“嗯！”四個(gè)人一起點(diǎn)頭。

    應(yīng)非池笑了笑，將茶推到他們面前：“來(lái)，喝吧，這是山上的清明茶，我跟周滿春天的時(shí)候收來(lái)炒的，還蠻清香的，適合你們這些小年輕喝。”

    四個(gè)人里除了毛青年紀(jì)小不大懂事之外，還有個(gè)毛康平時(shí)粗魯慣了，說(shuō)話直來(lái)直往。毛康一聽(tīng)就問(wèn)：“小年輕？應(yīng)老師，你到底多大??？”

    應(yīng)非池笑道：“無(wú)論我多大，我總是有家的人，所以怎么說(shuō)也比你們成熟。何況你們還叫我一聲老師，那我就是你們長(zhǎng)輩。這個(gè)問(wèn)題我們就不討論了，我們來(lái)看一下你們的方案?！?/br>
    他將方案翻了翻，然后在桌上攤開(kāi)，點(diǎn)頭道：“總算是知道圖文一起用了。方案雖然很亂，但是可以看出，你們已經(jīng)知道基本的思路了。建果園首先要做水壩，做水壩要怎么弄呢？那就是確定地址、準(zhǔn)備材料、開(kāi)始動(dòng)工。這些在你們的方案中已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，現(xiàn)在你們要做的是什么呢？要細(xì)化這些環(huán)節(jié)?？催@里?！?/br>
    四個(gè)人坐在石桌旁，安勇端著茶盞，毛康卡擦卡擦地咬著牛奶棗，毛青干脆將果籃抱在懷里啃，只有肖明端坐著規(guī)規(guī)矩矩地聽(tīng)。雖然四個(gè)人姿勢(shì)各異，但都聽(tīng)得很認(rèn)真，應(yīng)非池每說(shuō)一句，他們就點(diǎn)一下頭。應(yīng)非池說(shuō)看這里，他們都伸長(zhǎng)了脖子過(guò)去看。

    “這里是你們說(shuō)的選址對(duì)吧？”應(yīng)非池問(wèn)。

    “嗯?！彼膫€(gè)人一起點(diǎn)頭。

    應(yīng)非池問(wèn)：“這條黑色的線就是堤壩吧？但是堤壩具體怎么走向？要沿著哪里走？東西兩邊確實(shí)只有西邊有農(nóng)田，東邊就是山，但是東邊要不要建堤壩？”

    “不用??！”毛康說(shuō)，“漲再大的水也不會(huì)淹到村子，東邊做堤壩干什么？錢多了沒(méi)地方花？”

    應(yīng)非池聞言微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話。肖明看他的樣子，心中一動(dòng)，搖頭說(shuō)：“不對(duì)，要建！”

    “為什么？”應(yīng)非池望著他反問(wèn)。

    他的一雙眼睛圓圓的，眼角還微微上翹，像杏眼又像鳳眼，總之就是帶著一絲不自覺(jué)的風(fēng)1情。被那一雙眼睛含笑看著，肖明只覺(jué)得自己心跳瞬間加速，砰砰砰的好像有什么東西要沖出來(lái)一樣。他不由得漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤莻€(gè)……”

    “我講你一個(gè)大男人緊張個(gè)屁??？”安勇踢了肖明一腳，“快講！好丟人！”

    應(yīng)非池嘴角的笑意不禁擴(kuò)大了，肖明臉更紅了，但是接到應(yīng)非池鼓勵(lì)的目光，他就繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)椤瓡?huì)有小孩子掉下去?！?/br>
    說(shuō)了第一句，接下來(lái)的就容易多了。

    “現(xiàn)在河水很淺，而且河的兩邊是河灘，水是慢慢變深的，小孩子就算是去河邊玩也不會(huì)怎么樣。但是堤壩一建成，河水就會(huì)被攔起來(lái)，河水就會(huì)變深。要是小孩子在河邊玩不小心掉到水里，就很危險(xiǎn)了。所以東西兩邊都要建堤壩，而且堤壩上要有欄桿，防止人掉到河里?！?/br>
    “說(shuō)的是很有道理啦?！泵酀M嘴牛奶棗含糊不清地說(shuō)，“可是這樣一來(lái)，夏天就沒(méi)辦法下河洗澡了，感覺(jué)很不爽！”

    對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，夏天不能到河里玩，那人生還有什么樂(lè)趣？

    “這個(gè)可以解決啊?！卑灿抡f(shuō)，“不是每個(gè)地方都是深潭的嘛，總是有河灘的，河灘就算建了堤壩水位也不會(huì)升的太高，正好可以給小孩子玩水。河灘那里不建堤壩就行了?！?/br>
    應(yīng)非池微笑著點(diǎn)頭：“對(duì)，就是這樣，所以堤壩的每一處你們都要認(rèn)真考慮，堤壩具體的走向，跟農(nóng)田的距離之類的。這就是細(xì)節(jié)，懂了嗎？”

    “知道了！”四個(gè)人一起點(diǎn)頭。肖明將圖紙一卷站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的，這就回去修改圖紙！”

    他說(shuō)完就要走，毛青看著懷里吃到一半的牛奶棗，戀戀不舍。應(yīng)非池一笑，招手弄來(lái)四個(gè)竹筐：“給，你們的牛奶棗，畫(huà)圖辛苦了?！?/br>
    “啊！太好了！”毛青一陣歡呼。

    四個(gè)人離開(kāi)了竹屋就開(kāi)始琢磨堤壩的走向問(wèn)題，一思考他們才發(fā)現(xiàn)，這不是個(gè)在屋子里想想就能解決的問(wèn)題，必須沿著河流走一回，才知道具體的情況。哪里有農(nóng)田，哪里沒(méi)有，有農(nóng)田的地方農(nóng)田離河道多遠(yuǎn)，河道有多寬。一條河從上灌江流到下灌江，二十多里的長(zhǎng)度里，哪些地方是河塘，哪些地方是河灘，聚落分布在那些地方，田地分布在哪里。每一處的情況都要弄清楚，在弄清楚的時(shí)候要?jiǎng)澏ǖ虊蔚暮穸雀叨扰c形狀。

    “原來(lái)還有這么多東西！”毛康感嘆，“我還以為在地圖上畫(huà)條線就可以了。”

    “做得非常好，但是還差一點(diǎn)?！睉?yīng)非池看了他們第三次方案，說(shuō)道，“你們想想，還漏了什么？建河堤的時(shí)候，河?xùn)|岸跟西岸還有個(gè)區(qū)別是什么？”

    四個(gè)人你望望我，我望望你，答不出來(lái)。忽然，安勇一捶掌心：“土！”

    “嗯，對(duì)?！睉?yīng)非池點(diǎn)頭?！巴寥栏恋氐那闆r是不一樣的吧？有些是黃土，有些是堅(jiān)硬的石板，有些則是巖石山，還有些是水稻土，更多的是砂質(zhì)土。要弄清楚土壤跟土地的狀況，才能確定堤壩要建多深，還要采取什么加固措施，對(duì)不對(duì)？”

    因?yàn)橐粋€(gè)疏忽，四個(gè)人又要沿著河流跑了一圈。

    “下次一定要更仔細(xì)！”毛青氣喘吁吁地賴在草席上，假裝自己是條快死了的蟲(chóng)子，一動(dòng)也不想動(dòng)?！岸锏?，一天跑三趟，累死了！”

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