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一個(gè)怕不幸福,一個(gè)怕失去。 你們倒是擔(dān)心點(diǎn)實(shí)際的東西啊,還沒在一起,就擔(dān)心這擔(dān)心那。 潘敬冷著臉:“秦導(dǎo),你考沒考慮過,拍很糾結(jié)的愛情文藝片,就你愛我、我也愛你,但是懷疑你不愛我、我不愛你,最后都想不開抑郁了的那種?!?/br> 她聽說過神仙眷侶,如果傳說中的神仙眷侶是這種,你把我當(dāng)仙女,我把你當(dāng)神靈,誰都不敢多跨一步的話,那大家還是都當(dāng)凡人的好。 張紅娟想了想:“說不定這是美臣jiejie棄暗投明?!?/br> 顧雋也學(xué)過類似的:“自甘墮落?” 張紅娟使勁掐了顧雋一把。 潘敬批評(píng)秦是明:“不管美臣jiejie是棄暗投明,還是自甘墮落······” 秦是明插嘴:“肯定是自甘墮落啊。” 潘敬被噎了一下:“就算是自甘墮落,她愿意墮落了,你總得給她一個(gè)能墮落的地方?!?/br> “仙女回天上,也不是董永逼回去的?!睆埣t娟語重心長。 秦是明聽著她們說話,毫不在意:“以后啊,她回家,找個(gè)好對(duì)象,過她的好日子。我啊,看見她過得舒心,就放心了。” 油鹽不進(jìn)。 潘敬好氣啊。 但是上一世油膩膩大肚子、還拍爛片的秦導(dǎo)出現(xiàn)在腦子里,潘敬好像明白了。 她人都沒了,我還有什么盼頭······ 潘敬越來越氣,秦是明,你爭口氣?。?/br> 潘敬沒辦法,拉著張紅娟和顧雋的手往外走。 秦是明吊兒郎當(dāng)坐在飯店里,不留他們。 張紅娟也很氣,秦是明不在這里,氣憤轉(zhuǎn)移,她揪著顧雋耳朵問:“你都多大年紀(jì)了,怎么還把手吃的那么臟?” 顧雋不敢說話,潘敬和張紅娟現(xiàn)在很可怕,他想回家。 一輛車停在他們面前。 車窗搖下來,露出路美臣的臉。 “嗨!秦是明人呢?”路美臣問。 顧雋想起來今天他受的氣都是因?yàn)榍厥敲鳎粫r(shí)膽大:“他喜歡你,但是你穿白裙子,他是董永,不合適?!?/br> 這是什么亂七八糟的總結(jié)! 潘敬窒息了。 路美臣靜靜地思考。 過了一會(huì)兒,她微微笑了。 “謝啦,過幾天帶你們吃冰淇淋?!闭f完,路美臣就走了。 謝什么啊。 潘敬非常疲憊。 你們神仙自己聊吧,我們凡人告辭了。 第五十一章 重疊的雨 潘敬不想管秦是明和路美臣的事了。 這和大人小孩沒有關(guān)系。 作為正常人, 真的看到他們就頭疼。 潘敬覺得等自己長大了,談戀愛肯定沒怎么多糾結(jié)。 不過日子也沒平靜很久。 學(xué)校出了點(diǎn)事情。一對(duì)老夫妻氣勢洶洶地堵在了校門口。 齊魚的父母來了。 齊魚已經(jīng)離開了一段時(shí)間了。 她的家人毫不知情。不知為什么現(xiàn)在忽然來京市找她。 老夫妻堵得很是時(shí)候,正是放學(xué)時(shí)間, 學(xué)校門口有很多學(xué)生和家長。 “齊魚呢?我女兒齊魚是這個(gè)學(xué)校的老師, 不孝順啊。我們倆那么大年紀(jì),辛辛苦苦養(yǎng)大她, 現(xiàn)在她一分錢不給我們了,是要活生生餓死我們??!” 齊魚的爸大聲喊著,她媽一直低著頭啜泣,看上去很可憐。 校門口一陣sao動(dòng)。 接到孩子的家長們也不走了,這可是大事。 如果學(xué)校里真的有人品這么敗壞的老師, 他們是要反饋給教育局處理的。 不過,家長們上下打量老夫妻,對(duì)他們的批判存疑。 因?yàn)? 這對(duì)口稱自己“已經(jīng)這么大年紀(jì)”的夫妻, 雖然頭發(fā)花白, 但是身體壯實(shí)。這年齡, 如果是在放在體制的話, 很明顯還沒有到退休的時(shí)候。 就算是莊稼地里的活, 也還能再干挺多年的。 還有力氣工作的年紀(jì),就等著女兒打錢,不打錢,就會(huì)活生生餓死······ 嗯······大家覺得那個(gè)被怒罵的齊魚老師說不定有什么隱情。 先看看再說吧。 齊魚的爸哭訴了好一會(huì)兒, 發(fā)現(xiàn)沒人來安慰他, 有些著急。 聽說城里人冷漠,果然是真的。 他喉嚨有些干了,又覺得周圍人和看猴似的, 又氣又急,忍不住爆粗口:“我草······” 這話一出,剛剛還帶著孩子安安靜靜觀察的家長們不樂意了,孩子還在呢。 一個(gè)老太太立刻捂住自己孫女的耳朵:“你怎么這樣說話啊?” 齊魚她爸:······ 他現(xiàn)在覺得好委屈,訴苦大半天,沒人理,但是急了一說臟話,就被批評(píng)。 潘敬帶著張紅娟和顧雋悄咪咪藏在人群里,他們等著,說不定齊魚父母這么久見不到人,就走了呢。 齊魚她媽比較持久,一直在持續(xù)嗚嗚咽咽。 一個(gè)低年級(jí)的小朋友聽了一會(huì)兒,覺得有些困,拉了拉爸爸的手:“她好像奶奶聽的唱戲的啊,爸,我困了,我們回家吧?!?/br> 他爸興趣盎然:“再看一會(huì)兒?;丶椅揖偷孟匆律?,你就得寫作業(yè)了。” 好像有點(diǎn)道理,聽唱戲和寫作業(yè)比較了一下,小朋友果斷選擇了繼續(xù)看一會(huì)兒。 校門口人越來越多,造成了一定程度上的擁堵。 看熱鬧的人群把夜市的地方都占了,食客們只能站著吃飯了。 --