05跳一步
育成澄夾著一口煎餅,踩著預(yù)備鈴到了班里。松了口氣,無精打采躥上來,包還沒卸,大衣也沒脫,她癱坐在椅子,重重地嘆氣。 同桌聽到聲響,從書本間抬頭,看她一臉生無可戀,大致也明白是怎么回事,“你的被跟蹤對象今天怎么了?今天翻垃圾翻出什么少兒不宜的東西了嗎” “什么跟蹤對象,都說是青梅竹馬了!還有,那不是翻垃圾,是‘看’好吧,‘看’!”育成澄橫她一眼。 同桌緩慢點(diǎn)頭,看向題目,“隨便吧。所以,怎么了?” 育成澄雙臂抱胸,自言自語道:“他不對勁,他很不對勁。” 同桌把注意力拉回一點(diǎn)在習(xí)題上,勾畫著題目,“嗯。然后呢。” “我問他想不想交女朋友。他跟我說‘不會(huì)’?!粫?huì)’是什么?。课沂窃O(shè)問啊,他怎么能答出我射程范圍以外的答案呢?”育成澄鼓起臉,氣得往后一靠,椅子和后桌碰撞發(fā)出聲響,她乖乖回頭,向后桌吐舌:“抱歉?!?/br> 緊接著她又轉(zhuǎn)回來,趴到同桌跟前,“你有在聽我說嗎?” 同桌寫下一個(gè)答案,漫不經(jīng)心地回答:“我有啊?!?/br> 育成澄放心了,她快速剝下自己的書包和外套,“我覺得不對勁啊,問了跟沒問一樣。而且周砥這個(gè)人吧,他從小以來……” “病句。誰從小以來?”同桌一邊寫一邊問。 育成澄皺起臉,慢慢地說,尾部上揚(yáng)出一個(gè)問號(hào):“……我從小以來?” “嗯。然后呢?” “從小以來……嗯……從小的時(shí)候開始,我認(rèn)識(shí)他開始,他沒跟我說過謊,起碼他在我這里是白紙一張毫無前科。所以他肯定有問題!我就跟蹤……唉,別這么看我,我什么都沒干哦?!?/br> 同桌推著眼鏡冷笑一聲。 育成澄被她炯炯有神的目光看得不自覺移開眼睛,“好啦,也是有干過的……這個(gè)不是重點(diǎn)!”她揮揮手,“我見到了一個(gè)陌生的女人!居然還有我不認(rèn)識(shí)的女人!長得超級(jí)漂亮好看,很帥氣的那種好看。除了周砥以前的一個(gè)大學(xué)同學(xué)可以一比,目前還沒有女生的美貌能超過她,好看到連我內(nèi)心的小鹿都開始蹦跶了。” “好看?誰好看?”正在抄作業(yè)的后桌也來了興趣。 同桌轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼,拍了拍摞在一旁的作業(yè)本,“關(guān)你什么事!快把作業(yè)交了!” 育成澄還在自顧自地說著,表情越發(fā)凝重,“沒辦法了,只有一個(gè)辦法了。雖然愛情沒有道理可言,但我也只能先下手為強(qiáng)了?!?/br> 同桌一頭霧水,怎么就發(fā)展到下手了? “你都下多久的手了,要是能得手你還需要跟蹤他?”同桌繼續(xù)提筆解題。 育成澄咂咂嘴,“王同學(xué),你這就不對了?!?/br> “我姓許?!蓖罒o奈地看她。 “許同學(xué),你這個(gè)思想很有問題。有困難要上,沒有困難創(chuàng)造困難也要上!”育成澄變了聲線,裝模作樣地比劃一陣,又興奮地問:“我剛才是不是學(xué)的很像。那個(gè)小品!” 本來還想安慰她,這個(gè)中二少女一個(gè)人玩得不是挺開心的嗎?同桌嘆氣:“我不知道,我是00后。所以呢?” 育成澄露出些不被人賞識(shí)喜劇天分的苦惱,又一掃而過,兩眼放光,壓低聲線:“我決定,上了他。哈。哈。哈。哈?!?/br> “……什么?什么……‘殺了他’?”同桌不可置信,育成澄難道瘋狂到這個(gè)程度了嗎? 育成澄搖頭,兩手交叉迭握抵在下巴,身體向前一傾,推了推空氣眼鏡,一字一句地說:“上。了。他?!?/br> 原來是這個(gè)啊。 同桌毫不意外,把目光拉回到習(xí)題冊。姓周的帥哥,你自求多福吧。 “別犯法。記得做好防護(hù)措施?!?/br> “好嘞!”育成澄露出燦爛笑容。 物理老師剛好進(jìn)教室,一眼看到教室中心笑成一朵花的育成澄,打趣道:“育成澄,什么喜事這么高興??!” 育成澄轉(zhuǎn)過臉,笑嘻嘻地,說得乖巧:“因?yàn)橐衔锢碚n了呀。” 物理老師挽了挽袖子,拿出一截粉筆,“哦。行。那過來前面黑板解題吧。我們進(jìn)行個(gè)小測,你到前面來寫。” “???”育成澄的臉?biāo)查g垮下來。 對于把周砥推倒這件事,育成澄有多高漲的情緒就有多深的顧慮。 依托于每日在互聯(lián)網(wǎng)沖浪遨游,觀摩經(jīng)驗(yàn)超前,她自認(rèn)為對于理論方面的知識(shí)十分熟稔,可惜一旦從紙上談兵變成真槍實(shí)戰(zhàn)好像就難多了。 無論刷了多少小電影,基本上都是以男性為主導(dǎo)的,女性推倒男性吃干抹凈的,男方都弱雞得顯而易見,毫無指導(dǎo)意味。育成澄很難想象把周砥一個(gè)一米八五的面癱綁到床上的過程,難不成要指望他乖乖伸出雙手給她綁嗎?先不說這個(gè),她也沒有S或者女王傾向啊,你讓一個(gè)新手怎么做得出來把人推到,扒人褲子,捆綁人的高難度的? 她決定先循序漸進(jìn),走一步看一步,在紙上羅列起自己的攻略進(jìn)程: 第一步,以身體接觸為目標(biāo),擁抱即可。 第二步,以嘴唇接觸為目標(biāo),親親就行,舌吻什么的要是可以也不是不行。但什么樣的舌吻算好呢?需要用櫻桃梗練習(xí)嗎?她有點(diǎn)犯難。 第叁步,終極目標(biāo),以身體負(fù)距離接觸為目標(biāo)。 寫完這行,育成澄害羞地劃掉,改成“以身體完整地接觸為目標(biāo):插入(做好措施)。”后半句用另一頭的黃色熒光筆標(biāo)亮。 除了中途看了她一眼的同桌,大概沒人想到,在美術(shù)教室涂涂畫畫的間歇里,育成澄正專注于搞黃事業(yè),不,準(zhǔn)備大事件的人生事業(yè)中。 育成澄拿著自己的清單,滿意地點(diǎn)頭。 很好。真不錯(cuò)。 舉起雙手伸個(gè)懶腰,一陣叁月的春日狂風(fēng)突然卷進(jìn),然后,眼睜睜地在育成澄的瞪眼下,承載她厚重欲望的清單被吹出了窗外。 “哇啊啊啊啊啊啊?。。。 庇沙伟l(fā)出狂叫。 她猛地站起身,撲向窗框,什么都沒有,再仔細(xì)找,兩層樓下的綠化帶內(nèi),一個(gè)男生正捏著那張“黃色”小紙。 “不準(zhǔn)看!”育成澄伸出半個(gè)身子,向?qū)Ψ桨l(fā)出狂吼。 她可憐兮兮地回頭,舉手向老師報(bào)告:“老師,我的畫掉下去了,我能不能下去撿一下?” 美術(shù)老師對彈簧式的育成澄早就見怪不怪,示意著揮手。 在全班同學(xué)驚愕好奇的眼光中育成澄一陣旋風(fēng)似的跑下樓,旁邊的同學(xué)戳了戳育成澄的同桌,問:“她怎么了?” 同桌用鉛筆比對著桌上的圓錐體模型,“不用管她,多動(dòng)癥兒童的臨床表現(xiàn)而已。你又不是第一次見?!?/br> “喂!不是叫你不要看了嗎?”路勉丞抬頭,遠(yuǎn)處一個(gè)稍顯眼熟的女生氣急敗壞地幾步跑近他身旁,一把搶奪過手里的紙,“你這人好沒禮貌啊?!?/br> 育成澄喘口氣,撥弄著凌亂的劉海大聲質(zhì)問:“你有沒有看到什么不該看的?” 路勉丞回想一番,這張紙上到底有什么是未成年該看的呢?他可想不出。 “問你話呢!”見對方沉默不語,育成澄裝作兇巴巴地皺起臉,努力踮起腳一把揪起男生的衣領(lǐng),臉和臉靠近的瞬間卻立馬愣住了。 “??!上次挨打的不良少年!”她叫出聲。 路勉丞也想起她是誰了,用力拽回自己的衣服,“你也很沒有禮貌。你不是問過我的名字嗎?” “誰說問過名字就要記住的,你那是什么被值得記住的瞬間嗎!”育成澄不爽,偷看別人的東西還這么理直氣壯,“我要是一直記著才別有企圖吧,不記著你的名字,你應(yīng)該燒柱高香了?!?/br> 這都是什么歪理。 “那可真是謝謝了,育成澄同學(xué)。”路勉丞扯下嘴。 育成澄倒抽口氣,捂住臉:“你怎么知道我的名字!” “我要是寫了這種東西,一定不會(huì)把自己的名字大剌剌寫在上面。”路勉丞點(diǎn)一下她手里的紙。 育成澄把紙藏向身后,紅色一下竄上她的臉,她梗起脖子,半天憋出一句:“……這是美術(shù)作業(yè)紙!我寫名字是我習(xí)慣好!” 路勉丞挑下眉,“是啊。你把男主角的名字也寫上去,是因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)他也得交?” “所以你都看過了!”育成澄又湊近他。 路勉丞點(diǎn)頭,冷臉看著女生一瞬間湊近的眉尖,等待著她的發(fā)怒。 看吧,女人都這樣,善變易怒,偶爾的時(shí)候,為了所謂的愛,毫無原則。 “……怎么樣?你覺得可行嗎?”預(yù)料中的憤怒沒有來,育成澄皺著臉緊張兮兮地看著他,下一秒又滿帶期望地繼續(xù)問:“你覺得……如果是你的話,有可能被攻略嗎?” 不良少年的經(jīng)驗(yàn)肯定比較豐富,眼前這個(gè)人簡直是最好的顧問了! 育成澄沒有把對方暫時(shí)的愣怔當(dāng)回事,拿出紙指給他看,“你看啊,我寫了這些,你覺得哪幾條會(huì)讓你小鹿亂撞。” 路勉丞自嘲地扯了下嘴,看著紙上眼睛畫得出奇大快要超過嘴巴的大頭人說:“小鹿亂撞?小鹿會(huì)直接死掉吧?!?/br> “???為什么?”育成澄一臉迷茫,“因?yàn)樾膭?dòng)過速所以死亡嗎?” 他指指旁邊育成澄的自畫頭像,“誰這么親人,嘴撅得和針管一樣,你確定不會(huì)把小鹿戳漏嗎?” 育成澄“嘖”了一聲:“我好歹也是美術(shù)老師公認(rèn)過的現(xiàn)代畢加索,欣賞不來藝術(shù)就不要勉強(qiáng)自己?!?/br> “嗯。我確實(shí)欣賞不來。拜拜。”路勉丞拔腿就走。 育成澄一把拽住他,露出諂媚的笑容,“嗯……老師……吳勉丞老師,您別走呀?!?/br> 路勉丞冷著臉,“我姓路。吳勉丞,你怎么不把我記成吳承恩?!?/br> “您要是想讓我叫你吳承恩也不是不……”育成澄在對面明顯變黑的臉色里嘿嘿一笑,“路老師,您看我們這么有緣分,最后一個(gè)字都念g,您還是少數(shù)沒把我叫成‘育成登’的人,我們多有緣分啊。一起進(jìn)出男廁所的恩情,您怎么也得還我一點(diǎn)不是?!?/br> 路勉丞本不想和育成澄多糾纏,但最后鬼使神差間,他看著對方亮如小鹿般的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。 要過很久之后路勉丞才會(huì)知道,他以為打發(fā)無聊時(shí)間的偶然駐足,是一個(gè)漩渦下陷的始端。