畢竟專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)一門(mén)課程來(lái)講這里哪些人不能得罪，那些地方不能去的學(xué)校還是蠻少的。

    令我意外的是，剛?cè)雽W(xué)不久的謝冬榮也在“不能得罪的人”之中。

    老師將他列為了“皇親國(guó)戚”以及“將來(lái)的大人物”。

    不得不說(shuō)，某些方面，茂典真是直白得讓人覺(jué)得有些可愛(ài)。

    當(dāng)然，課上講的這些有關(guān)他的內(nèi)容我并沒(méi)有告訴謝冬榮本人。

    而作為新生，謝冬榮也去上這類(lèi)似的課了，但顯而易見(jiàn)的是，他課上的內(nèi)容可以說(shuō)跟我是全然不相干的。

    這居然都還要分個(gè)內(nèi)容？真不知道該不該夸茂典的領(lǐng)導(dǎo)思慮周全。

    不過(guò)細(xì)細(xì)一想，平民專(zhuān)屬的內(nèi)容可能對(duì)于謝冬榮這類(lèi)身份的人的確不太適用吧。

    當(dāng)然，這都不是重點(diǎn)。

    反正，當(dāng)我第一次上體育課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在體育課組隊(duì)時(shí)，安景桐往往都是一個(gè)人。

    他站在一個(gè)不起眼的角落，踢石子玩。

    見(jiàn)我來(lái)了，他咧嘴，綻開(kāi)了笑意。

    “走，一起？”我拿起球拍向他示意。

    他跟我來(lái)了。

    然后我就發(fā)現(xiàn)，他的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)貌似還不錯(cuò)，起碼能跟我打個(gè)平手。

    “原來(lái)他也會(huì)啊，還以為是運(yùn)動(dòng)白癡那類(lèi)咧?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽(tīng)見(jiàn)有人這樣說(shuō)。

    而安景桐則像是全然沒(méi)有注意到周遭對(duì)他的評(píng)判，只是全神貫注地盯著球，眼里好像只有這場(chǎng)競(jìng)技的輸贏。

    他做什么事情好像都很認(rèn)真，打游戲是，打球也是，唯獨(dú)上課組裝零件的時(shí)候，他神情渙散，眼瞳甚至都沒(méi)有聚焦。

    可能他是真的不喜歡吧。

    因?yàn)槲曳稚?，所以安景桐勝了我?/br>
    我并不認(rèn)為我會(huì)輸給他，這次只是我失誤，要是再來(lái)一局，結(jié)果肯定會(huì)不一樣，當(dāng)時(shí)我這樣想。

    但是這場(chǎng)勝利好像對(duì)于安景桐而言意義重大，待他跑近的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)大汗淋漓，他看著我，滿(mǎn)臉的笑意，讓我想到了撿到球回到主人身邊的小狗崽子。

    于是我抬手，摸了摸他的腦袋。

    安景桐愣了一下，表情顯現(xiàn)出幾分無(wú)措。

    但很快他又笑了出來(lái)，“陶樹(shù)?！彼辛宋业拿帧?/br>
    我“嗯？”了一聲，問(wèn)他怎么了，他說(shuō)沒(méi)怎么，只是顯現(xiàn)出雀躍的模樣，坐在cao場(chǎng)邊的座椅上。

    于是我也坐到他旁邊。

    這個(gè)時(shí)候他忽然問(wèn)我：“不久后有宴會(huì)，在皇宮，或許……你會(huì)去嗎？”

    一瞬間，我有些不太明白他在說(shuō)什么，但待我細(xì)細(xì)一思索，隨即才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這應(yīng)當(dāng)是跟我提起相關(guān)話(huà)題的第三個(gè)人。

    我沒(méi)有立刻回答，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)從安景桐的表情中有些許期待，顯然，他是想讓我去的。

    但下一刻，他卻說(shuō)：“但是你還是不要去了，那個(gè)瘋子會(huì)找你麻煩。”

    “那個(gè)瘋子”？我很懷疑方才我是否聽(tīng)錯(cuò)了什么，因?yàn)榘簿巴┑谋砬榧冋娴阶屓瞬桓蚁嘈潘菚?huì)說(shuō)出這四個(gè)字的人，但我想他說(shuō)得應(yīng)該是大皇子吧。

    安鶴軒都恭恭敬敬地稱(chēng)呼安博彥為“大哥”，這家伙倒好，開(kāi)口就一句“瘋子”，看來(lái)其實(shí)安景桐比我想象的要大膽得多。

    “這話(huà)怎么聽(tīng)著有點(diǎn)耳熟？”我訕笑著，“之前安鶴軒也這么跟我說(shuō)來(lái)著?！?/br>
    “但是如果你去了的話(huà)，我會(huì)保護(hù)你的！”安景桐轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，表情異常堅(jiān)定。

    這段出乎意料的對(duì)話(huà)將我唬得愣了好一會(huì)兒，“我不會(huì)去的啦，”我拍拍他的肩，順勢(shì)站起，“看不出來(lái)你還挺中二的嘛?！?/br>
    安景桐跟上來(lái)，壓低聲音，神秘兮兮地問(wèn)我：“中二是什么意思啊？”

    我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)，回過(guò)頭，正打算跟他解釋?zhuān)瑓s望見(jiàn)了不遠(yuǎn)處剛進(jìn)入cao場(chǎng)的謝冬榮。

    他當(dāng)然不是來(lái)見(jiàn)我的，他坐在輪椅上，與他同行的是一個(gè)相貌出眾的女孩。

    那架勢(shì)，就像是情侶之間一起壓cao場(chǎng)。

    謝冬榮沒(méi)有注意到我，此刻的他顯得有些漫不經(jīng)心，眼睛雖專(zhuān)注地看著身旁的女孩，但卻能讓我一眼看出此刻的他不過(guò)是想做出對(duì)眼前女孩的基本尊重。

    而她看他的眼神，我卻是再熟悉不過(guò)的。

    因?yàn)槲矣媚菢拥难凵衲暳酥x冬榮那么多年。

    那一刻，我不知道自己究竟在想些什么，只匆匆跟安景桐道別后，我便加快步子走了過(guò)去。

    距離約摸五米的時(shí)候，謝冬榮轉(zhuǎn)過(guò)眼來(lái)，看見(jiàn)了我。

    然后他就對(duì)我露出了一個(gè)意味不明的笑，像是在自得于自己的魅力，又像是在無(wú)聲地告訴我——看，她也喜歡我呢。

    “冬榮？”我的語(yǔ)氣做作極了，我裝得像是剛剛才看到他一樣，走到他身后，握住他輪椅后側(cè)的把手，“你不是有課嗎？怎么到這里來(lái)了？”

    我的語(yǔ)氣是不尋常的，因?yàn)槲覟榱诵闹鳈?quán)刻意顯得跟他親昵，謝冬榮顯然也注意到了這一點(diǎn)，但他并沒(méi)有像往常那般拆我的臺(tái)，而是順著我說(shuō)道：“臨時(shí)調(diào)課了，這是我同學(xué)，”他向我介紹他身邊的女孩，“剛轉(zhuǎn)到班上來(lái)，校長(zhǎng)讓我多關(guān)照關(guān)照她，怎么了？你的表情看起來(lái)怪怪的?！彼麖澲佳?，笑意盈盈地看著我，模樣好看極了，但在那之下卻藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的惡趣味。

    “這位是陶樹(shù)?！彼蚺⒔榻B了我，不知道該不該慶幸，他并沒(méi)有在我的名字之后加上多余的詞綴。

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