回到宿舍，盛延打開桌子上的一個小臺燈，兩人借助這點燈光去洗漱。

    也幸好宿舍里的熱水24小時供應(yīng)，他們回來晚了也還有水洗澡。

    先去洗澡的是程末，等他洗完盛延才進去，躺在床上，程末看了眼時間，22：45。

    盥洗室傳來水流的聲音，看著陌生的天花板，程末沒有絲毫睡意。

    如果是在家的話，他這時候應(yīng)該在看書。

    可現(xiàn)在不行，不說現(xiàn)在已經(jīng)熄燈了，明天早上不到七點就要起床，他今晚要盡量睡早一點。

    想到這個他就有點煩。

    程末閉上眼睛，強迫自己不去想任何東西。

    盥洗室傳來的水流聲不大，但這個時候周圍也只有這點聲響，程末聽著這聲音，心里突然沒那么煩躁了。

    失眠的時候很難熬，因為那個時候往往四周一片寂靜，所有人都在睡夢中度過夜晚的黑暗，好像整個世界就只剩下失眠的那一個人。

    程末一般會做點什么來轉(zhuǎn)移注意力，可是現(xiàn)在他寫不了題，于是所有的注意力都集中在了盥洗室傳來的聲音上了。

    又過了一會兒，程末聽見那邊的門被輕輕打開，是盛延進來了。

    還是沒有絲毫睡意，程末干脆睜開了眼睛，他側(cè)頭去看盛延，剛好見到盛延小心翼翼地上床。

    盛延估計是以為他睡著了，擔(dān)心吵到他，所以動作放得很輕。

    其實不用，因為他根本睡不著。

    程末挺想告訴盛延不用這么小心，但是性格使然，他猶豫了一下，然后就見盛延已經(jīng)躺下了，他沒再開口，重新閉上了雙眼，試圖醞釀睡意。

    夜晚恢復(fù)了它原本的寂靜，漫無邊際的黑暗與寂寥在天地間彌漫，向四周擠壓，不留一絲縫隙。

    程末有些難受地皺了皺眉，他將被子拉高了一些，蓋過頭頂，微涼的指尖終于慢慢回歸了一點溫度。

    他想強迫自己進入睡眠狀態(tài)，但是一直沒能成功。

    不知道過了多久，黑暗中隱隱傳來一點聲響。

    是盛延那邊的聲音。

    盛延睡了嗎？

    程末拉下被子，側(cè)過頭去看盛延那邊，卻見那邊盛延那邊還亮著，是手機的光。

    盛延還沒睡。

    就像是閉塞的黑屋子里突然透進來一陣清風(fēng)，四周的壓抑感陡然一松，程末心里的不適感頓時消散了。

    屋里有另一個人的存在，而且是和他一樣清醒著的另一個人。意識到這一點，失眠就變得稀疏平常起來。

    或許是擔(dān)心光線影響到程末，盛延將手機的亮度調(diào)得很低，他的手指在屏幕上時不時劃一下，程末看不出他在干什么。

    靜靜地看著那邊微弱的光線，不知道什么時候，程末的眼皮越來越沉重，最終沉沉睡去。

    可能程末自己都沒有意識到，他潛意識里其實是很需要有人陪著的。

    尤其是這段時間。

    刺耳的鈴聲在耳邊乍響，程末一瞬間就睜開了眼睛。

    映入眼簾的是陌生的天花板，程末愣了一下，然后才反應(yīng)過來他是在學(xué)校里。

    已經(jīng)開學(xué)了，他住校。

    意識慢慢回籠，程末眉間也慢慢皺起，他有些難受地揉了揉耳朵。

    耳邊鬧到極致的鈴還在一陣一陣地響，腦海中的睡意隨著這聲音一陣一陣搖晃，但身體上還能感受到困頓，很難受。

    程末眉眼間凝聚起了一團風(fēng)暴。

    他一把拉過被子蓋上頭頂，動作難得有些粗暴，發(fā)泄這一刻的不快。

    足足兩分鐘后，那道令人難以忍受的起床鈴才停下。

    程末窩在被子里一動不動，過了一會兒，他皺眉摸到床邊的手機，幾乎是憑借著強大的意志力才從聯(lián)系人列表里找到王老師三個字，打開聊天框，他往里面輸了兩個字“請假?！?/br>
    消息剛一發(fā)過去，手機就被他丟到了枕頭的另一邊，他拉了拉被子，下一刻就迷迷糊糊睡著了。

    宿舍里的另一張床上，盛延睡眼朦朧地盯著天花板，心里的兩個聲音來回拉扯。

    起床。

    不起。

    起床。

    不起。

    起……

    起個屁。

    他果斷閉上眼睛繼續(xù)睡。

    高二（3）班教室，王海站在講臺上，眼神溫和地看著教室里的學(xué)生。

    隨著時間推移，教室里的學(xué)生越來越多，王海的視線在掃過中間兩列座位的最末尾時，原本溫和的目光中帶上了一絲憂慮。

    也不知道盛延和程末在宿舍相處得怎么樣。

    想到盛延和程末，他就想起了昨天胡主任告訴他的事，眉頭頓時一皺。

    又打架了！

    這回還是兩個人一起！

    雖然胡主任說盛延這回打架是為了幫助高一新生，事出有因，但王海覺得他還是有必要再找盛延談?wù)劇?/br>
    還有程末。

    他安排他們倆在一塊兒是為了讓他們互相約束，可不是讓他們一塊兒去打架的！

    按照他的設(shè)想，在日常生活中，程末應(yīng)該向盛延學(xué)習(xí)，多與別人交流；而在學(xué)習(xí)上，盛延應(yīng)該向程末看齊，按時上課，認真完成每一科的作業(yè)。

    他向程末原來班上的班主任打聽過，程末對待學(xué)習(xí)的態(tài)度極其端正，從不遲到，而且每次考試成績都能維持在全年級前三。

    王海推了推鼻梁上的眼睛，回頭看了一眼掛鐘。

    --