沈安沒理他，徑自在試卷上寫寫畫畫，頗為煩惱：“怎么都是滿分呢，這樣我拿什么理由跑辦公室。”

    宋立聞言氣到吐血，一群人削尖了腦袋都考不到的分數(shù)，他居然還嫌棄滿分多！

    炫耀！這絕對是赤裸裸的炫耀！

    沈安的心愿直到第三節(jié) 課得到了實現(xiàn)，語文老師周立海拿著這次期中考的試卷，在課堂上酸里酸氣道：“有些人啊，偏科！嚴重偏科！不知道是不是對我意見比較大，其他科目都能滿分，偏偏語文只考個一一三。”

    于是，一一三的沈安下課后拿著語文試卷去跟周立海探討作文分數(shù)的上升空間，周立海喜上眉梢，樂呵呵地把人帶到了辦公室對作文命題進行了深刻的探討。

    林知念隔著一排辦公桌，正坐在王鴻輝的位置上低頭‘刷刷’的寫著，沈安從進門后眼神就不由自主地往那瞟。

    周立海還在念叨：“你這題意抓得很好，但文章鋪排還有些欠缺，例子見解不夠獨到……”

    下課時間辦公室里老師比較多，都安靜地坐著自己的事，林知念心無旁騖地寫著，片刻后，她停筆了。

    監(jiān)考的王鴻輝抬頭看了眼墻壁上的掛鐘，“時間還早，你可以不用這么趕?！?/br>
    林知念攤開卷面，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)酸的手腕，目光清澄，聲音淡淡的，“沒那個必要?！?/br>
    那種眉目間散發(fā)的自信與平淡，讓人移不開心神。

    王鴻輝收回她考的那張試卷，又拿出一張新的，“還是兩個小時，你估量著考?！?/br>
    “好?！绷种罱舆^試卷。

    “其實你現(xiàn)在不用考也可以?！蓖貘欇x感嘆，教了十幾年書了，沒想到自己手底下還能出一個藏拙的學生。

    “必須的?！?/br>
    走個過場，總比被人說作弊好。

    那邊周立海還在苦口婆心：“所以，作文這東西，素材積累很重要，你要是有看古書的習慣，也可以去研究下古人的文言議論文，作文這東西不僅僅是要緊扣主題就行了?！?/br>
    沈安走神。

    “你的議論層次要鮮明，舉的例子不僅要緊扣主題，還要能脫穎而出，只有更深層次的事例才能讓閱卷老師感覺眼前一亮，這次有個同學的作文就寫得非常好，文章洋洋灑灑，大氣磅礴，就那些例子舉得是非常的好，寫得也很有深度，四個學校，就她最高分，你先看看人家寫的作文，回去琢磨琢磨。”

    周立波從桌面上抽出一張語文試卷，分數(shù)欄上用紅筆一氣呵成一三五三個數(shù)字。

    沈安垂眼一掃，就見名字上寫著林知念。

    望著那娟秀的字體，他不由悶聲輕笑，帶著不經(jīng)察覺的洋洋自得。

    他的前桌啊，語文成績四校聯(lián)考第一……

    第47章

    一個上午過去了，林知念直到第四節(jié) 課快下課的時候才回來，班里的同學也沒多在意，等到下午的時候，年前前一百排名出來，整個年段都炸開鍋了。

    林知念考了年級第二，只比年級第一的白晗低了三分，按照白晗那掛逼的特性，每次考試都要領(lǐng)先第二最少十幾分，這次的第二居然直逼白晗這個考神！？

    眾人難以置信，抓耳撓腮的打聽這個林知念是何方人物，結(jié)果一打聽就打聽出來了，聽她以前高一的同學說，林知念成績差性子悶，妥妥的年級吊車尾。

    這特么——作弊！

    分明是作弊?。?/br>
    幾個一班的尖子生不服，跑去年段室打聽，結(jié)果聽說人家一個上午考完語數(shù)英加一份下學期才融合的理綜卷，成績相當優(yōu)異，實力不存在問題。

    況且她的語文成績是這次四校聯(lián)考第一名，這次考試又是被安排在第一考場，幾乎不存在作弊的可能，安排她重新考試，不過是想給那些不服的學生一個交代。

    一班的尖子生天塌了。

    被一個平行班的人給比下去簡直是奇恥大辱，一群人回到班級反復檢查自己的的卷子有沒錯分漏分，有的更是一下課就跑來瞻仰這個新晉的年級第二。

    模樣標志，成績又好，特么還是白晗的緋聞對象！

    真是讓人恨得牙癢癢。

    林知念一時風頭無兩，高二年段的各個角落里都少不了談論這個年紀第二的聲音，她本人對此卻一無所知，依舊如往常一般坐在位置上發(fā)呆。

    走廊外來來回回了不少陌生同學，每當路過時總要那么不經(jīng)意地朝里面看一眼，這個不經(jīng)意總能準確到林知念的座位。

    她不勝其擾，干脆把書一擋，趴在桌子上裝死。

    下午第三節(jié) 是班會課，老王拿著一捆紙條子滿面春風地走了進來。

    “這次考試難度比較大，沒發(fā)揮好的也不要灰心，其他學校的學生考得比我們還不如，”王鴻輝安慰著，“成績表已經(jīng)出來了，年段前一百名的同學各自寫一句座右銘下課后交上來，到時候貼在年級榜上面?！?/br>
    王鴻輝說低頭看著手里的紙條，“紙條順序不分前后排名，念到名字的同學自己上來領(lǐng)?！?/br>
    林知念是最后領(lǐng)到成績條子的，一張細長的紙條，第一欄是她的名字，年級排名第二，班級第一，總分扣了二十三分。

    “老師！”有人在底下喊道：“聽說這次咱班出了個年級第二是不是真的？”

    這話一出，一群人紛紛齊刷刷地抬起頭，好奇地等著王鴻輝回答。

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