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撕拉一聲。 傅星閑將直尺放進(jìn)筆盒,右手推了張紙過來。 紙張邊緣剪裁利落,和本子橫線完全垂直,第一行的位置工工整整寫著:“好點(diǎn)沒?” 字跡很有氣勢,和他的人類似。 聞景拒絕在這里寫字當(dāng)對照組。 他小聲道:“不好?!?/br> 非常茫然,一頭霧水。 后悔沒聽生理課,也沒看小冊子。 傅星閑把紙扯回去,又寫道:“需要幫忙?” 聞景沒說話。 傅星閑寫:“一帶一的事情你再考慮下?!?/br> 聞景趁著他沒注意,偷偷往身后伸手,摸了一手濕。 情況不容樂觀,直接走出去肯定會被人看到。 他側(cè)頭看張山。 大個子縮著脖子,兩只手在抽屜里飛速地按手機(jī),不知道又在哪個群里浪到飛起,臉上帶著壓抑又變態(tài)的笑容。 看上去就很不靠譜。 相比之下學(xué)生會會長一直風(fēng)評很好。 聞景向左移動,壓低聲音:“我最近在分化期,現(xiàn)在身體有點(diǎn)奇怪,不知道發(fā)生了什么事?!?/br> 傅星閑挑眉,表情帶了點(diǎn)意外。 一般不能接受自己分化性別的人,都傾向于逃避自己的分化期,也很少會跟其他人討論。 聞景聲音有些糾結(jié):“我……你說我是去醫(yī)務(wù)室還是請假回家。” 已經(jīng)需要回家休息這么嚴(yán)重了? 傅星閑嚴(yán)肅:“哪里難受?什么癥狀?” 聞景抿著嘴遲疑片刻,再次壓低聲音:“我褲子濕了。” 傅星閑:“……還有什么?” 聞景想了想,搖搖頭。 “沒有什么疼痛、眩暈?” “沒有,就是褲子濕了,感覺黏糊糊的。應(yīng)該沒有什么大問題吧?” “應(yīng)該是正常現(xiàn)象,”傅星閑微不可聞地吸了一口氣。 這話題有點(diǎn)過分私密。 他摸摸眼鏡框:“還有十五分鐘下課,下課了我陪你去醫(yī)務(wù)室。沒什么大礙的話,中午你留下,我和你討論學(xué)習(xí)計(jì)劃?!?/br> “我不需要學(xué)習(xí)計(jì)劃!”聞景下意識反駁。 “那你應(yīng)該也不需要一條干凈褲子?!?/br> …… 很快到了下課時間,老師離開教室,其他人大部分還留在原位,一個個眼神往后排飄。 和傅星閑坐一個教室上課太新鮮了,大伙憋了一節(jié)課終于能夠多看看這位…… 什么情況??? 傅星閑起身脫掉校服制服,披在聞景身上,扶著他從教室后門出去了。 教室里安靜片刻,再次沸騰。 * 醫(yī)務(wù)室的辦公桌前,聞景低頭回復(fù)消息。 View:“沒什么關(guān)系,他送我到醫(yī)務(wù)室?!?/br> 高山:“???為什么不是叫我送?” View:“你臭?!?/br> 高山:“……好吧,你哪里不舒服嚴(yán)重嗎需要我做什么嗎?” View:“沒有” 高山:“會長還和你在一起?” View:“他開會去了?!?/br> 高山:“那你休息吧有什么要幫忙的千萬記得找我,不然我姐罵死我?!?/br> 聞景放下手機(jī),看了看面前攤開的小冊子。 他剛才跟校醫(yī)問分泌物的事情,結(jié)果被校醫(yī)揭穿他上課睡覺——不僅睡覺,還做帶顏色的夢,然后……總之出現(xiàn)了一些正常生理反應(yīng)。 他又問嗅覺敏感,被校醫(yī)叨叨了一通,給他發(fā)了第二本《第二性別注意事項(xiàng)》,讓他現(xiàn)在看,馬上看,看不完別走,免得連小學(xué)生都不如。 現(xiàn)在他知道了,氣味敏感癥狀是分化期的副作用,差不多持續(xù)一個月就沒事了,不用看醫(yī)生,問題不大。 …… 哪里問題不大??? 醫(yī)務(wù)室里,各種藥物氣味和血液、汗水、信息素的味道混合在一起——有個Alpha踢足球受傷了,正在隔壁包扎傷口——幾乎讓聞景不能呼吸。 他上網(wǎng)搜了搜,感覺自己和這個世界上的其他人都不太一樣,別人就是覺得嗅覺靈敏了一點(diǎn)點(diǎn),他這是靈敏了不知道多少倍,靈敏到想死。 他又搜了Omega分泌物……嘶,這都是什么奇怪的圖片和讓人臉紅心跳的詞句! 聞景繃著臉關(guān)閉屏幕,把手機(jī)揣到了褲兜里。 剛換的褲子沒有什么味道,也沒有傅星閑的空氣凈化作用。 來到醫(yī)務(wù)室的時候,校褲已經(jīng)準(zhǔn)備好了,M碼大小剛好,不知道那家伙什么時候搞來的。 分化期要持續(xù)一個月的時間,和傅星閑坐一起沒準(zhǔn)是好事? 與此同時,學(xué)生會正在辦公室舉行例會。 “會長,我還沒去找趙旭?!币幻鸅eta干事舉手發(fā)言,“他是年級第十,我沒他學(xué)習(xí)成績好,我能不能和你換一下???” 傅星閑將注意力從筆記本上移開,掀起眼皮看他。 眼神明明很平靜,但不知為何,干事感覺背后一涼。 “哦對了你昨天沒來開會,我來解釋吧?!绷硪粋€干事道,“昨天會長說了,大部分即將分化的同學(xué),都是學(xué)習(xí)成績不突出的,很適合通過學(xué)習(xí)小組的方式接近。趙旭的心思一直在學(xué)習(xí)上,用其他借口接近他也不太合適。” “會長發(fā)現(xiàn)你最近物理成績稍微有些下降,你可以和他請教一下,他的物理是強(qiáng)項(xiàng)。他現(xiàn)在檢測出來A值較低,正是自信心下降的時候,或許你可以幫助他重建自信心?!?/br> --