因?yàn)椴恢皇巧习肷?，這種坐姿時(shí)，兩個(gè)人的大腿都貼在一起了，怎么看都是夫妻或者母女之間才會(huì)有的親昵吧？

    難道他們兩個(gè)的關(guān)系，已經(jīng)像是一對(duì)母女了嗎？

    這么一想的話，其實(shí)，嗯，倒也不是不行……

    既然小徒弟說(shuō)了不算什么，就當(dāng)做真的不算什么吧。

    陳開(kāi)說(shuō)服了自己，開(kāi)始專心教學(xué)。

    錦瑟無(wú)端五十弦，心弦琴比之只多不少，這每一弦每一柱都需要陳開(kāi)將小徒弟半摟在懷里、捏著他手指費(fèi)勁地?fù)?，全撈一遍已?jīng)過(guò)去了大半天，沒(méi)記住還要再來(lái)一遍，兩遍下來(lái)，一天已經(jīng)結(jié)束了。

    但凡換一個(gè)老師來(lái)教，如果不是摔琴走了，也許就會(huì)發(fā)生一點(diǎn)別的事，可惜陳開(kāi)不是一般人，在小徒弟無(wú)辜可愛(ài)的眼神中巋然不動(dòng)。

    教到最后，陳開(kāi)久久無(wú)語(yǔ)，南門柳也是。

    “你可能不適合學(xué)琴。”陳開(kāi)看著他亂動(dòng)的手指說(shuō)。

    南門柳看著他無(wú)動(dòng)于衷的表情答：“我覺(jué)得也是，這樣得不到進(jìn)步?！?/br>
    陳開(kāi)又取了個(gè)琵琶來(lái)：“不如試試這個(gè)吧?！?/br>
    這琵琶還是早先在素河買的，因上面刻了數(shù)條柳枝，當(dāng)時(shí)陳開(kāi)還在鼓勵(lì)南門柳買買買，就被收下暫時(shí)用來(lái)以備不時(shí)之需，弦早被陳開(kāi)拔了，隨時(shí)可以用來(lái)奏響心弦。

    陳開(kāi)抱起琵琶，給他示范了一首曲子，并表示：“你看，這個(gè)很簡(jiǎn)單?！?/br>
    南門柳看他懷抱著數(shù)條柳枝，簡(jiǎn)直像是在抱著自己，不禁有些心猿意馬，忽然又不太滿意剛才的半摟半抱，脫口而出：“我抱著琵琶，師尊怎么幫我找弦？”

    難道是師尊抱著我嗎

    說(shuō)罷他猛湊過(guò)去，就想直接坐在陳開(kāi)的大腿上。

    結(jié)果陳開(kāi)動(dòng)作靈巧地一讓，把他讓坐在自己剛才的位置，自己則旋身撩起衣擺，直接半蹲在他面前，與他正對(duì)面，捏著他的手指找弦。

    南門柳長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

    這回他學(xué)的稍微快一點(diǎn)了，畢竟弦少，可是陳開(kāi)正面半跪在他腰間，抬頭看著他時(shí)眼神專注，低頭看著弦時(shí)睫毛又厚又長(zhǎng)又翹，讓他非常分心。

    他學(xué)了沒(méi)一會(huì)，凈看著陳開(kāi)的耳朵、脖子、肩膀……心思就不知飛到了那里去。

    “你總是看我做什么”陳開(kāi)抓到他幾次走神，終于忍不住重復(fù)道，“我臉上沒(méi)有弦啊?！?/br>
    南門柳鼓起勇氣，小聲坦白：“師尊好看啊。”

    陳開(kāi)提議：“那不然我把臉遮住?！?/br>
    南門柳害羞道：“別！師尊的手也好看啊……”

    陳開(kāi)表示：“我戴手套?！?/br>
    南門柳冷漠道：“……師尊的身材也好?！?/br>
    陳開(kāi)靈機(jī)一動(dòng)：“我變成戒尺?！?/br>
    南門柳剛冷漠下來(lái)，臉卻越來(lái)越熱，不知道想到了什么，態(tài)度十分不端正。

    陳開(kāi)成佛之前，就知道師父雪寂禪師為學(xué)生講課的時(shí)候，經(jīng)常開(kāi)惡口戒，拿著根棍子在屋里破口大罵，罵完再出門去，一臉慈祥地說(shuō)“無(wú)妨，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，你們都是很聰明的，回去自己悟就可以了”，而罵人時(shí)，“一個(gè)個(gè)不口口看書(shū)就口口看我”、“看我能口口悟道嗎？”、“我臉上有口口天道嗎？”、“我佛又口口不度口口！”，這種句式都是最常見(jiàn)的。

    那時(shí)陳開(kāi)耳力卓然，偶然聽(tīng)到，心中只有費(fèi)解，不明白師父在激動(dòng)什么，現(xiàn)在卻忽然有了幾分感觸。

    他倒也不會(huì)煩躁，更不可能像師父一樣破口大罵，而且小徒弟夸他到處都好看，他反而還覺(jué)得開(kāi)心，臉上露出一絲笑意。

    就是有點(diǎn)……

    迷茫。

    要怎么教才行呢

    陳開(kāi)站起身來(lái)，不再半蹲著，慢慢慢慢湊近小徒弟，緊盯著他的臉，試圖分析一下他的問(wèn)題所在，只見(jiàn)他臉頰越來(lái)越紅……陳開(kāi)明白了。

    “你彈琵琶會(huì)害羞嗎？”

    陳開(kāi)與他對(duì)視，直白地問(wèn)。

    南門柳用依戀的眼神看著他，有句話已經(jīng)到了舌尖，下一刻就要脫口而出。

    “我懂了，”陳開(kāi)突然說(shuō)，摸摸他的頭后立刻轉(zhuǎn)身，“那我們不勉強(qiáng)了，我去找點(diǎn)別的樂(lè)器，你先去見(jiàn)洛茵茵吧。”

    南門柳驚喜得說(shuō)不出話來(lái)，原本要順勢(shì)表白的舌頭都打結(jié)了：你懂了？？？

    陳開(kāi)說(shuō)完這句話，轉(zhuǎn)身就走。

    南門柳盯了他半天不見(jiàn)他回頭，直到他出了房門，表情才逐漸僵硬，最終笑容消失，握緊右拳，轉(zhuǎn)身高舉拳頭，咬牙切齒地看著面前的樂(lè)器，想要把他們挨個(gè)錘碎，但又怕發(fā)出聲音，所以結(jié)果還是放下了拳頭。

    可是他走出兩步，想了想，氣不過(guò)又回來(lái)了，忍不住再次舉起拳頭……然后又放下拳頭。

    如此反復(fù)數(shù)次，南門柳最終才坐到床邊，恨恨地錘了兩把床墊。

    啊啊啊啊??！

    你口口口懂了個(gè)鬼?。。。。?！

    ·

    陳開(kāi)是真的頓悟了。

    因?yàn)樾⊥降苷f(shuō)，要把他當(dāng)成一個(gè)區(qū)別于別人的大人來(lái)看待，不能是小孩子，也不能只是小徒弟，更不能是可愛(ài)的花花草草，所以陳開(kāi)逐漸解析了他的內(nèi)心，明白了他心思細(xì)膩，也會(huì)有小情緒——

    原來(lái)小徒弟，是那種在人前表演會(huì)害羞的類型。

    那么只要選一樣不用演奏、又能聽(tīng)聲音的法器就行了。

    這種思路在別人看來(lái)是很難想到的，但陳開(kāi)畢竟是天道，很聰明，瞬間就列出了三種常見(jiàn)備選：

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