“可不是，穿上你店里的旗袍，再隨便收拾收拾，我現(xiàn)在走出去，好些人都誤會(huì)我是帶兒子吶。”

    被人說(shuō)年輕，還是被集俊逸與手藝于一身的男老板說(shuō)年輕，富太太臉上的笑意，愈發(fā)的明顯起來(lái)。

    不過(guò)富太太剛才叫到顧澤，可不只是為了打個(gè)招呼而已，自貶了幾句之后，富太太就問(wèn)到了重點(diǎn)。

    “可這人??！老了就是老了，不服老不行咯?！?/br>
    “我瞧著你meimei背的那書包，有些好看呢？”

    “顧老板，店里啥時(shí)候能上些咱們這個(gè)年紀(jì)可以背的包呀？”

    “知道您忙，也不拘是印的油墨，還是手工刺繡，好看一點(diǎn)能裝一點(diǎn)，咱們都能接受?！?/br>
    “瞧著孩子們都背上這么好看的書袋了，咱們這些老年人，可不都眼熱了嘛！”

    大家本就眼熱孩子們有好看的油墨書包可以背，但由于市面上沒有賣成人背的包，一般的斜挎包背出門又不是很美觀。

    瞧見顧憐背的書包上，手工刺繡比孩子們要更好看，這位富太太自然想，將如何才能保證包包美觀又實(shí)用那問(wèn)題，扔到顧澤身上。

    當(dāng)然，要是包包上能有顧憐書包上那種刺繡的話，貴一些富太太表示，也能接受。

    顧澤見問(wèn)話這人也是店里的?？停缃裨缇陀辛艘活w從商心的顧澤，自然也不會(huì)專門說(shuō)些干巴巴地話將顧客趕出自家店。

    “別說(shuō)，孩子們的背包確實(shí)是好看，可咱們大人要是背這種包出門確實(shí)又不太美觀?！?/br>
    “大人用的包和孩子背的包，完全不能相提并論，我倒是也想試試做點(diǎn)兒新東西，可你也知道，在此之前，我一向都是做旗袍，壓根就沒試過(guò)做別的，更別提做包了。”

    “這孩子們背的雙肩包，我倒是能嘗試著做做，這大人背的恐怕就沒那么好做了。”

    “我就怕到時(shí)我做出來(lái)，大家也不敢買吧！”

    顧澤說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不過(guò)是在客套。

    做什么包？還想要手工刺繡包？你怕不是在想屁吃？

    說(shuō)來(lái)說(shuō)，中心思想就是不做。

    可這種客套話，你要是不明說(shuō)，小朋友壓根就聽不懂！

    她聽著兩個(gè)大人客套來(lái)客套去，還真以為哥哥是真的想做，但是可能不太會(huì)做包。

    小朋友以前也沒注意過(guò)別的大人都背過(guò)什么包，但是現(xiàn)代世界大人們背的包包大致樣子，小朋友還是清楚的。

    若是單單做布包的話，那就更簡(jiǎn)單的。

    民國(guó)世界壓根就沒有幼兒園，這樣直接上小學(xué)，學(xué)校里最開始也就是教孩子們背背三字經(jīng)，認(rèn)識(shí)1234等等數(shù)字，壓根就不需要?jiǎng)幽X子。

    在顧川那個(gè)小世界里上了快一整年幼兒園的小朋友，字早就認(rèn)全了，算數(shù)自然也難不倒她。

    即便民國(guó)時(shí)期的字體大多都是些繁體字，小朋友也不怕，畢竟她才剛剛用所謂的天才人設(shè)，在古代世界待過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。

    齊王和泊遠(yuǎn)候知道小朋友過(guò)目不忘，在京都的時(shí)候也沒少往劉家送各種書。

    這種啟蒙式的背書，外加認(rèn)點(diǎn)字，對(duì)小朋友而言，一點(diǎn)壓力都沒有。

    所以那一整天，小朋友都在為哥哥的興趣愛好煩心。

    小朋友知道，雖然刺繡對(duì)于自己而言壓根就不會(huì)累，但是阿澤哥哥總是不想自己累著。

    就像之前，一個(gè)周就只讓她繡一兩件衣服一樣。要是這些包包上真的需要刺繡，阿澤哥哥即便再喜歡做包包，怕累著她也會(huì)忍住不做噠。

    于是，小朋友干脆帶著一只耳朵聽課，其余的時(shí)間全部都用在，哥哥給自己買的作業(yè)本上。

    就這么在本子上，設(shè)計(jì)出了各種包包造型。

    甚至還專門用哥哥買的西洋蠟筆，順道畫出了不少油墨圖樣。

    本來(lái)不過(guò)是客套打發(fā)人的顧澤，當(dāng)晚就收到meimei送來(lái)的一整個(gè)本子的設(shè)計(jì)圖樣。

    也不知是不是早上問(wèn)顧澤做包的那位，身上正好就穿著店里的手工刺繡旗袍，隨手一翻還恰好就翻出一張，曾經(jīng)店鋪里賣出去的定制旗袍的配包。

    收到這份沉重禮物的顧澤，人都傻了。

    “阿澤哥哥，你喜歡做包包，就告訴憐憐好了，憐憐會(huì)一直支持阿澤哥哥的興趣愛好噠！”

    “要是這個(gè)本子里的包包阿澤哥哥做完啦，可以在告訴憐憐，憐憐還能再幫你設(shè)計(jì)一些吶！”

    收到顧憐這份重禮，還附帶得到一份承諾的顧澤，哪里還敢說(shuō)，自己早上真的只是客套？

    只得承受住令人意外的幫助：“那可真是太好了，阿澤哥哥就是不知道，該從如何下手才好呢！”

    meimei為了這個(gè)本子，估計(jì)沒少花時(shí)間，要是他不收下，就怕meimei給他表演一個(gè)當(dāng)場(chǎng)爆哭。

    顧澤將剛才自己無(wú)意間翻到的配包頁(yè)面關(guān)上，又從頭開始翻看，竟然發(fā)現(xiàn)小朋友設(shè)計(jì)的包包，還真不是隨便設(shè)計(jì)的。

    隨著不斷地往后翻，顧澤越發(fā)的覺得meimei設(shè)計(jì)的方案，可行性很大。

    要是按照顧上面寫的可行性方案去制造，這種布包只要是提前裁剪好，隨意放在縫紉機(jī)底下一過(guò)，就算是完成了。

    看起來(lái)確實(shí)是，簡(jiǎn)單又方便。

    至于那個(gè)油墨印刷，那就更容易了。

    經(jīng)過(guò)新式洋裙還有書包等等，印刷廠對(duì)于需要提前將墨印在布料上，早就熟門熟路。

    這一來(lái)二去，顧澤還就真的做出了不少布包。

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