今日是考試日，恒老師既不用工作，也不用幫忙。

    吃完早飯后，他微笑著問我今天要做些什么。

    “我想種顆果樹，就是可以結(jié)出亂七八糟果子的果樹?！?/br>
    雖然有些無理取鬧，但這個(gè)地方是異常生長的地方，那么這么異常的果樹應(yīng)該也是有的吧？

    “我去問問槐蔭?！?/br>
    恒老師離開餐桌，不知道去哪里了。過了大概30分鐘，他又回來了。

    他的手中拿著一顆奇怪的種子，巴掌大小，看起來就像一只彩色西藍(lán)花。

    “這是一個(gè)樹形TETH級(jí)異常，很溫和，只要不攻擊祂，祂就不會(huì)傷人，祂的枝干上會(huì)結(jié)出非常多種類的水果，每天給祂澆澆水就可以了。”

    我接過那個(gè)彩色西蘭花一樣的種子，很奇特，是溫?zé)岬?，還能感覺到里面有東西在跳動(dòng)，就好像是心臟一樣。

    “如果想讓他移位該怎么做呢？”

    “這個(gè)需要高于或者與他平級(jí)的異常來做了，將自己的力量包裹住祂，祂就會(huì)縮小成種子，很方便就能移位。如果不想種祂，也可以將祂泡在水里，沒有土壤，祂是不會(huì)長成大樹的?！?/br>
    恒老師拉著我走出城堡，來到城堡的后面，那里有一間小小的房間。

    他領(lǐng)著我走進(jìn)去，里面整整齊齊的放著充滿少女心的園藝工具，是一間小型的園藝雜物間。

    恒老師從墻上拿下一粉一藍(lán)的兩個(gè)鏟子，又拿起地上的厚塑料材質(zhì)的大水桶，一小袋肥料，將他們都放在粉紅色的小推車?yán)铩?/br>
    “我們將樹種在哪里？”

    “要不后院？”

    “可我想種在前院，這樣我每次回來都能看見祂，這個(gè)我們一起種下的樹?！?/br>
    “嗯，好?！?/br>
    我無法拒絕這樣的恒老師。

    最終我們來到了前院，選在那個(gè)噴泉和城堡中間的一塊空地。

    恒老師遞給我一把粉色的鏟子，我把種子遞還給恒老師接過這把鏟子，這鏟子拿在手里非常的輕。

    我十分懷疑這鏟子真的能挖地嗎，結(jié)果一鏟子下去也不知道是地的原因還是鏟子的原因，挖地就好像是挖著一塊兒豆腐一樣輕松。

    多啦O夢(mèng)的省力鏟子么？

    這種挖地的方法真的是太爽了，我不知道該怎么形容，總之我就是埋頭繼續(xù)挖，直到恒老師出言提醒：“再挖下去，他就不好破土而出了?！?/br>
    我這時(shí)才注意到我已經(jīng)挖了半人高的坑了。

    我不好意思的撓撓頭打算出來，結(jié)果因?yàn)榭颖谔撸宜阑钌喜粊砹恕?/br>
    恒老師無奈的蹲下，用手掐住我的腋下將我提起。

    他給我拍拍身上的灰，將種子遞給了我。

    “要親自種下嗎？”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭接過種子，最后翻看幾下之后將種子扔進(jìn)坑內(nèi)。

    恒老師將水澆在種子上，又將撕開的肥料袋子遞給了我。

    我聞聞這個(gè)肥料，稍微有點(diǎn)臭，不知道是什么做的。

    衡老師填了些土，我也同時(shí)將肥料撒了進(jìn)去。

    最終兩人合力填完土，恒老師接過我手中的肥料袋扔上小推車。

    “還要叁天的時(shí)間才能開花結(jié)果，不知道祂會(huì)長出什么水果呢?！?/br>
    我拍拍手上的土，好奇的問道：“長什么水果，是盲盒形式嗎？”

    “嗯，這么說也是正確的?！?/br>
    恒老師將園藝道具都放上小推車，他囑咐我回去洗手，自己則是去送小推車了。

    我回到寢室，簡(jiǎn)單的沖了一下澡，然后將沾滿灰的衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里。

    已經(jīng)折騰到了10點(diǎn)，可能是因?yàn)楦闪梭w力活，我稍微有點(diǎn)餓。

    恒老師在此時(shí)回來，我跟他打過招呼之后自己去廚房點(diǎn)了一個(gè)豆包。

    恒老師的冰箱是雙開門的，上面還有液晶顯示屏，并且沒有廣告。

    我在液晶顯示屏上點(diǎn)了豆包之后，只用了五分鐘時(shí)間豆包就已經(jīng)送來了。

    豆包是熱乎乎的，感覺像是剛出鍋一樣。

    我坐在碩大的餐廳，沉默的吃著豆包，翻看群內(nèi)的消息。

    因?yàn)榭荚囘€沒有結(jié)束，所以只有早上有信息。

    是一些準(zhǔn)備考試打氣的聲音，還有取考試道具的人員分配。

    手機(jī)上還有幾條未接來電，是其他老師的，我在想要不要回個(gè)電話。

    恒老師在此時(shí)回來了，他抽走我手中的手機(jī)，看我只吃了一個(gè)豆包很驚訝。

    “不多點(diǎn)一些嗎？”

    “多點(diǎn)的話，中午就吃不下了。”

    恒老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又問我：“一會(huì)兒我們?nèi)プ鲂┦裁?？?/br>
    “我想去玩解秘書。”

    “去書房玩嗎？”

    “嗯?！?/br>
    我?guī)卓诔酝甓拱?，然后去洗手?/br>
    恒老師拉著我來到了書房，他來到一大排書前，選出一本解密書給我。

    我接過圖書，封面上畫的是龍和公主。

    我好奇的翻開第一頁，講的是公主在城堡里很無聊，結(jié)果城堡出現(xiàn)了危機(jī)，公主求助于傳說中的龍，兩個(gè)人一起開始了冒險(xiǎn)。

    解密和背景故事結(jié)合的稍微有點(diǎn)兒生硬，感覺像是硬套題材一樣。

    不過這本書仍舊是很好玩兒的，恒老師靜靜地看著我玩，他明顯是玩過的，但他并沒有因?yàn)橥孢^就給我劇透，而是在我陷入困難的時(shí)候給我解題思路。

    玩完整本書已經(jīng)是兩個(gè)小時(shí)之后了，我們?nèi)コ粤宋绮停秩セ▓@逛逛。

    下午的時(shí)候我們一起去打游戲。

    這一天就在游戲中慢慢度過。

    在夜晚，我們一起躺在床上的時(shí)候，恒老師看著我的臉，有些落寞的說道：“如果每一天都像今天這樣開心就好了。”

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