“反身入水的時(shí)候不錯(cuò)，順著下去了，腰腹該緊的時(shí)候緊，該松的時(shí)候就得松?！?/br>
    夏暄和諾諾地點(diǎn)了點(diǎn)頭，許純知道她得去上課了，“行吧，趕緊去，我知道你課程表，沒(méi)課的時(shí)候就給我回來(lái)?！?/br>
    她得了令，像只小鳥一樣就要往外飛了。

    那么久沒(méi)去上學(xué)，夏暄和對(duì)這種感覺(jué)還是很期待。

    她主修金融專業(yè)，還是jiejie給她選的，這門課之多，讓許純覺(jué)得她是不是想逃避訓(xùn)練，但實(shí)際上，一個(gè)虐身一個(gè)虐腦。

    “夏暄和！你好??！”

    剛到課室坐下，就陸續(xù)有同學(xué)過(guò)來(lái)跟她打招呼，夏暄和有些不自在，但笑笑就過(guò)去了，老師一來(lái)大家就都安靜了。

    這節(jié)是外教全英授課，夏暄和為了讓自己不顯眼，盡量坐在角落里，剛把書拿起來(lái)，旁邊的座位就壓下了一道人影。

    她本來(lái)不大注意，直到她聽(tīng)見(jiàn)那人說(shuō)了句：“同學(xué)，書可以借我看看嗎？”

    夏暄和：?。?！

    她猛一轉(zhuǎn)頭，就看到那人單手撐著側(cè)臉，正眼角撩笑地看她。

    陳述白！

    她下一意識(shí)轉(zhuǎn)回頭，目光朝四周掃了眼，幸好大家都專注上課，沒(méi)人注意她這邊的動(dòng)靜，她忙抽出紙條，寫了行字：

    【你來(lái)干嘛！】

    陳述白拿過(guò)她的筆，在上面回了句：

    【看你?！?/br>
    夏暄和本來(lái)就緊張的心臟讓他掐了下：

    【你回去！】

    陳述白：

    【課室又不是你家開的?！?/br>
    “……”

    就在她低頭抓著書頁(yè)時(shí)，忽然，感覺(jué)講臺(tái)上的聲音停了下來(lái)，上課最害怕的就是突然的安靜，她一抬頭，就看到所有人的目光都朝她看了過(guò)來(lái)。

    夏暄和：？？？

    媽的，被發(fā)現(xiàn)了？！

    “夏暄和，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題。”

    ?。?！

    比被老師發(fā)現(xiàn)開小差更恐怖的事，是被點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題！

    那位教授笑了聲：“能聽(tīng)懂我的問(wèn)題嗎，哪位同學(xué)可以給她翻譯一下中文?！?/br>
    夏暄和皺了皺眉，起身用英文道：“不用麻煩，我剛才正在寫答案?！?/br>
    她的回答頓時(shí)讓眾人有些驚訝，教授神色怪異，擺了擺手：“說(shuō)吧。”

    夏暄和雖然心里慌，但臉色非常淡定，教授顯然是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)員保送的身份故意提問(wèn)，她現(xiàn)在只要能用英文回答就行，管她答案對(duì)不對(duì)……

    就在她拿起書準(zhǔn)備隨便念一段時(shí)，忽然，視線頓了頓，書上夾了張紙條，上面用英文寫了一行字。

    “哈耶克理論認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)體系要解決的是人類社會(huì)應(yīng)付變化的問(wèn)題?！?/br>
    她話音一落，在座的同學(xué)都不由小聲交談，教授愣了下，旋即擺了擺手，“嗯，請(qǐng)坐?！?/br>
    夏暄和剛坐下，心頭就開始后勁起跳，轉(zhuǎn)眸看陳述白，見(jiàn)他正靠著椅背看她，臉上面無(wú)表情，眼睛卻蓄著笑意。

    夏暄和拿起筆在紙上寫了行字：

    【你怎么知道答案的？】

    他拿筆回了一句：

    【這都不懂，怎么陪你上課?！?/br>
    夏暄和咬了咬牙：

    【你就是說(shuō)我笨！】

    陳述白：

    【你把力氣花在跳水上，我把力氣花在你身上。】

    看到這句話，夏暄和的心跳比被老師點(diǎn)名還要快。

    第135章 第135跳 “第一次談戀愛(ài)，你別騙我……

    陳述白說(shuō)陪她一起上課，就真的安安穩(wěn)穩(wěn)坐在旁邊，一開始夏暄和還有些不自在，誰(shuí)會(huì)跟一個(gè)從前心狠嘴還毒的訓(xùn)練指導(dǎo)一起上課自在??！

    但他不尷尬，尷尬的就是別人。

    夏暄和決定認(rèn)真聽(tīng)課，她的時(shí)間寶貴，必須要提高效率。

    好不容易一節(jié)課上完，她大概過(guò)了一遍這堂課的內(nèi)容后，準(zhǔn)備收拾書包，就聽(tīng)旁邊的人說(shuō)：“下節(jié)課去哪里上？”

    夏暄和心頭一跳，左右看了附近的同學(xué)，小聲道：“你不會(huì)還要一起吧？”

    陳述白：“有問(wèn)題嗎？”

    “你又不是學(xué)生！”

    “如果校友身份不可以，那我就去拿一個(gè)旁聽(tīng)證?！?/br>
    夏暄和：“……”

    額頭冒汗。

    她從包里拿出了課程卡，上面不僅標(biāo)準(zhǔn)了每一節(jié)課的課程，授課老師的課時(shí)和聯(lián)系方式，還寫了上課地點(diǎn)。

    關(guān)鍵是——

    陳述白翻了下這個(gè)卡片，手寫的，字體不是夏暄和的字。

    “誰(shuí)給你的？”

    夏暄和“啊”了聲，“學(xué)委啊?！?/br>
    陳述白：“男的女的？”

    夏暄和：？？？

    “雖然我受歡迎，但也不是人見(jiàn)人愛(ài)吧，是女的?！?/br>
    她很無(wú)語(yǔ)。

    陳述白：“那就對(duì)了?！?/br>
    夏暄和把課程卡收了回來(lái)，“對(duì)什么啊，男的又怎么樣？”

    她拎起包往外走，陳述白插兜跟在她身邊，不知道他是不是故意的，今天穿了件米黃色的連帽衛(wèi)衣，看著就，還挺年輕？

    “我昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)小房間的門縫里，看到你跟一個(gè)女生坐在床上。”

    夏暄和：？？？

    “那個(gè)女生是？”

    “看不清臉，她還要親你?！?/br>
    夏暄和臉色詭異，“你……昨晚喝酒了，有些神志不清?！?/br>
    陳述白斜蔑了她一眼：“誰(shuí)知道呢。”

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