做點(diǎn)兒事嗎？

    謝青珣想了想，阿融和阿滿很是喜歡你，你若是愿意

    話說到一半兒，謝青珣忽然間反應(yīng)了過來，他把兩個(gè)小家伙兒忘在宋昀那兒了

    第10章 （二更）

    見謝青珣神色不對(duì)，葉瑾聲狐疑開口，謝郎君？

    謝青珣嘆了一口氣，忍不住揉了揉自己的額頭，阿融和阿滿還在宋昀那兒。

    ??？葉瑾聲懵逼。

    先前去大牢的時(shí)候，將阿融和阿滿放在了暉之那里。

    暉之，是宋昀的字。

    你的住處已經(jīng)安排好，讓盛擇帶你過去，若是有不合心意的地方，直接和他說便是。我先去將阿融和阿滿帶回來。

    說完，不等葉瑾聲開口，謝青珣便轉(zhuǎn)身離開了。

    .

    府衙內(nèi)，阿融和阿滿正坐在宋昀的身邊，手邊放著蜜水，兩條小腿晃啊晃的。

    見到謝青珣過來，阿滿直接從椅子上蹦了下去，舅舅！你終于來接我們了！

    阿融動(dòng)作稍慢，但也很快站到了謝青珣的旁邊，舅舅，葉郎君回去了？

    謝青珣有些微的尷尬，嗯。

    阿融拉了拉阿滿的袖子，兩個(gè)人齊齊對(duì)宋昀行了一禮后，便隨著謝青珣離開了。

    坐到馬車上，謝青珣溫聲問道，今日在宋先生處學(xué)了什么？

    一聽到學(xué)習(xí)，阿滿的臉都要皺起來了，如今小孩子啟蒙用的可不是三字經(jīng)啊之類的，而是類似于論語的書籍。

    而對(duì)于小孩兒來說，這些東西實(shí)在是太過枯燥，少有能靜得下心來的。

    阿融倒是還好，但阿滿比起讀書，她更喜歡舞刀弄棍。

    聽阿融說完，謝青珣的目光便看向了阿滿。

    阿滿支支吾吾，干脆開始轉(zhuǎn)移話題，舅舅，那位葉郎君好厲害呀，我能拜他為師和他學(xué)武嗎？

    謝青珣哪里能看不出來小姑娘心里的那點(diǎn)兒小心思，故意慢騰騰地道，可以自然是可以。

    那

    但是要看瑾聲答不答應(yīng)。謝青珣慢條斯理地道。

    對(duì)此，小姑娘倒是信心滿滿，葉郎君肯定會(huì)答應(yīng)的！大不了和他撒嬌嘛~

    見小姑娘滿臉喜滋滋的模樣，謝青珣淺笑著給她扔下了一顆炸彈，就算瑾聲答應(yīng)了，你們的功課也不許落下，若是落下了

    謝青珣唇角挑起，你也知道瑾聲很好說話。

    阿滿：QAQ

    .三人剛下馬車，就看到了等在門口的葉瑾聲。

    瑾聲。謝青珣有些驚訝地開口，怎么在這里等著？

    葉瑾聲不好意思地笑了笑，天色晚了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心。

    兩個(gè)小家伙兒見到葉瑾聲，便圍了上去。

    阿滿興奮地開口，葉郎君，我能拜你為師嗎？

    ??？葉瑾聲滿臉都寫著懵逼兩個(gè)字，怎么回事？

    .

    聽謝青珣說過前因后果之后，葉瑾聲沉默了幾秒鐘后，對(duì)阿滿道，我會(huì)一些拳腳功夫，不過你不用拜我為師。

    ?。堪M緊張地道，為什么？

    不是什么秘密，在我的家鄉(xiāng)，基本上人人都會(huì)。葉瑾聲解釋道，基本上就是強(qiáng)身健體的，學(xué)的精了，也能自保。你要是想學(xué)，我就教你。

    我當(dāng)然想學(xué)！阿滿興奮道。

    不過，我也有一個(gè)條件。葉瑾聲看著阿滿，認(rèn)真道，如果你能答應(yīng)我這個(gè)條件，我就教你。

    阿滿停頓了一下，卻沒有立刻答應(yīng)，葉郎君說的條件是什么？

    武要練，學(xué)習(xí)也不能放下。葉瑾聲道。

    阿滿：

    她忍不住整個(gè)人都癱在了桌子上，可是念書真的好無聊啊啊啊啊啊啊

    葉瑾聲看的好笑，學(xué)習(xí)就是很枯燥的一件事情啊。

    但就算枯燥，也不能不學(xué)。

    阿滿身子一歪，直接靠在了阿融的身上，她不滿地道，我又不是阿融，他學(xué)什么都快。

    那是因?yàn)榘⑷谀苣偷孟滦宰印Ｖx青珣在一旁插言道，你若是有阿融那般的性子，也會(huì)學(xué)什么都快。

    但若論武藝，融不及阿滿。小少年一板一眼地開口。

    只是，抱怨歸抱怨，阿滿還是沒能經(jīng)受住得住武術(shù)的誘惑，含淚答應(yīng)了下來。

    她抱著阿融的脖子，阿融阿融，以后就要靠你了！

    .

    計(jì)劃定下，在兩個(gè)小家伙兒學(xué)習(xí)的時(shí)候，在征得同意之后，葉瑾聲也坐到了他們的身邊。

    只是看著兩個(gè)小孩兒書案前的教材，葉瑾聲忍不住滿頭黑線。

    《論語》倒還好說，《春秋》？這是小孩兒能看懂學(xué)懂的東西嗎？

    葉瑾聲忍不住同情地看向了阿滿，也難怪她不愛學(xué)習(xí)了，一上來就學(xué)這些，放在哪個(gè)小孩兒身上都受不住。

    而且

    怎么都是竹簡？葉瑾聲喃喃。

    難道這個(gè)世界還沒有發(fā)明紙嗎？

    有。謝青珣聽見了葉瑾聲的低聲喃喃，道，只不過產(chǎn)量極低，少有人用罷了。

    見葉瑾聲看著那一摞摞的書簡，謝青珣狀似無意地開口，瑾聲以前用過紙？

    哪里算是用過？幾乎是天天用。

    不過葉瑾聲也知道，自己這話說出來，聽起來就像是在說大話。

    嗯，以前見過。

    謝青珣道，紙張雖輕便，然而紙張薄脆，不易書寫。

    那一定是造紙的工藝有問題！葉瑾聲下意識(shí)地道。

    哦？謝青珣眉梢挑起，莫非瑾聲還會(huì)制紙不成？

    他原本只是調(diào)笑，哪里想到，葉瑾聲直接點(diǎn)頭道，我會(huì)啊。

    謝青珣神色頓時(shí)變得嚴(yán)肅了起來，瑾聲可是在說笑？

    我沒有說笑。葉瑾聲看著謝青珣的眼睛，認(rèn)真道，我確實(shí)知道怎么造紙，但是我沒有做過，第一次做，可能紙質(zhì)會(huì)不太好。

    謝青珣沉默許久后，又開口，瑾聲可知楚氏？

    然而，聽了這個(gè)名字后，葉瑾聲只是滿臉茫然地反問，誰？

    諸平楚氏。謝青珣又重復(fù)了一遍。

    葉瑾聲搖頭，沒聽說過。

    謝青珣盯著他看了好一會(huì)兒，卻沒有從葉瑾聲的臉上、眼睛里發(fā)現(xiàn)一絲一毫的破綻。

    看來，他確實(shí)是不知道的。

    諸平楚氏有一家造紙工坊，整個(gè)大梁的紙張都出自楚氏之手。謝青珣簡單解釋道。

    而如何造紙，自然是楚氏內(nèi)部的秘密。

    葉瑾聲既然說自己知道如何造紙，謝青珣自然會(huì)想到諸平楚氏的身上去。

    但聽了謝青珣的解釋后，葉瑾聲卻更加疑惑了，既然有造紙工坊，怎么會(huì)制造出來的紙張薄脆，不適合書寫呢？

    只要掌握了造紙的大致流程，差不多就能有針對(duì)性地提高紙張的質(zhì)量了。

    莫非是選材不對(duì)？

    .

    兩個(gè)人說話的功夫，一旁的兩個(gè)小家伙兒已經(jīng)抄完了字，正津津有味地聽著。

    見兩個(gè)小家伙兒向自己看過來，葉瑾聲心中一動(dòng)，詢問道，你們想知道紙是怎么制作出來的嗎？

    想！阿滿立刻點(diǎn)頭。

    一旁的阿融的眸子里也難得多了幾分好奇。

    那葉瑾聲看向了謝青珣，征求意見道，等他們每日的課業(yè)做完后，我便帶著他們?nèi)ネ鎯涸旒?，如何?/br>
    對(duì)于葉瑾聲的這個(gè)想法，謝青珣自然沒有不答應(yīng)的的道理。

    不過。

    某亦對(duì)造紙之法十分好奇，不知能否一同前往？

    當(dāng)然可以啊。葉瑾聲答應(yīng)地十分爽快。

    .

    在葉瑾聲所在的時(shí)代，早就已經(jīng)將造紙研究地透徹，而且造紙也不再使用人工，而是利用器械，產(chǎn)出的紙張各有特色，能用于各種各樣的場合。

    但在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，顯然，除了使用最原始的造紙方式，沒有其他的辦法。

    .

    但是說到朝代，葉瑾聲也對(duì)自己現(xiàn)在所處的這個(gè)王朝十分迷惑，不是他記憶里的任何一個(gè)朝代，但用的卻是漢字，學(xué)的竟然也是論語。

    嘆了一口氣，葉瑾聲從榻上起身，打開窗戶，看著已經(jīng)接近滿月的月亮。

    也不知道還有沒有機(jī)會(huì)回去。葉瑾聲喃喃，應(yīng)該是沒有了吧？

    但，懸在天邊的月亮，好像和葉瑾聲的前一世沒有什么不同。

    葉瑾聲抬起手，看著自己的手心，他現(xiàn)在的這一具身體，看上去年紀(jì)應(yīng)該在十六七歲左右，但是具體的年齡他也分不清楚。

    既來之，則安之。葉瑾聲低聲對(duì)自己道。

    至少，現(xiàn)在自己性命無虞，也不必?fù)?dān)心被人當(dāng)做是妖怪一把火燒死，至于之后的路

    想起自己特意在謝青珣面前提起的造紙術(shù)，葉瑾聲不由得開始慶幸自己前一世看過的紀(jì)錄片足夠多。

    只是，想起謝青珣之前提起的諸平楚氏，葉瑾聲又忍不住皺眉。

    若真的是以造紙起家，怕是會(huì)擋了別人的路。

    也不知道會(huì)不會(huì)給謝青珣帶來麻煩。

    萬一到時(shí)候自己好心回報(bào)卻給對(duì)方帶來了危險(xiǎn)，那可不是葉瑾聲想要的。

    算了。葉瑾聲搖了搖頭，八字都還沒有一撇呢，自己就想那么多。

    .

    只是，在第一步，選材上，葉瑾聲就犯了難。

    他知道造紙可以用樹皮、竹子、苧麻等植物，但扶陽縣地處北方，竹料不豐富，最合用的便是樹皮。

    但是那幾種適合造紙的樹，葉瑾聲不知道能不能在這附近找到，但最重要的還是，葉瑾聲不認(rèn)識(shí)

    巧了不是，謝青珣也不認(rèn)識(shí)。

    書房里，兩個(gè)人忍不住面面相覷。

    第11章 （三更）

    樹皮？謝青珣狐疑，造紙需要此物？

    葉瑾聲點(diǎn)頭，謝郎君，這附近可有人養(yǎng)蠶？

    有。謝青珣道。

    那太好了！葉瑾聲眸光灼灼，我要的就是桑樹皮！

    除了桑樹皮之外，我還需要楮樹，也稱作構(gòu)樹的樹皮。但那是我家鄉(xiāng)的說法，不清楚扶陽縣這邊是如何叫的。葉瑾聲快速道，這些可都是造紙的好材料。

    謝青珣沉吟了一會(huì)兒，喚來了盛擇，吩咐了他幾句。

    見葉瑾聲看過來，謝青珣安撫他道，盛擇會(huì)調(diào)查清楚，先耐心等一等。

    說完，謝青珣便將一卷竹簡攤開，放在了葉瑾聲的面前。

    葉瑾聲：？？？？？

    謝青珣解釋道，阿滿性子調(diào)皮，耐不下心去看書，還請(qǐng)瑾聲多多提點(diǎn)。

    葉瑾聲：

    他看著竹簡上的字，怎么說，幸虧這邊的歷史進(jìn)程已經(jīng)發(fā)展到了隸書，萬一是小篆什么的，那他就光榮地淪為一個(gè)文盲了。

    只是如今的竹簡基本上都是抄錄而成，且沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還是文言文，葉瑾聲自己讀著都覺得為難，讓他去教小孩子？

    這不是誤人子弟是什么！

    見葉瑾聲為難，謝青珣眸子垂下，瑾聲？

    ??？葉瑾聲斟酌著語句，謝郎君，不是我不愿意，實(shí)在是我雖然認(rèn)字，但是

    沒斷句的文言文，葉瑾聲覺得自己教不來。

    不僅教不來，他自己還得學(xué)呢！

    而且，我也不會(huì)寫字。葉瑾聲不好意思地?fù)狭藫献约旱念^發(fā)。

    畢竟現(xiàn)代社會(huì)，也沒幾個(gè)人會(huì)用毛筆了。

    .

    聽到這話，謝青珣眸子閃了閃，對(duì)葉瑾聲的身份更加好奇了。

    莫非是造紙匠人的后代？

    只是，就這段時(shí)日，謝青珣有意無意地套話，所得來的消息，葉瑾聲的見識(shí)可不低，不像是工匠的后代。

    謝青珣來了興致，趁著盛擇還沒有回來，干脆直接坐到了葉瑾聲的身側(cè)，若是瑾聲不嫌棄，我來教你。

    既然來到了這個(gè)世界，葉瑾聲還是想學(xué)寫字的，所以見謝青珣愿意教自己，忍不住道，謝郎君，你真是個(gè)好人。

    謝青珣微微一笑，瑾聲與我何必見外，喚我玄玠便好。

    葉瑾聲頓了一下，開始認(rèn)真在腦海里回想，古代人好像是比較親近的人才能彼此稱字的來著？還是反著來的？

    但很快，葉瑾聲就回過了味兒來，這里可不是他所熟悉的世界，說不定規(guī)矩什么的都不一樣了呢！

    葉瑾聲拿過一支毛筆，循著記憶，像模像樣地握起了筆。

    錯(cuò)了。謝青珣伸出手去，捏住了葉瑾聲的指尖，一一挪到了合適的位置。

    而后捏住了葉瑾聲的手腕，寫字的時(shí)候，記得手腕用力。

    然而，此時(shí)的葉瑾聲，大半的注意力都被謝青珣的手所吸引了過去。

    謝青珣的手非常漂亮，手指頎長，骨節(jié)分明，擱在葉瑾聲的那個(gè)世界，絕對(duì)是做手模的料子。

    但可惜的是，他太瘦了，葉瑾聲甚至能夠看到青色的血管，以及凸起的青筋。

    還是胖一些好看。葉瑾聲喃喃道。

    謝青珣一頓，微微側(cè)頭，見葉瑾聲眸光落在自己的手上，忍不住嘆了一口氣，伸出手在他的面前晃了晃，瑾聲，回神兒了。

    葉瑾聲驚醒后，驀然間對(duì)上了謝青珣那一雙含笑的眸子，整個(gè)人一驚，險(xiǎn)些將手里的筆給扔出去。