李佩的傷勢(shì)不嚴(yán)重，用完藥膏臉上很快就消腫，回到學(xué)校已然是一副無(wú)事發(fā)生的快樂(lè)模樣。

    英語(yǔ)演講的準(zhǔn)備時(shí)間并不長(zhǎng)，更何況寧禮還白白浪費(fèi)兩天時(shí)間。不過(guò)他一點(diǎn)也不擔(dān)心自己，他擔(dān)心的是郁其。

    寧禮抽出一天時(shí)間和郁其一起寫(xiě)演講稿。讓他欣慰的是這篇演講稿基本沒(méi)什么語(yǔ)法錯(cuò)誤。

    “這里要改一下，少了個(gè)the?！?/br>
    “好，寫(xiě)得怎么樣？”

    寧禮淡淡道：“還行?！?/br>
    “只是還行？看來(lái)小寧老師的教學(xué)水平一般。”

    寧禮剜他一眼，“人不行別怪路不平?！?/br>
    郁其趴在桌子上笑得肩膀不停抖動(dòng)好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)?！昂昧?，我們錄今天的視頻吧。”

    “不錄了。”

    郁其挑眉，“為什么？”

    “我盡量在學(xué)校里回答他們的問(wèn)題，最近要準(zhǔn)備演講的事。”

    “小寧大人還用得著準(zhǔn)備？以你的能力，連稿子也用不著準(zhǔn)備吧。”

    寧禮被夸得飄飄然，鼻腔冷哼一聲，“少嘴貧。”

    睡前郁其的朗誦內(nèi)容轉(zhuǎn)化為演講稿，寧禮要求他深情并茂的喊出來(lái)。房間的隔音效果一般，邱玲中途來(lái)看過(guò)一次又深感寬慰的離開(kāi)。

    第二天郁其把自己演講稿交給英語(yǔ)老師時(shí)，英語(yǔ)老師一臉狐疑地看著他。

    “老師放心吧，自己寫(xiě)的，自己翻譯的?！?/br>
    英語(yǔ)老師放下心，郁其這孩子的話(huà)還是值得信任的。她讓郁其簡(jiǎn)單修改了幾處便定下稿子。

    稿子才被批得狗血淋頭的另一位同學(xué)站在桌旁瑟瑟發(fā)抖，他已經(jīng)按照老師的要求修改完畢，不知道這次會(huì)得到什么反饋。

    印象中郁其的水平和他差不多啊，怎么他被罵得這么慘。

    回教室后他借來(lái)郁其的稿子看了看，斷定郁其是受高人指點(diǎn)了。

    趙滬華正好在旁邊，聽(tīng)到他這么說(shuō)露出一臉邪笑，“nonono，高人哪有這么好心的?！?/br>
    “那是……”

    “是枕邊人?！?/br>
    “！”

    “你看過(guò)‘我的學(xué)霸男友’沒(méi)有？”

    “沒(méi)?！?/br>
    趙滬華面露鄙夷，“你的知識(shí)儲(chǔ)備太少了，難怪想不出來(lái)?！?/br>
    “郁其的枕邊人是誰(shuí)啊？！我們學(xué)校的嗎？”他一點(diǎn)也看不出來(lái)郁其私底下居然已經(jīng)……

    “遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊?！壁w滬華眼神飄向郁其。

    郁其和寧禮站在窗外，兩人不知道在談?wù)撌裁礈惖煤芙?，寧禮總被郁其逗笑，很快恢復(fù)平靜后又氣呼呼地瞪他。

    “小寧老師好棒，多虧了小寧老師的指點(diǎn)?！?/br>
    “小寧老師放學(xué)后還能繼續(xù)輔導(dǎo)我嗎？”

    “小寧老師我想請(qǐng)你喝奶茶。

    ……

    郁其目送寧禮離開(kāi)后回到教室，腳剛踏進(jìn)一步就感覺(jué)有些詭異黏糊的東西粘在他身上。

    他抬頭看了看，趙滬華和他同桌直勾勾盯著他，表情可怖得堪比厲鬼。郁其背脊發(fā)涼，沒(méi)忍住揀起本書(shū)砸向趙滬華，“看什么呢?！?/br>
    趙滬華雙手接住課本，一步一步走到郁其身邊，把書(shū)本放回原位。他抬手拍拍郁其的肩膀又搖搖頭，最后嘆了口氣轉(zhuǎn)身回到自己位置。

    郁其皺眉一臉的莫名其妙。

    如果他走近趙滬華聽(tīng)到兩人的談話(huà)內(nèi)容，他一定會(huì)殺了趙滬華。

    “你的意思是……寧禮是學(xué)霸男友？那他的女朋友是誰(shuí)？”

    “你笨啊，什么女朋友，會(huì)不會(huì)舉一反三?！?/br>
    “那應(yīng)該是‘我的學(xué)霸兄弟’？”

    “嗯，有點(diǎn)符合了。他們是不打不相識(shí)，情敵變兄弟，兩肋插刀，情深似?！?/br>
    “情敵變兄弟？”還有這一出？

    趙滬華搖搖腦袋，“哎，你懂的，男人之間都這么好面子?！?/br>
    “那你能讓寧禮幫我改一下稿子嗎？”

    趙滬華拒絕，“不要，寧少爺不會(huì)同意的?！?/br>
    “你不是郁其最好的兄弟嗎，他幫幫你不就好了。”（趙滬華曾經(jīng)自己說(shuō)的）

    “只聽(tīng)新人笑，”趙滬華做出感懷傷秋的表情，“不聞舊人哭?！闭f(shuō)罷，“嬌媚”的朝郁其拋了個(gè)媚眼。

    砰！

    剛才那本書(shū)又飛回來(lái)。

    趙滬華撿起書(shū)，無(wú)奈的看著同桌，“懂了嗎？”

    “……”

    第36章

    云落六中高三學(xué)生周六才放假，英語(yǔ)演講的時(shí)間安排在周六上午最后兩節(jié)課。

    高一高二想去看的可以來(lái)學(xué)校，高三則是強(qiáng)制性每個(gè)人都必須觀看。

    比賽按照班級(jí)順序年級(jí)順序，為了選拔出更優(yōu)秀不怯場(chǎng)的，演講的同學(xué)需要在所有人面前演講。

    每個(gè)班參加的人不多，少數(shù)甚至報(bào)不滿(mǎn)名，因此進(jìn)度很快。

    寧禮是自己班的最后一個(gè)，他一上場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，陣仗不像是演講比賽倒像是他的個(gè)人演唱會(huì)。

    演講稿的內(nèi)容早已牢牢刻在腦海，他不卑不亢口齒清晰，語(yǔ)速合宜毫不怯場(chǎng)，相比前面幾位稍有些拘謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)，寧禮的表現(xiàn)得到所有評(píng)委老師的贊賞。

    高一年級(jí)表演完有一段休息時(shí)間，給評(píng)委老師時(shí)間打分，排名次。

    上臺(tái)前郁其把自己的演講稿又看了一遍，他代表的可是小寧老師的顏面，務(wù)必不能出錯(cuò)。原本一點(diǎn)兒也不緊張的他，倒因?yàn)檫@個(gè)多了點(diǎn)壓力。

    郁其也算是學(xué)校里比較出名的人物，帥氣的臉龐，優(yōu)異而穩(wěn)定的成績(jī)，詼諧有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿?，沒(méi)有老師會(huì)不喜歡這樣的學(xué)生。