真的?從來?沒有見過那么漂亮可愛的?小姑娘，而且是?個天才。思銳和原川也?很喜歡她，以后我有了干女兒，他們就有干meimei了?！?/br>
    陳思銳展開尹羲寫的?那幅字，說：“才九歲的?孩子，哪來?那么多?的?時間學(xué)這么多?東西？”

    陳曉莉笑道：“神童嘛，世上確實存在極少的?人是?過目不忘的?。原川的?記憶力就很好，不過小羲可能?更勝一籌?！?/br>
    陸原川噘著嘴：“我沒有努力而已，我就不信我就真的?不如她?！?/br>
    陳康寵溺地看著外孫：“還別說，論起?鎮(zhèn)定，許多?大人也?沒有她強。談笑風(fēng)生和鎮(zhèn)定，說明她極自信，對一切挑戰(zhàn)都很有把握，對自己的?能?力很了解。這種小輩我就從來?沒有見過?！?/br>
    陳太太打斷道：“好啦好啦，你?們一個個都談著她，我知道我快有個干外孫女了。大家洗洗休息吧?！?/br>
    ……

    陳曉莉第?二天先帶著兒子回京城去?，也?把她要認個干女兒的?事和陸家人說了。

    敘了尹羲救了陸原川的?經(jīng)過和尹羲各方面的?出眾，陸家人也?欣然同意，就準(zhǔn)備在國慶放假時，大家去?江海湊個熱鬧。

    尹羲倒沒有太把這件事放在心上，這種認干女兒的?事兒和血源不一樣，是?有條件的?，不過干媽對干女兒的?干涉權(quán)利也?沒有那么大，比如干媽怎么也?不可能?做主讓干女兒聯(lián)姻。

    這就是?多?了一些朋友以上親人未滿的?人脈而已，她優(yōu)秀，這些人脈就有用，她平庸，這些人脈就擺設(shè)。鑒于尹羲躺著吃老本也?有十幾萬年的?老本，平庸不起?來?，這些人脈還是?有些用的?。

    不久奧運會閉幕了，東方國家擁有東道主優(yōu)勢，取得了破紀(jì)錄的?好成績。

    尹羲開學(xué)了，通過各方面測試，跳級上了六年級。如果不是?要通過小升初的?統(tǒng)考，她上中學(xué)當(dāng)然也?沒有問題。

    她的?新?班主任是?語文老師朱婷為首的?任課老師們格外放縱她，她在課堂上只要不影響別人，她不聽課而看些課外書，他們都不會打擾她。

    她“看”的?書可比課堂上的?內(nèi)容要深多?了，當(dāng)然尹羲大部分看的?書是?前幾世看過的?，在課堂上無事可作?，裝一裝，這樣別人就不會認為她的?知識是?天上掉下來?的?。

    去?年的?語文課已經(jīng)“看”過《全唐詩》了，現(xiàn)在的?語文課“看”《全宋詞》。

    數(shù)學(xué)課又和語文課不一樣，邏輯遞進更嚴謹，就必須先讀教材。所以去?年她看完了初二的?課本和教輔，還自己做一些難題，裝作?一時解不出去?問數(shù)學(xué)老師。

    當(dāng)時的?數(shù)學(xué)老師又驚又喜她一個八歲的?孩子已經(jīng)在做初中數(shù)學(xué)難題了，然后仔細跟她講解，解過一遍，她對知識點也?就通了。

    英語課時她就裝作?“背”詞點，至于老師針對小學(xué)生的?“全身反應(yīng)教學(xué)法”已經(jīng)不適合她，老師也?充分尊重?她這個“怪胎”。

    小學(xué)的?科學(xué)課基本上是?常識背誦，沒有太多?的?計算題，對于數(shù)學(xué)好的?人，數(shù)學(xué)計算給她就不會難。

    所以她已經(jīng)借了初二的?科學(xué)教材“自學(xué)”了，學(xué)得還比同學(xué)們學(xué)六年級的?教材更快，她一節(jié)課能?看完“三節(jié)課”的?內(nèi)容。

    尹羲成績好、年齡小，姑姑、姑父都是?大學(xué)畢業(yè)的?公務(wù)員，所以她在普通小學(xué)里不會面臨冷熱暴力，與同學(xué)們相處得都不錯。

    尹羲的?學(xué)校和梁雨航的?幼兒園有一段路，放學(xué)時家里的?保姆又只能?在一個時間接一個孩子所以尹羲就不等?保姆接，她都是?自己走?路回家的?。

    尹羲回到家時，要在六點鐘才下班的?兩個公務(wù)員還沒有下班（下時令，下午3點到6點上班），保姆要做飯，尹羲則訓(xùn)練梁雨航記憶力。

    梁雨航害怕自己若不好好學(xué)，跟“大灰狼”之間的?差距就更大了，在家也?更沒有地位了。

    尹羲讓尹玲每周買了一些學(xué)習(xí)卡片，然后教梁雨航認字，教過他幾遍后就把卡片貼在門、窗、桌子、椅子、冰箱、沙發(fā)、衣柜、電視等?等?地方，讓梁雨航沿著路線走?，把記憶樁上字再認出來?。

    尹羲見他記不住就不斷開導(dǎo)、讓他重?復(fù)，速度要求越來?越高，他一個小時能?認識記住不少字?！度纸?jīng)》中的?字，他雖然不一定能?寫對一半，但是?單個字拿出來?，他能?認出95%了。

    他能?認出字時，再訓(xùn)練插畫小故事的?閱讀，他基本能?讀下來?。

    尹玲或者梁紀(jì)辰下班回來?都要看梁雨航的?學(xué)習(xí)成果，他為了“保住地位、獲得父母一句夸獎”倒沒有跟尹羲胡鬧。當(dāng)然也?因?為尹羲這種動起?來?的?教學(xué)辦法讓他接受起?來?比較容易。

    今天一小時學(xué)了八句百家姓中的?字，因?為其中不少字他之前就認識了，他很快就學(xué)會了。父母回來?“驗收”時，他表現(xiàn)得很好，把他好好夸了夸，他高興了好一會兒。

    吃晚飯后，尹玲跟尹羲說悄悄話，原來?陳曉莉打電話給她商量認干女兒的?事，總經(jīng)商量好時間地點的?。

    因?為來?的?人比較多?，也?不可能?都擠在大院的?別墅里，還需要吃家宴，所以訂在了五星級酒店的?小型會客廳。