“我偷拍過上課的季椽老師，證明他們是同一個人。（圖）”

    圖片一出，再度引來一片尖叫。

    “啊啊啊這也太帥了吧！比工程師時還帥，求季椽老師的課程表，我要天天打車去蹭課?！?/br>
    “確實是同一個人，所以這個博主說季椽花十萬賄賂校長是造謠吧？”

    “造謠的博主和罵季椽的人，快向季椽老師道歉！”

    “已經舉報了，快道歉！”

    另一邊，根本不知道網絡發(fā)生什么的季椽，正在校長辦公室喝茶聊天，突然陸續(xù)接到朋友們電話。

    “季椽，你去當大學老師了？”

    “季椽，聽說你遇到麻煩了，為什么不告訴我們？”

    “季椽，你為什么要去當老師？那么閑快來實驗室?guī)臀野?！?/br>
    季椽的朋友們全部是沉迷于科研的人，此時打電話過來已經算反應很快了，畢竟大多數(shù)人都是停止自己的實驗出來的。

    在電話與季椽確認過，網上那個被造謠的大學老師就是他本人后，紛紛開始在網絡上為季椽聲援。

    由于他們大多人都很忙，沒人刷過博客，臨時注冊的小號沒有權威性，干脆直接拿單位的官博發(fā)聲。

    “你發(fā)這篇謠言的時候，大概不知道季椽除了富二代以外，還是中科院院士吧？你不知道季椽除了中科院院士外，還是衛(wèi)星基地工程師吧？總之，我也要說句，你死定了，不要以為我們科研者不說話就好欺負！”

    正追著博主要道歉的眾網友懵。

    因為這個說話帶威脅的博主名，叫太原衛(wèi)星基地。

    這個是……官方博客吧？

    “哇官博親自下場了，看這暴躁的語氣，果然季椽是衛(wèi)星基地工程師啊？”

    然后網民們紛紛發(fā)現(xiàn)，不只衛(wèi)星發(fā)射基地，無數(shù)個官方博客在那篇文章下暴躁發(fā)言。

    空導院：“你沒猜錯，季椽確實有很大背景，所以你死定了?！?/br>
    高能物理研究所：“我入所這么多年，從沒見過敢造謠中科院院士的人，謝謝你讓我見識了。順便說，等著坐牢吧！”

    核物理研究院：“科學家為國貢獻的時候，卻有人在背后造謠中傷，我們絕不允許這種事發(fā)生，已向國家安全部報警?！?/br>
    為季椽說話的官方博客的名字，一個比一個嚇人。那個博主怎么樣不知道，網友們都嚇到了，不敢再肆無忌憚開玩笑。

    對此，被搶了博客號的，各單位真正管理博客的工作人員，不得不苦笑著又發(fā)了篇較為溫和正式的官方博文，為季椽站臺。

    劉海洋有點懵，不知道為什么會蹦出這么多官博。他向教務主任打探過的，季椽的檔案很簡單，就一個普通物理學博士，能當上老師是有人向校長打了招呼。

    是他們先違規(guī)的，所以他才想到用謠言的壓力逼迫季椽被開除，自己好尋機上位。

    誰能想到此季椽竟然就是彼季椽。

    身為物理學博士，劉海洋當然知道季椽這個名字，他的論文還多次引用過季椽的論文。

    如其他人一樣，季椽消失五六年沒有新論文了，劉海洋也以為他死了，沒想到季椽那么年輕，還跑來大學當老師。

    “季椽你不搞科研跑去當什么老師，你對得起科研界嗎？”有網友如此調侃季椽，劉海洋忍不住點了個贊。

    然后迅速清空博客，注銷賬戶，關閉電腦離開網吧！

    心跳得咚咚響，劉海洋捂住心口，匆匆坐上公交，車駛離網吧后才放下心。

    沒事的，賬號是假的，網上身份也是假的，網吧是特意找的黑網吧，沒有監(jiān)控，應該找不到他的。

    但想著網上那些企業(yè)家和官博的警告，劉海洋還是無法自欺欺人。

    “被發(fā)現(xiàn)就完了……”

    一次很平常的造謠，沒想到會得罪那么多大企業(yè)家和學術圈。要是身份被發(fā)現(xiàn)，大企業(yè)的封殺會導致他無法在高新科技企業(yè)找到工作。

    學術圈的封殺更加可怕，他的論文將無法過審，申請的科研經費無法獲批，沒有這些，他就只能當一名普通打工者。

    所以，回去立即收拾行李離開，絕對不能被人發(fā)現(xiàn)。

    劉海洋回到出租屋，擰開門立即想沖回房間收拾行李，聽到有人說：“回來了？”

    劉海洋才發(fā)現(xiàn)陌生人的存在。其中一名老人坐在沙發(fā)上，頭發(fā)花白，神色不怒自威，冷冷盯著他。他身后站著兩名身穿黑西服的保鏢，身形挺拔，帶著軍人的氣質。

    “我已經很多年沒有親自出任務了?！崩险哒f：“為了你，我親自跑這一趟，你知道為什么嗎？”

    季椽！

    劉海洋猜到了，但還是努力裝不懂：“你們是誰？為什么在我家？我要報警了！”

    宋洪成懶得跟他多言，揮手，他身后的部下走出來：“我們是國家安全局，現(xiàn)懷疑你有謀害國家科學院院士的重大嫌疑，請你跟我們走一趟?！?/br>
    不顧劉海洋掙扎，一把將他按在墻上拷住。

    由于劉海洋刪博注銷賬號的行為，網上又罵了一頓，但因為正主跑了，熱度迅速下降，被明星八卦掩蓋。

    季椽也知道了朋友們在網上為他發(fā)聲的事，一一回信感謝，看著朋友們回復的內容，嘆了口氣，感覺心累。

    “怎么了？”宋冀寧從廚房出來，將盤子放到桌上：“過來吃飯了，有事吃完飯給我解決。”

    季椽將手機交給他：“喏，給你解決?！?/br>
    宋冀寧看了幾眼，噗的笑起來。

    手機里是朋友們的回復，都在指責季椽居然跑去當老師。

    “那么閑的話，就來衛(wèi)星基地幫忙??！”

    “你想當老師的話，我們空導院有培訓班，你以前也上過的，回來當老師吧！”

    宋冀寧搖頭：“我也接到他們電話了，問我是不是也當老師了，沒有就去研究院幫忙?！?/br>
    季椽嘆氣：“我只是想放松一下，當老師真的蠻開心的。不過，有合適的項目了嗎？”

    “嗯，找到了。”宋冀寧點頭：“在談，你一定會喜歡的?！?/br>
    吃完晚飯，兩人一起靠在沙發(fā)上看電視。最近很火的一個央視節(jié)目叫《歷史中的故事》，專門解密古代名君名臣的各種小故事，非常有意思，極受國民追捧。

    “今天要講的，是一個現(xiàn)代歷史故事。”

    解說是兩個人，一名歷史學家鐘聞義，一名央視主持人盧云，以談話的形式互動，穿插明星扮演的歷史短片。

    說話的是鐘聞義，盧云好奇的問：“哦，是指民國時期嗎？”

    “再近點。?！?/br>
    “那是建國時期？”

    “再近點?！?/br>
    盧云：“鐘老師，再近就不是歷史啦！”

    “如果不說的話，這件事就會掩蓋在歷史中了，但是我們很幸運，那件事已經過了十多年，如今文件允許解密，所以……”鐘聞義露出神密的笑容：“我有幸看到了一件差點被掩蓋的歷史?！?/br>
    畫面一轉，變成了黑白，兩名年輕的學生提著行李走下車。

    “那是1987年，當時前蘇聯(lián)尚未解體，我國與前蘇聯(lián)一直有相互派遣留學生的傳統(tǒng)。于是，有兩名學生如往年那般，前往蘇聯(lián)留學……”

    “臥槽！”這次連季椽也忍不住臥槽了：“小宋哥，這可以解密的嗎？”

    “嗯，已經沒必要保密了。”

    因為前蘇聯(lián)已經解體，核電磁脈沖武器，美國和歐洲都有了，而且其實歐美早猜到當年華國拐走了前蘇聯(lián)科研人員，所以解密也無所謂了。

    當然，還是做了一點修飾。

    比如當年華國已猜到蘇聯(lián)可能解體，所以特意找了兩個留學生去偷技術的。

    但是在電視里，華國只是正常的派譴留學生，然后那兩名留學生，因出色的科研表現(xiàn)，獲得了當時蘇聯(lián)核武研發(fā)部門的青睞，直接被帶進了蘇聯(lián)的核武研究院。

    此時，全國電視機前一片驚呼。

    “臥槽！”

    “臥槽！！”

    “這是什么見鬼的天才？”

    本來大家以為是講述軍人的故事，比如在前蘇聯(lián)遇到了什么危機，又一位英雄光榮犧牲這類故事。

    誰能想到，這tm居然是兩個天才留學生在蘇聯(lián)大展鴻圖的故事。

    有網友迫不及待在網上直播：“有人在看今天的《歷史中的故事》嗎？前所未有的大瓜！”

    “在看在看，太扯了吧，那樣的天才居然派出國留學，要不是蘇聯(lián)解體，恐怕人就回不來了?！?/br>
    “這話說的，天才也要學習啊，不留學怎么學到知識。我現(xiàn)在好想知道那兩個天才的后續(xù)啊啊??！”

    故事繼續(xù)，播放到訪談，一名前蘇聯(lián)科學家在談那兩名少年：“我從未見過如此優(yōu)秀的年輕人，他們當時限于年齡，學識還很淺薄，但在科研上的表現(xiàn)充滿了靈感，當時大家都很繁忙，沒有人教過他們。但他們仍如海綿一般從我們的研究中抽取到知識，成為我們科研工作中可靠的伙伴……”

    短片繼續(xù)，講述了兩年后前蘇聯(lián)解體的種種混亂，穿插訪談，前蘇聯(lián)科學家當時被國家拋棄，混亂恐懼的心情。

    “當時，少年a挺身而出，安撫了科學家們的心情。少年b決定冒險離開基地，向我國大使館尋求幫助……”

    這里就有點兒編故事了，少年a安撫科學家們，眾人一起在秘密實驗室中等待救援。

    少年b冒險出門，在混亂的蘇聯(lián)街頭穿梭，躲過了一次又一次軍人鬧事的危機，終于來到大使館求救……

    “畢竟不可能說我聯(lián)系特工嘛……”宋冀寧攤手。

    “這過程也太精彩了，跟電視劇似的，我們當時沒那么危險吧？”

    “嗯……藝術需要加工？”

    季椽和宋冀寧覺得有點兒假的劇情，觀眾們卻看得津津有味。這要是電視劇，他們可能會說一般般，但這是“被解密的歷史”，是央視確證真實發(fā)生的故事，大家自己覺得精彩。

    天才少年科學家，在絕境中力挽狂瀾，拯救了一群前蘇聯(lián)頂級科學家，還把他們帶回華國，繼續(xù)核武研究，簡直是比夢想照進現(xiàn)實還精彩！

    隨著電視的播放，網上熱搜急速躥升，少年a和少年b，前蘇聯(lián)留學生，核電磁脈沖等相關詞占據(jù)熱搜榜前幾位。

    “你們說，這故事是真的假的？”有網友問。

    “真的，央視沒必要編假故事來哄觀眾?！?/br>
    “我記得我國有發(fā)設過有過核電磁脈沖的相關新聞……”

    “對，我也記得，當時新聞頭條是第二核武。”

    接下來便是當年核武研究中的一些資料，歸國后的少年a和少年b主導了第二核武的研究，之后電磁脈沖武器成功發(fā)射，其前所未有的破壞力被國際稱為第二核武。

    電視畫面回到演播臺，盧云敬佩的說：“我國的第二核武能研制成功，確實要感謝這兩名少年。只是，為什么突然解密了呢？”