方珩知?jiǎng)偡畔率?，就?tīng)到身邊傳來(lái)一道聲音：“待定?！?/br>
    他一愣，扭過(guò)頭看去，差點(diǎn)閃著脖子。

    程熠看到雷總看過(guò)來(lái)驚訝的目光后，就放下了手，聲音不大不小，剛好能讓全班都聽(tīng)到：“暫時(shí)還有些不確定因素，要暑假才能決定?！?/br>
    雷總愣了愣，木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你倆跟我出來(lái)一下?！?/br>
    程熠站起身，踢踢身邊不為所動(dòng)的某人的椅子：“愣著干嘛呢？起來(lái)啊?！?/br>
    方珩知“哦”了一聲，才回過(guò)神一樣的站起來(lái)，直愣愣走了出去。

    程熠看得好笑，也跟了上去。

    “是這樣的，”雷總把他倆帶到了一個(gè)空教室坐下，“我不反對(duì)你們出去學(xué)，畢竟咱學(xué)校合作的這個(gè)機(jī)構(gòu)確實(shí)不是很好。”

    和誰(shuí)合作不是單個(gè)人說(shuō)的算的，校長(zhǎng)和主任都沒(méi)權(quán)利決定，這得是一群人投票才能決定。

    而目前這個(gè)合作機(jī)構(gòu)雖然能力不是很好，但給學(xué)校的學(xué)費(fèi)分成最高，所以以高票取得了合作機(jī)會(huì)。

    對(duì)于這個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)的小劉老師，幾次接觸下來(lái)，其實(shí)雷總也不是很喜歡她，但他也實(shí)在是有心無(wú)力，只能說(shuō)是在學(xué)生和這個(gè)老師之間多為自己學(xué)生說(shuō)說(shuō)話(huà)，

    就像是這次，他也根本就沒(méi)罵方珩知。

    他嘆了口氣，擔(dān)憂(yōu)的看了眼程熠，少有的語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“但是你們要知道，出去學(xué)就意味著半年的時(shí)間完全不接觸文化課，方珩知我就不說(shuō)了，本來(lái)你走美術(shù)生就讓我很不可置信了?！?/br>
    方珩知笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    他知道這次雷總說(shuō)這些話(huà)的目的在于誰(shuí)。

    果然，下一秒，雷總就把目光放到了程熠身上：“但是程熠，我個(gè)人不太建議你除去學(xué)。”

    程熠張了張嘴，想說(shuō)這還是不一定的事兒呢，但是話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就被雷總堵了回去。

    “你有畫(huà)畫(huà)底子，已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是文化課這剛有一點(diǎn)起色，我怕你除去學(xué)半年，這一點(diǎn)起色功虧一簣，最后即便是美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀，也考不上什么……好大學(xué)?！?/br>
    程熠閉上了嘴，原本想說(shuō)的話(huà)也說(shuō)不出口了。

    可能是這間空教室人少?zèng)]有暖氣的緣故，他覺(jué)得指尖有點(diǎn)涼。

    雷總這話(huà)說(shuō)得直，但是卻是事實(shí)。

    這其實(shí)也是他不想出去學(xué)的原因，高三題目的難度會(huì)上升很多，他沒(méi)有辦法保證在半年不碰文化課的情況下還能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

    而且他知道，雷總說(shuō)的話(huà)已經(jīng)算是委婉了，其實(shí)他原本應(yīng)該是想說(shuō)“考不上大學(xué)”的。

    氣氛一下子冷了下來(lái)，雷總看著面前這個(gè)少年，輕輕的嘆了口氣。

    認(rèn)識(shí)程熠這么久，他也知道一點(diǎn)這孩子家里的事情，作孽啊，好好一孩子，被耽誤成這樣了。

    如果不是這種家庭情況，或許面前這兩個(gè)孩子應(yīng)該是一樣優(yōu)秀的。

    這一瞬間，程熠是有放棄的念頭的。

    他想，其實(shí)干脆就在這里學(xué)了吧，老師討厭一點(diǎn)水平低一點(diǎn)都無(wú)所謂了，出去學(xué)的壓力太大……

    這么想著，一只手忽然悄悄的在桌子下面挪了過(guò)來(lái)，然后輕輕的碰上了他的指尖。

    原本涼的快沒(méi)知覺(jué)的手指一下子就被熱源包裹住了，他有些愣怔的抬起頭，朝一邊的人看過(guò)去。

    方珩知卻沒(méi)看他，反而對(duì)著雷總笑嘻嘻的說(shuō)：“老雷，程熠就算是出去學(xué)也是跟我一起，有我在你還不放心他的成績(jī)嗎？”

    雷總被這一聲“老雷”叫的瞬間橫眉冷對(duì)：“兔崽子！就是有你在我才不放心！怎么？天天帶著人家程熠上課睡覺(jué)下課打游戲嗎？你是忘記高一被我收了多少次手機(jī)了？！”

    方珩知：“……”

    他直接選擇性失聰，忽略了對(duì)方揭他老底的事情：“我這水平，把程熠教個(gè)480分還是沒(méi)問(wèn)題的吧？”

    這話(huà)說(shuō)的口氣不小，480分，超過(guò)文化生的二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)了。

    但是老雷沒(méi)有嘲諷他，因?yàn)樗?，方珩知確實(shí)能做到。

    可以說(shuō)，加上這孩子的競(jìng)賽知識(shí)，他的水平已經(jīng)快超過(guò)目前十四中很多新人老師了，這一對(duì)一教一個(gè)程熠到四百八，或許還真不是什么難事。

    何況程熠也不是笨孩子，他如果愿意學(xué)，毫無(wú)疑問(wèn)這也是個(gè)重本的苗子。

    但是雷總害怕啊——

    “你教他，不耽誤你的時(shí)間？到時(shí)候你的成績(jī)要是一落千丈怎么辦？！”

    方珩知笑嘻嘻的：“少睡幾覺(jué)的事兒，不是大問(wèn)題?！?/br>
    雷總：“……”他教了幾十年的書(shū)都沒(méi)這么狂。

    程熠則一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，坐在他身邊靜靜地看著他。

    方珩知：“哎喲雷總您就別擱著未雨綢繆了，八字沒(méi)一撇，程熠這不還不確定出去學(xué)嗎？有這功夫我們都睡上……不是，做完一張卷子了?！?/br>
    雷總一看他漫不經(jīng)心吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼泳皖^疼，完全不明白這人天天考那么高的分是哪里來(lái)的。

    他一手扶額，一手隨意擺了擺：“走走走！走吧！別在我這礙眼了，這事兒回頭再說(shuō)?！?/br>
    方珩知就等他這句話(huà)了，他剛說(shuō)完，就拉著程熠起了身。

    兩人走到門(mén)口，雷總忽然出聲叫住了程熠：“等下，程熠你再等下。”

    于是他看到程熠停下了腳步，方珩知也停下了腳步。

    雷總：“……”

    “干啥呢干啥呢？！你倆連體嬰啊？走路都要手拉手一起走！”他怒道，“方珩知給我趕緊滾回教室！程熠一個(gè)人留下！”

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