王老師對這樣的安排十分滿意，沒想到這小伙子看起來有些愣，腦子其實非?？孔V。

    學生們?nèi)瘫３謬烂C認真，勤發(fā)問，勤筆記，體現(xiàn)了學校的良好形象，引得其他消防官兵贊嘆連連。

    作為班主任的王老師和左思烔都感到很驕傲，連王特都說班級紀律堪比部隊要求。盡管她們知道這是客套的場面話，但心里仍舊高興。

    只是，時間一長，孩子們與王班長的互動逐漸增多，慢慢變得放肆起來。

    在實cao演練開始前，7班的一個男生突然提出建議，想要和消防官兵們打一場籃球比賽。

    這個男生叫李攀，是班級里的老油條了，平時不學無術(shù)，就愛節(jié)外生枝。他能夠在過去一個小時里安分守己，已經(jīng)遠遠超出左思烔的預(yù)想。

    一呼百應(yīng)，其他男孩子都嗷嗷叫了起來。

    左思烔立馬朝他丟過去一個嚴厲的眼神。

    李攀知道班主任的脾氣性格，狠話和狠手段很少放到臺面上，只在背地里一對一訓話時才“兇神惡煞”。

    可現(xiàn)在偏偏是在臺面上?。〈丝趟枰率裁?？他什么也不怕！

    李攀朝調(diào)皮地朝班主任扮了個笑嘻嘻的鬼臉。

    張班長果斷同意，很快叫來了幾個消防官兵。

    “你們班學生可真是初生牛犢不怕虎啊。”王老師也顯得興奮異常。

    “沒想到張班長會同意?！弊笏紴鸁o奈聳肩說。

    4班的個別男生也有些心癢，就找王老師問話，希望也能夠得到一次機會。

    王老師點頭同意，他們也高興地嗷嗷叫了一陣。

    “我們班孩子要是有你們班孩子一半乖就好了。”左思烔羨慕地說，“從來都是先斬后奏?！?/br>
    “但你班上的學生活躍啊，上7班的課，就怕壓不住；上我4班的課，就怕他們?nèi)??！?/br>
    “咱們兩個班應(yīng)該混合后二次分班。”左思烔哈哈笑了起來。

    籃球賽進行得十分火熱，孩子們的熱情也上升到了高潮。

    但雙方實力上的懸殊實在太大，沒過多久，消防官兵就把得分遠遠拉開了。

    血氣方剛的學生們倒是不服輸，他們越挫越勇，很快就把分數(shù)給扳平了。

    左思烔也看得熱血沸騰，扯著嗓子給孩子們加油助威。

    張班長在一旁小聲地說：“我們的人給學生放水了?！?/br>
    “放水？”說實話，左思烔不懂籃球。若不是張班長的這句話，她壓根看不出來賽場上的貓膩。

    “對啊，這根本不是他們平時打球的水平?！睆埌嚅L憨厚地笑了笑，“我料到他們會放水，學生的自尊心都很強。”

    左思烔皺眉，片刻后，她堅定地說：“不行，希望你們能拿出真實水平，把學生給打趴下?！?/br>
    張班長不可置信地看著她：“你說真的？”

    她點頭：“我這趟帶學生來的目的，就是為了見識消防官兵的陽剛之氣，你們必須贏?！?/br>
    “贏是會贏，但分數(shù)不會拉得太大，下半場我跟他們交代一下?！?/br>
    “好?！?/br>
    中場休息，男生們聚攏在一起，商量著打球的戰(zhàn)術(shù)問題。

    左思烔站在一旁聽著。正當她覺得這幫孩子還真有兩把刷子的時候，卻聽有個男生傲嬌地說：“我以為消防員多了不起，其實也就just so so，水平一般?！?/br>
    其他男生立馬應(yīng)和說“是啊是啊”，繼而發(fā)出一陣狂笑。

    這笑聲在他們看來是自信、是瀟灑，但在左思烔看來，則是不知天高地厚——一幫兔崽子，等會兒必然有你們好受的！

    她深吸一口氣，轉(zhuǎn)身徑直往張班長的方向走去。

    “張班長，請你們下半場從上場開始就拿出真正的實力，分數(shù)拉得越大越好。”

    “怎么了？怎么變了？”張班長有些不解。

    “那幫學生實在欠收拾?！?/br>
    張班長瞬間明白了她的意思，比劃了一個“ok”的手勢。

    下半場的比賽，消防員們果然毫不客氣地用真實力說話，壓根不給學生們碰球的機會。

    氣氛變得焦灼起來。

    場下的學生聲嘶力竭。場上的學生精疲力盡。

    不知什么時候，女生們放棄了為小男生加油助威，反因消防員的投籃而激動地尖叫。

    “太帥啦！”

    “哇?。。　?/br>
    “好厲害??！”

    “王者碾壓青銅！”

    最終，消防員們高分勝出。

    從場上下來的男孩子們顯然有些喪氣。

    左思烔將礦泉水分發(fā)給他們，說：“你們輸了比賽，可不要掉眼淚，我嫌丟人?！?/br>
    沉悶的氣氛被她的這句話打破，幾個人突兀地笑了起來。

    “他們前半場把你們當小孩，后半場把你們當男子漢?！闭f罷，左思烔微微一笑。

    經(jīng)由班主任這么一說，大家仔細琢磨一番，原本低落陰郁的表情逐漸變得晴朗起來。

    王老師在一旁聽到，暗嘆左思烔手段實在高，著實育人有方。

    -

    最后一個環(huán)節(jié)是實cao與演練。

    消防隊員們先是向孩子們展示了不同情況下穿著的不同款消防服裝，并邀請幾個孩子進行試穿感受；男生們始終表現(xiàn)出比女生更大的積極性，他們有著對制服的天然崇拜和向往。

    張班長讓其中一個小戰(zhàn)士向孩子們詳細介紹了工作時所用的各種工具和車型，包括高層供水消防車、云梯消防車、多功能消防車、240噸供水消防車等。他一邊cao作一邊講解不同裝備的作用，孩子們聚精會神地聽著，還依次進車參觀了里面的結(jié)構(gòu)。

    最精彩的莫過于消防員的日常作訓示范演練，尤其是高樓下降，引得女生們連連驚叫。

    張班長問：“有沒有誰想要試一下這個？”

    女生們自然是默不作聲，男生們的目光在彼此間流轉(zhuǎn)不停，終于，幾個男孩子舉起手來。

    左思烔一看，舉手的七個男生中，竟有五個都是自己班上的。她立馬湊到張班長耳邊問：“學校專門交代過，過于危險的動作不能讓學生嘗試，萬一出了什么問題，怕承擔不了。”

    張班長知道她作為班主任的顧慮，解釋說：“這個不危險的，我們都有防護措施?！?/br>
    “其實我挺想讓學生嘗試，看他們熱情也挺高的，”左思烔苦笑，“但校領(lǐng)導(dǎo)的意思，我不敢違抗?！?/br>
    “現(xiàn)在學校就是怕這怕那，搞得學生跟溫室花朵一樣?！?/br>
    “這話我們當老師可不敢講。”但左思烔卻跟著點了點頭。

    張班長無奈聳肩，便開玩笑說：“那不讓學生試了，要不左老師試一試？”

    一旁的學生突然聽到這句話，立馬起哄：“左老師要試！左老師要試！”

    猶如口號一般，這句話瞬間蔓延開來。

    學生們一致叫道：“左老師要試！左老師要試！”

    王老師一臉震驚，很怕再有學生看熱鬧不嫌事大，把她也給攛掇上去。但低頭一看，她慶幸今天自己穿了個毛呢長裙。

    再一看左思烔，她穿的是休閑長褲。

    “我不行，我恐高的！”左思烔想憑借一己之力來抗衡整個人群的躁動。

    “克服！克服！”

    “克服！克服！”

    “克服！克服！”

    口號一變再變。

    “左老師，來一個！左老師，來一個！”

    “左老師，威武！左老師，威武！”

    張班長笑得一臉樸素無害，而左思烔此刻卻欲哭無淚。

    消防員們帶頭鼓掌，孩子們回應(yīng)的掌聲更是熱烈。

    她深深地嘆上一口氣。上吧，不然咋地？若是執(zhí)意脫逃，以后管理班級她還有什么威懾力可言？

    王老師同情地看著她被消防員帶離的背影，再度慶幸自己今天穿的是裙子。

    -

    七層頂樓。

    距離地面約十多米的高度。

    左思烔被綁上了安全繩，消防員手把手教她如何下落。

    學東西倒是不難，難的是運用?。?/br>
    她腦袋向高墻外探出朝下方看了一眼，嚇得立馬又縮了回來。

    “左老師，加油！”

    “加油！左老師！”

    吶喊聲此起彼伏。

    真是到了進退兩難的地步。

    左思烔深呼吸。

    她努力平復(fù)自己持續(xù)加速的心跳。

    雙手合十拜了拜天，口中喃喃：“老天爺保佑！”

    再度深呼吸。

    深呼吸了很多次。