顧北陸聽到了重點(diǎn)，信誓旦旦回答：“阿姨，你放心，我也快長大了，我以后一定好好保護(hù)俞夕。”

    “等你長大了，俞夕也長大了，都有能力保護(hù)別人了，到了那個(gè)時(shí)候，你們還要互相幫助?！庇崮傅穆曇糇屓巳玢宕猴L(fēng)，但顧北陸有點(diǎn)聽不明白。

    回家路上，他想了一路，怎么都想不通。他想保護(hù)俞夕，但俞母好像說俞夕不需要他保護(hù)。

    這個(gè)問題讓他渾身難受。

    晚上，顧母發(fā)現(xiàn)了他還在悶悶不樂。聯(lián)想到今天的事情，擔(dān)心小孩子真的留下什么心理陰影。又想到今天俞母那么耐心地跟孩子們講道理，她也深受啟發(fā)，決定要溫柔一些，多跟孩子談心。

    “derek，今天的事情不怪你，雖然我沒有當(dāng)眾夸你，但你的確做得很對(duì)，幫助了大人?！?/br>
    顧北陸心事重重，不解地問她：“媽，為什么我不能保護(hù)俞夕？”

    顧母顯然沒有預(yù)料他會(huì)問這個(gè)問題，想了想，用溫柔的聲音說：“你們之間說保護(hù)不太準(zhǔn)確。俞夕他跟你同歲，又都是男孩子，以后能成為好兄弟，在對(duì)方需要的時(shí)候幫助對(duì)方，而不是誰保護(hù)誰?！?/br>
    “好兄弟不能保護(hù)嗎？”

    “等你們有能力了，可以保護(hù)自己喜歡的女生，保護(hù)自己的孩子，保家衛(wèi)國?！?/br>
    顧北陸一臉冷漠：“那我不要喜歡的女生和孩子了，這樣可以保護(hù)俞夕了嗎？”

    顧母扶額：跟小孩談心太難了……

    第8章

    那天晚上，顧北陸抱著俞夕送的白色貝殼睡覺，半夜做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見懷里的貝殼變城了大帆船，船上有很多美味的小蛋糕。俞夕兩眼放光地跳上了貝殼船，船就載著他飄向了大海，最后消失在海平面。

    半夜從夢(mèng)中驚醒，顧北陸把貝殼從被窩里拽出來，對(duì)著它耳提面命一番，然后把它關(guān)進(jìn)柜子里鎖了起來。

    這樣它就不會(huì)把俞夕載走了。

    經(jīng)歷了海灘走丟和噩夢(mèng)之后，想保護(hù)俞夕這件事成為了顧北陸的執(zhí)念。暑期剩下的時(shí)間，他都在制定詳細(xì)的計(jì)劃。

    他絕對(duì)不會(huì)再讓這件事發(fā)生第二次。

    經(jīng)過詳細(xì)的分析，他認(rèn)為俞夕被美味小零食騙走的概率最大，于是決定從這里入手。

    俞夕承認(rèn)自己貪吃，因?yàn)槿祟愂澜绲拿牢妒澄锾嗔?，但他也不是什么人給的東西都吃。

    但顧北陸不這么認(rèn)為，他認(rèn)為俞夕太好騙了。

    所以，當(dāng)俞夕聽見顧北陸說他好騙時(shí)，氣鼓鼓地反駁。

    “我才沒有！我才不會(huì)被騙！”

    顧北陸問：“如果有人告訴你他有最好吃的紅絲絨小蛋糕，讓你跟他去小廚房拿，你會(huì)怎么做？”

    俞夕回憶起紅絲絨的味道，立馬說：“去小廚房！”

    顧北陸：……

    這樣的結(jié)果是，俞夕只要待在顧家，就能聽見顧北陸在旁邊不停讓他背誦兩家人的電話號(hào)碼，家庭地址，以及“走丟了怎么辦？如果陌生人給你零食怎么辦？”這樣的安全意識(shí)問題。

    到后來，俞夕已經(jīng)不過腦就能搶答出他要問的問題時(shí)，顧北陸終于覺得安全教育可以告一段落。

    不過，很快就發(fā)生了另一件讓他不愿意接受的事。

    這天顧家又請(qǐng)了俞夕一家過來吃飯，聊到馬上就開學(xué)了，顧母說：“開學(xué)之后你們倆的班級(jí)就在隔壁，derek，夕夕這是第一次在國內(nèi)上學(xué)，學(xué)習(xí)上和生活上你都要多幫助夕夕?！?/br>
    顧北陸點(diǎn)頭點(diǎn)到一半，反應(yīng)過來之后愣住了。

    看不懂他的反應(yīng)，顧母奇怪道：“你不會(huì)連這點(diǎn)小事都做不到吧？”

    顧北陸放下湯匙，非常謹(jǐn)慎地問：“隔壁班？意思是我們不在一個(gè)班？”

    “嗯，你們不同班，但是不遠(yuǎn)，教室挨著?！?/br>
    他們小區(qū)的小學(xué)和幼兒園都屬于同一個(gè)國際學(xué)校，幼升小是直升的。顧北陸上的班級(jí)是重點(diǎn)班，但俞夕因?yàn)閯偦貒?，以前也沒怎么上過幼兒園，所以只能先去平行班。

    “當(dāng)然了，等到二年級(jí)就可以重新分班，到時(shí)候你們倆還是有機(jī)會(huì)一個(gè)班的?！眱杉壹议L知道兩個(gè)孩子最近玩得好，上學(xué)不愿分開也可以理解。

    餐桌前的顧北陸聽完，一臉不可置信，他壓根沒有想過這種可能性。

    他轉(zhuǎn)頭看了看俞夕，俞夕正津津有味地在吃餐后小甜點(diǎn)，小臉頰一嘟一嘟的，似乎根本不在意能不能跟他同班。

    一時(shí)間他有點(diǎn)生氣。俞夕怎么一點(diǎn)都不在乎！

    但轉(zhuǎn)念一想，俞夕本來就不了解學(xué)校，不知道分班意味著什么。

    但是他知道。

    不在一個(gè)班級(jí)，意味著他們大部分在學(xué)校的時(shí)間都沒法見面。而俞夕會(huì)有別的同桌，一大半時(shí)間都會(huì)跟同桌待在一起。而且還不知道是哪個(gè)笨蛋會(huì)成為俞夕的同桌，萬一欺負(fù)俞夕怎么辦？

    顧北陸又在頭腦風(fēng)暴，短短一會(huì)兒就做出了十幾種假設(shè)，沒有一種是他能接受的。

    他鄭重地表示了反對(duì)：“不行，俞夕要來一班，一班是最好的班?！?/br>
    同時(shí)給出了最直接的理由：“幼兒園有個(gè)最笨的同學(xué)都上了一班，俞夕憑什么不能上?！?/br>
    顧父放下筷子，敲了敲兒子腦袋：“人家小本不是笨，人家是憑特長上的?！?/br>
    顧北陸不妥協(xié)：“那俞夕也有特長，他會(huì)游泳。那黃毛教練說過，他游得可好了?！?/br>