“班長上?。【瘸鑫覀兊睦嫌啵　?/br>
    “我就看好班長！”

    林時遠一眼看過去，喊的最大聲的幾個，開學(xué)那幾天還跟他是一個陣營，一起討厭賀凝的。

    不得不說男人果真沒一個能信的。

    不知道那個女生突然說了句，“果然是夫夫搭配干活不累！加油！”

    林時遠差點絆到腳，黑著臉罵了句臟話，轉(zhuǎn)頭也拿出副班長的架勢，喊道：“安靜聽見沒！激動個屁呢激動。”

    唐偕飛：“哎喲哎喲，副班跟班長一唱一和了?！?/br>
    上一分鐘他們還在替老余打抱不平，這一分鐘就立馬把老余忘的一干二凈，起哄起了林時遠跟賀凝。

    林時遠耳垂有點紅，皺著臉粗|暴地推賀凝趕緊走，對付這種起哄，他回個中指都會讓場面更加失控。

    等出了教室，他立刻收回了手。賀凝也沒被他推惱，反而笑著道：“我現(xiàn)在好像在班里人氣不錯了。”

    這句話有點意有所指，但林時遠此時正心不在焉，沒說話。

    賀凝收回目光，兩人一前一后去了主任辦公室。

    等站在門口，透過窗戶，果然看見老余還低著頭在挨訓(xùn)，林時遠剛才煩躁的臉色頓時冷了，他都沒等賀凝敲門，自己敲了兩下，直接進去了。

    “李主任?！?/br>
    說起來林時遠跟李主任還挺熟，不是正面的那種，林時遠高一剛開學(xué)就打了場架，被記過，當(dāng)時就是李主任給他記的。

    老余聽見聲音回頭，看見他們兩個，忙擺手，“你們怎么來了，快回去上課。”

    林時遠突然很不是滋味，一大把年紀(jì)了，因為他們這些學(xué)生，在這里低頭哈腰的，旁邊肖杰還坐了個凳子，老余就站著。

    賀凝在后面跟著叫人，給林時遠的失禮不動聲色地全部補全，以免李主任抓著這個空不放，“主任好，校長好，我跟時遠聽說發(fā)生了點誤會，有點著急，剛才沒敲門就進來了，還請諒解。”

    李主任剛張開的口又閉上了，一臉頭疼地看著林時遠，“你來干什么？老師沒叫你你就擅自過來，有規(guī)矩嗎？”

    校長神色倒還好，還有閑情喝茶，看他這樣子事情應(yīng)該不嚴重，只是雷聲大雨點小，畢竟有學(xué)生直接把老師告到了他面前，表面樣子還得做做。

    展寧西站在最不起眼的地方，眼睛還有點紅，但看起來沒大礙，賀凝飛快把所有人的表情都看了一遍，心里有了數(shù)，接上李主任的話，“不好意思主任，這里面有點誤會，我們做學(xué)生的，不忍心看余老師被冤枉，這才過來的。”

    林時遠差點就蹦出去的跟吃了槍|藥似的話被咽了回去，他心里我|cao了一聲，真的佩服賀凝了。

    牛|逼，當(dāng)著主任校長的面，也是這股綠茶腔，但該說不說，真管用。

    沒看李主任都沒話說了嗎。

    校長放下茶杯，和顏悅色道：“那小賀同學(xué)說說，這里面有什么誤會?。俊?/br>
    林時遠：“……”

    完了，校長也是個裝模作樣的，他不由看向賀凝，有點怕他應(yīng)付不了。

    賀凝沒有跟他眼神接觸，誰也沒看，很公正理智的模樣，“我猜肖同學(xué)肯定沒跟你們說，余老師調(diào)座位前，是跟他商量過的，至于為什么還搬了，不如主任親自問問肖同學(xué)？”

    校長就笑瞇瞇地又看向肖杰，“肖同學(xué)確實還沒說這個?！?/br>
    肖杰從林時遠跟賀凝進來后身體就一直緊繃著，這會兒校長問他，他下意識站了起身，那把椅子他坐不踏實了。

    “他確實問過我，是，我是答應(yīng)了，可我也沒想到給我分的同桌是個班級敗類！”

    李主任沒有制止肖杰的話，反而是校長立刻抬起手打斷了他的話，“肖同學(xué)了言重了，沒有敗類這一說法，請你待會兒就這個詞向展同學(xué)道歉，現(xiàn)在你繼續(xù)?！?/br>
    肖杰憋了又憋，臉都憋的通紅，握緊拳頭道：“是，我用詞不恰當(dāng)，對不起，我想說的是他品性不端正，上課不好好聽課，作業(yè)不寫，成績倒數(shù)，我跟這樣的人坐在一起，他只會影響我的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且他經(jīng)常不洗頭，一身汗，早課遲到，并且我今天親眼看到他送一個女生去上學(xué)，他早戀，他的品性太不端正了！”

    林時遠沒忍住嗆了一句，嗤笑，“你說展寧西臟？我怎么看著都是你更倒人胃口?！?/br>
    李主任拍了下桌子，瞪林時遠，賀凝上前一步擋住了林時遠。

    校長又端起茶杯喝茶了，李主任道：“你說的這些我們都知道，關(guān)于早戀的那條，我已經(jīng)讓老師去查證了，一會兒就有結(jié)果?！?/br>
    肖杰氣不過，他要的根本就不是這個，“那余老師呢？！他擅自給高三的學(xué)生調(diào)座位，影響了我三天的學(xué)習(xí)情緒，他怎么負責(zé)？我從來就沒聽說過什么一帶一，他憑什么這么做？誰的時間不是時間，我們成績好的憑什么要去幫助那些成績不好的，他們腦子蠢，教了也不會，白費我們時間，別跟我說幫他們的同時也是在幫我們自己鞏固知識，就那些弱智題目，我閉眼都能做出來，除了浪費時間，沒有任何作用！”

    校長輕嘆了口氣，“肖同學(xué)，冷靜點，你的怨言我們都理解，我們剛才也批評過余老師了，他也做出了悔改和道歉，我認為這件事可以到此為止了，肖同學(xué)認為呢？”

    “余老師固然有錯，但肖同學(xué)也太過激進，做事沖動不計后果，也需要好好反思一下。”

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