只見那個小胖子的一只手已經(jīng)伸進了教室，他的身體則仿佛被什么東西咀嚼一樣，在看不見的開合之中，身體逐漸從人形變成了不規(guī)則的帶骨rou餡。

    他那支離破碎的身體，仿佛多汁的桃子一樣，從看不見的嘴中擠壓出大量的血液。

    小胖子大張著嘴，一開始應該是在慘叫的，只是他的聲音被混在尖利的上課鈴中，無人聽見。

    鈴聲停止了，大量的鮮血從門口噴濺到教室內(nèi)，也噴濺到教室第一排的學生身上。

    “咕咚”那團帶骨rou餡仿佛被什么東西咽下去一樣消失了。

    小胖子的一只手伸在教室的半空中，隨著下咽的聲音，“啪嗒”一聲墜落在地面上。

    仿佛觸發(fā)了什么開關(guān)，學生們爆發(fā)出了極度恐懼的尖叫。

    “啊————！”

    “死人啦——！”

    “全是血？怎么回事？”

    “如果這是個玩笑，我認輸！求求制作組停下來吧！”

    “為什么！”

    所有的學生都一股腦的擠到了后排，擠到了離那只手臂最遠的地方，他們?nèi)缤@弓之鳥一般看著遍地的血液。

    數(shù)學老師擁著我，也來到了后排，他拿出手機不知撥通了什么號碼，只說了“高一班”就掛了電話。

    幾乎是掛掉電話的那一刻，叁個全身包裹在防護服中，分不清男女的人進了教室。?ō1㈧ъ.?ōм（po18b.）

    他們沉默的撿起那條手臂，擦干凈了地面上的血跡，又將什么東西放到了第一排的課桌上。

    沉默的做完這一切之后，他們沉默的離開了。

    “老……老師?！?/br>
    我的身體不住的顫抖，仿佛失能一般控制不住的顫抖。

    數(shù)學老師不輕不重的撫摸我的后背，他用嚴肅的口吻說道：“槐蔭高中的校規(guī)是絕對要遵守的，如果違反了校規(guī)，只能成為‘體育生’了。”

    “體……體育生是什么？”

    一個學生顫抖的問道。

    仿佛是要驗證他的問題，剛剛被吞噬的小胖子走進了教室，他整個人都是不規(guī)則rou塊的拼湊物，那張胖被擠扁了，有白色的腦漿順著他的頭頂流下。

    他圓睜著眼睛掃視了一圈后排的同學，最后定格在數(shù)學老師身上。他扯出一個笑容，隨之笑容越來越大，從他的嘴角一路咧到了后耳根。

    “老師，我來報道了?！?/br>
    他的聲音字正腔圓，如同是乙女游戲中讓人心醉的男主角的聲音。如果換一個場景，相信會得到不少的粉絲。

    “你的座位在靠后門的倒數(shù)第一個?！?/br>
    詭異的小胖子點點頭，向著他的位置走去。

    瞬間，以他為半徑的范圍內(nèi)，出現(xiàn)了人群真空的現(xiàn)象。

    “老……老師，他……他……”

    數(shù)學老師閉上眼睛，嘆了一口氣。

    “在教學樓里，‘體育生’是不會對你們做什么的?！?/br>
    “那……那在教學樓以外的地方呢？”

    “遵守當前情景的守則。”

    所有人都沉默了，很多人都在不可抑制的顫抖，終于，有人爆發(fā)出了尖叫。

    混亂，恐懼，哭泣，咒罵，響徹了整個教室。

    數(shù)學老師抱著顫抖的我入座了。

    “盡量不要在我的課上睡覺，如果覺得太困了可以后仰睡覺，只要不趴在座子上睡，就可以避免規(guī)則所帶來的懲罰?！?/br>
    他低聲的跟我說著，左手留戀的在我的胸乳上摸了一把，接著起身來到講臺上，他的手不知道按到了什么，所有的聲音都在這一刻戛然而止。

    “槐蔭高中學生守則（教學樓篇）第二條提到‘因為槐蔭高中以寬松教育為本，所以在課余時間可以憑借喜好辱罵毆打老師，所有的老師都不會與你計較。當然，如果您在課上以任何方式導致課程延誤，您將會承擔后果?！@一條守則，你們應該看過了吧？”

    “現(xiàn)在，立刻回到你們的座位上！”

    受驚的學生們有的抽噎著，有的低聲咒罵著，有的顫抖著，他們不敢違抗守則，只能回到他們的位置上坐好，看著臺上的數(shù)學老師。

    數(shù)學老師冷俊的面容從剛才開始就一直沒變，仿佛這些事情都如吃飯喝水一樣。

    “第一排的學生，你們的座子上有替換的衣服，可以在課后去廁所更換?！?/br>
    “好了，翻開你們手中的數(shù)學書，努力學習每一個知識點?！?/br>
    “如果沒有考到50分，也會被視為‘違反守則’。”

    沉默的翻書聲響起，我翻開了我面前的書。

    本以為會是非常詭異的內(nèi)容，但實際上卻是正常的高中數(shù)學教材。

    而在這個書桌的左上方，還摞著叁本書，最上面的書寫著“生物”

    不知道數(shù)學老師是不是在看著我，在我摸向其他書籍的時候，數(shù)學老師開口了。

    “忘記說了，雖然我是數(shù)學老師，但我也會同時上‘物理’‘生物’‘地理’這些理科課程?！?/br>
    我停下了摸其他書籍的手，看向數(shù)學老師，他褐色的眼瞳直勾勾的望著我十秒之后，轉(zhuǎn)移了視線。

    他在那個墨綠色的凹型黑板上，寫下了“集合的概念”。

    教書正式開始了，他嚴肅清晰的聲音在安靜的過分的教室中回響。

    我拼命甩開那讓我驚恐的回憶，在筆記上記下了黑板上的知識點。

    （都學過的，冷靜點，就當是復習了。）

    不知道是不是求生意識的爆發(fā)，我在這節(jié)課上記下的知識點尤其清晰。

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